我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人，平和友善，有耐心教学，个人擅长数学化学物理，在房山区全区化学单科竞赛取得过第十一名。去年刚进入大学，暂时还没有家教辅导经验，但是我会用心做好每一件事，抓住教学过程中的问题自我反思。

高中英语竞赛二等奖喜爱排球（已打近五年）为人善良幽默，一直都是别人家的孩子类型。科目最擅长英语数学，数理化初中及高中入门可以，政史地语文比较弱。高中毕业之后先后做过3次家教，辅导了初中高中学生，家长反馈都不错，也希望能帮助到更多的孩子。高中毕业之后先后做过3次家教，辅导了初中高中学生，家长反馈都不错，也希望能帮助到更多的孩子。家教中有的孩子很积极好学，就很省力，可以给她讲很多自己的故事，激发孩子对未来的兴趣；有些孩子在学习上比较有困难，这个时候耐心最重要，要找到他的问题然后对症下药，毕竟大学生和孩子之间年龄差距不大，可以更深入的了解孩子。

您好，我性格比较外向，为人比较热情，爱好打篮球和健身，本科期间加入了学院篮球队，也爱好看书和写笔记，尤其喜欢余华、海岩和东野圭吾的书籍，本科期间担任过体育部部长，举办过“理工杯”和“体育节”活动，并获得过“优秀学生干部”证书。最近一次辅导经验，在今年1月份参加了某教育机构举办的潍坊地区冬令营活动，我担任高二拔尖A班班主任，任教期间，发现一些学生出现厌学及经常玩手机的行为，甚至有学生因为家庭环境存在消极的态度，我会单独找他们谈心，最后一节课，我会跟学生讲感恩这个话题，感恩家长，感恩老师，感恩自己。现在我还和一些学生保持着联系，希望他们能好好学习，希望我能给他们带来一些学习和生活上的经验。

我是一个表面看起来安静、沉稳的女生，其实我很开朗，乐观派喜欢打篮球、羽毛球、看书，爬山……特长是耐力好，羽毛球，唱歌，坚持，因为之前对学习没有那么重视，所以自己也没有去参加一些比赛，几乎每天都是看一些自己感兴趣的书籍，或者是和好朋友们一起去打篮球、羽毛球，导致第一次高考失利，考了381，刚好超二本线20分，后来重新补习了一年，这一年我学到了很多，不再像以前那么没耐心，更加努力，也更加懂得坚持的重要性……变得对学习有了很大的兴趣，觉得学习是一件一生都要去做的事，特别是想到还有那么多的学子因为英语而失利，就感到特别的难受，因为英语比汉语容易多了，我们不能让一门外语就把我们给难倒了。我希望我能把我从我敬佩的一位英语教师那里学来的以及自己挖掘到的都教授给需要它的考生。我之前参加过一次志愿支教活动，是给五六年级学生上的课，我发现他们大多都还没有弄懂基础，然后老师就接着讲下面的内容了，其实他们真的没有实实切切地了解学生的需要和困难，只顾着完成自己教授的进度，这样的结果只能是适得其反。其实我认为一个老师应该把学生的需求放在第一位，然后再结合自己的教学经验把每一块知识点都学扎实，剩下的就由学生自己去练习，因为老师主要是起一个引导作用，交给他们方法和技巧，但是他们的努力确是最重要的。但要是他们只是死学，不活学，就算再努力也达不到理想的成绩。所以我希望老师和学生能一起完成这个艰巨且神圣的任务，去实现我们最初的梦想！

本人性格比较沉静有耐心，非常喜欢与低年级的学生交流分享学习的心得技巧，我擅长从原理意义等方面帮助学生更好地掌握所学科目的重点，最主要的是我热爱这项简单又艰巨的任务，本人学习过程中未怎参与学科竞赛，只在初三时获得华罗庚数学竞赛三等奖等我愿意先用简短的时间去了解学生该科目成绩处于瓶颈期的原因，然后之后就主要突击重点的薄弱关，我更愿意用学科原理或者意义等方面去探讨解决问题的办法，更好地处理家庭作业以及课外的学习时间等各种学习过程，帮助学生快速提高成绩