冰心作文大赛指导一等奖语文报杯作文大赛指导一等奖全国中学生语文知识竞赛指导一等奖地区类征文大赛指导优秀奖，一等奖若干地区类演讲大赛指导类一等奖爱好广泛，喜欢文学作品，喜欢评点电影，擅长演讲与写作仲某某，体育生，国家一级运动员，综合成绩不够，一个月专职辅导，最后考入上海海事大学杨某某，绿皮户口，基础薄弱，语文稍好，半年辅导，最后考上上海第二工业大学高某某，新疆中考喀什市全市第二，作文专职辅导，现在喀什一中高一年级高二年级均全学年第一名

散打篮球摄影音乐.....北京市三好学生唢呐八级证书跆拳道黑红带中国人民公安大学散打队成员。.....................获得其他许多奖项...都是体育方面的...在大学期间也有一些科研但还在做...带过小学6年级男孩升初中一年。当时孩子在班级后五名...我以培养兴趣和学习方式两方面入手.....带过一年之后已经可以到前五名左右....自我感觉对孩子还比较了解....................希望可以得到机会大家一起努力....

我最擅长的是语文发面，在语文方面高中曾经在班级名列前茅，有着积极主动的学习精神，与学习方法。在英语方面能够用多方面方式学习英语单词。在学习知识和今后学习方向我可以指明道路。在成绩上会有很明显的提高。阅读理解的三种阅读策略　　根据不同的阅读目的，同学们应采用不同的阅读策略，主要可使用的阅读策略有快读、跳读和细读。　　1.快读　　即快速浏览文章，其目的在于了解文章的大意。快读时注意力要高度集中，阅读时可不必去记忆细节，遇到个别生词及难句，均大致扫过，以求对全文总体意思有个了解。在快读时，还要特别注意文章的首句、首段以及结束句、结束段，因为它们往往是对文章内容的概括，读懂它们会有助于对文章大意的理解。　　2.跳读　　即根据问题信息有选择地阅读文章的某些段落或某些句子，其目的在于加强阅读的针对性、、节约阅渎时间和提高阅读效率。跳读法尤其适合看了题目后带着问题阅读，即看了文章所设的题目后，带着问题跳读文章，以求找到答题依据。　　3.细读　　即认真仔细地阅读文章，目的在于弄清文章的各个细节，从而把握文章的细节内容、判断推测文章的言外之意或对文中的内容作出合乎逻辑的推理判断：细读时若遇到生词，要根据上下文的意思进行猜测;遇到难句，要根据自己学过的语法知识进行分析。同时，同学们要注意的是，在大多数情况下，需要细读的不一定是整篇文章，而是文中的部分句子或段落

喜欢读书看电影，平时喜欢参加志愿者活动，大一获得湖南省优秀志愿者称号，喜欢培养兴趣爱好，挑战自己。喜欢文学。在长沙上学的期间也培养了自己独立自主的能力。喜欢读书看电影并且积极的正能量。涉猎广泛，也学过摄影电视编导，和ps及flash软件。大一下学期开始做家教，教过初一，初二，和六年级的小朋友。在进行辅导的过程中，有听话的孩子也有顽皮的孩子，找对教学方法并且进行一定的鼓励，就能取得不错的效果，看到孩子在不断的进步中自己也在不断的学习并且积累经验。作为一个师范生，也在一点点的积累中越来越熟练

兴趣爱好：爱好广泛，主要有读书、音乐、乒乓球、集邮等。工作成绩：大学为音乐专业（声乐），工作后多次参加各类演出，多次荣获演唱、朗诵、演讲、主持等奖项。职业为初中教师，因工作特点，参加工作的20多年中，担任过小学、初中各学段的多科目教学工作，在教学工作、班级管理工作及教研工作中多次获得各级各类荣誉（有证书）。有十多年的家庭教学经验，突出体现在初小数学、小学奥数、初中地理、初中地理等各学科。数学、物理主要在学生的注意力、想象力、理解力、推理和判断力、分解细节能力、规范试题试卷能力方面上颇有心得；史地等文科主要体现在除上述部分能力的提高之外，更为重要的是掌握快速记忆的方法，能在很短的时间内集中学生的注意力准确无误的记住各知识点。