性格活泼开朗，平易近人，热爱运动，时静时动，耐得住寂寞。喜欢看书，喜欢写作，经营了一个个人公众号，不定期更新推送。曾获校园微笑接力讲解大赛院赛第一名，校赛获十佳讲解远称号。积极参加院校运动会，并分别取得过名次。高中校物理竞赛获三等奖，还获三好学生称号。曾担任农科院附小课后托管老师以及学生陪读，由于带的都是低年级学生，专注力不够，并且比较好动。我一开始很难掌控，后来我采取课程结合实际，让知识变得比较通俗，发挥学生的想象力，让他们更加专注。并且采取分组积分，奖励小礼品等措施调动学生的学习热情。越是好后半学期，上课纪律越好。

成绩优异，在校期间获得国家励志奖学金二等奖。稳重，认真，耐心，爱心。对每一位孩子就像对待自己的弟弟或妹妹一样，尽自己的最大努力，提高孩子的学习成绩。使家长放心，辅助老师一起提高成绩。如果家长不满意，可以随时沟通，我会改变授课方式，因人而教。在校期间曾辅导过一小学的孩子，孩子取得优异成绩，家属表示感谢，就连续一直辅导2年。如果家教中存在问题，会随时和家长沟通，耐心开导，讲道理，使孩子知道学习的重要性，并慢慢的热爱学习，努力学习。

性格开朗，有趣，有梗，聊得来。爱好：平时会看电视剧，电影，看书，和不同阶段的人都有一些联系，不同年龄段的朋友都有沟通，所以对于不同的观点等等比较接受的来。特长：学过舞蹈，钢琴，学过几天唱歌。但是并没有特别的擅长以上的三点，只是都有学习过，算的上是接触了一些皮毛，不能作为老师或者陪练和孩子一起成长，比较遗憾。我会在空闲时间选择向的深造一下，能够多一些了解。三年级语文，数学。（暑期）在教学中，孩子对语文的阅读能力不强，不能很深刻的去理解背后的含义，我通过不同方面的解析，用孩子喜欢的方式，不同的语境来了解文章中的不同人物性格特点以及当时所处在的环境下，所拥有的不同状态。在数学教学中主要还是给孩子打基础，再开始会很辛苦，要不停的练习算数和背诵惩乘法口诀，能够做到条件反射的记忆。并且理解题目信息，能够加快做题速度，效率。

我性格开朗，对待小孩子比较有经验，我喜欢阅读，非常有耐心，有热情，乐观积极，不会给孩子传达负面情绪，会引导孩子自主学习，我喜欢的一句话就是授人与鱼不如授人以渔。我比较擅长和人沟通交流，这也是提高语文水平的方法之一，我相信我能很快与孩子建立良好的关系，帮助他更好的学习。大一上学期我参加了天阶支教活动，每周辅导了三个小学生的全科，针对不同的孩子指导方法不同，每周大概去三个小时，分为三节课，第一节课辅导检查作业，第二节课预习或者复习，最后一节课可以进行带着孩子做手工，或者下棋等课外活动。但是由于是学校社团组织的支教活动，结束后也没有太多的联系，确实不知道效果如何。

您好我是首都师范大学初等教育专业大二学生，有过带课经验，在海淀实验小学到课后一小时主要讲国学课，现阶段科研课题为儿童戏剧开课，可以教孩子表演以及朗诵等，提升孩子表达能力，自信力。有一对一经验，写作和阅读加强提高，并且别的学科也可以兼顾。性格开朗活泼。爱好健身，读书，游泳。辅导初二女生语文历史。记不住，做梳理和重点知识点的分析和总结归纳，达到了良好的效果。三年级学生识字能力和阅读理解刚开始比较弱，通过每周的任务训练，识字，背诵定时检查有很大提高。期末提高成效班，在期末时候有学生家长找到我做期末冲刺复习，主要是语文阅读理解，以及文科类都可以做梳理然后记忆，成绩想提高显著