耐心开朗，能够认真对待每一位学生。初高中采取学生自主学习教师辅助答疑的教学模式，善于归纳整理，能够带动身边同学共同学习进步，对如何讲解题目有丰富经验。大学期间获得多项市级与国家级科研奖项，答辩经验丰富，善于表达。指导初二学生学习数学物理，学生期末考试成绩较之前显著提高。指导初二学生学习初中化学，带领学生动手进行简单化学实验，从现象中学习化学知识，引领学生兴趣，对学生选科提供了较多帮助。曾辅导高中生进行生物会考考前辅导，学生顺利通过会考。

风趣幽默，有自己的知识体系和教学方法，只要学生想学，包提分，讲课深入浅出，通俗易懂，化抽象为具象，条理清晰，学生遍布各大高校，物理的系统性很强，建立系统性是一个复杂的过程，需要继续好好引导，有大量截图举证，广受好评，提振差生信心，拔高优生成绩，健全中等生知识体系，针对不同学生可以制定不同教学规划和策略风趣幽默，有自己的知识体系和教学方法，只要学生想学，包提分，讲课深入浅出，通俗易懂，化抽象为具象，条理清晰，学生遍布各大高校，物理的系统性很强，建立系统性是一个复杂的过程，需要继续好好引导，有大量截图举证，广受好评，提振差生信心，拔高优生成绩，健全中等生知识体系，针对不同学生可以制定不同教学规划和策略

性格稳重，比较有耐心，对辅导挺感兴趣，每次帮周围人讲题都挺幸福的，而且比较实际，知道别人需要什么，我能提供什么，能适当的帮助别人。我平常也会做很多运动，篮球，羽毛球，乒乓球，足球，还有游泳，我高中物理竞赛得二等奖，思维缜密，不允许自己在日常生活中出问题。高考完给家长的孩子辅导高中物理，化学，大学时给附中的孩子讲过初中数学。家教过程中最常见的问题就是孩子们水平不一样，基础不同，很多时候就需要因材施教，就要去分析这位孩子他的思路困在哪里，他适合怎么学懂。包括还有会出现一些孩子会产生自卑心理，这个就是要让他逐步上升难度的题目，在做题中克服困难找到自信。

从小画画，大学油画专业，辩论赛最佳辩手，毕业后是中国当代艺术参与者，因为创作需要各门各类的知识，艺术史和当代艺术都懂一点，懂一点音乐史，建筑史，战争史，哲学史，自己也做点乐器。教学过程并拘泥于技术层面，会和学生聊三体和庄子，实验音乐和周礼，语言学和公孙龙，抽表和草书，涂鸦和石刻……自认为是个知识密集型的老师吧。但是学无止境，教学相长，知识是一片浩瀚的海洋，我们互相学习。有什么不足之处，请多包涵。大学之前就是画室里的代课大学是班长毕业后在北京一边创作一边教学遇到过很多学生基础不同，能力不同，视野不同，资质也不同。不同的学生有不同的问题，所以会出现不同的对策这种讲法。其实不需要什么对策，真心希望学生好，就是最好的对策。良心，是一切产品的基础。在我能力范围内，会给出不同学生的不同情况的不同建议。如果要对策，就是对这个学生合适一点的建议。

擅长教授小中考生物和化学，小中考学生满分率和提分程度都很明显，能准确找到学生的问题进行精准补习热爱教育事业，全身心投入其中，通过教学的热情带动孩子主动积极地学习。自己所学专业与生物化学相关，相应的在教学过程中通过对自然科学的展示让孩子自己爱上学习。一直专研北京小中考的相关政策，在教育机构带过的孩子超过100个，其中涉及一对一及大班课，知道怎么样解决孩子现阶段学习上的问题。对于高中学业水平考试的经验丰富，在机构每年都有相应的班课，所带学生100%通过学业水平考试。