本人性格开朗活泼，交际能力出众，有足够的耐心责任心，热衷于教育事业。在大学中主要学习物理及光电方面内容，并从事电子设计与研究，参加电子设计大赛，获得校级二等奖。体育方面，负责过多项校级篮球比赛的裁判工作，并且可以兼职胜任篮球或体育教练工作，主要针对体育中考。对于家教工作方面我擅长初中数理化，有自己独到的见解，教学中有自制的电子讲义，和经过仔细筛选的习题。讲授中有良好的应变能力，能应对出现的各种问题，并且随时与雇主沟通汇报情况。具体的成绩以事实说话，用孩子成绩的提高来证明您的选择。

以往成绩：初高中多次获市级英语竞赛特等奖，一等奖。高中多次参加口语比赛。获得长沙市“希望之星”特等奖。成绩一直是年级第一第二，英语数学成绩尤其高。高考分数为625分。大学第一学年名列本专业前五名，获得国家励志奖学金。大二学年和第三学年都获得了综合奖学金。大学英语四级考分为653分。大学英语六级考试分数为639分，英语专业四级考试成绩为88分（总分100分）。专业八级成绩良好。大学英语口语课程得分91.自我评价：乐观向上，自信热情，有耐心，有亲和力；善于与人沟通，认真细致负责；喜欢从事教育，多次参与教育培训类工作，家教经验丰富；平时喜欢唱歌，喜欢旅游。家教经历：1、2009年10月，海淀区初三英语，学员从及格到优秀；2、2009年10月，海淀区初二英语，学员从完全无法张口读英语，到自信地掌握英语基本发音规则，愿意开口读英语，口语明显提升，成绩从不及格到70多分。3、2009年11月，海淀区小学英语，学员成绩本身优秀，获更大提升。4、2010年9月，昌平区初三英语，学员从刚刚及格到80多分。5、2011年至2013年6月，复兴门高中英语，学员语法、阅读、完型都有明显提升，高考前夕，也对学生进行一些心态等方面的考前指导，家长认为效果比较好。授课策略和方法：首先是因材施教。学生成绩不如意的原因都不一样。因此我都会先用一节课的时间检测学生的弱点和学习方法上的不足。便于之后有针对性的教学；其次是耐心应对，积极引导。学习说到底是自己的事情，家教老师只是充当引导者的角色。因此，授课过程中，我着力于正确学习方法、解题策略的传授，对于学生不会或不懂的地方，耐心引导，让学生学会自己思考，自己解答。实在不行，就先示范，再引导。如此多次，让学生既体会到自己突破难题的成就感，又建立起学生学习英语的信心。再次是真诚相待，同时严格要求。对于学生，既充当一个严格的老师的角色，又充当一个有过类似经历因此足够理解的大姐姐的角色。让学生在我的教学下即获得学习成绩上的提高，又享受这个沟通交流的过程。

高中湖南省省级优秀学生，娄底市级优秀学生，校级优秀学生，高二数学竞赛二等奖高考成绩超一本20分性格喜欢运动，热情开朗，细心负责，，喜欢听歌，喜欢看书，学过一段时间的舞蹈，对舞蹈很感兴趣，还有，本人较独立，事情来了，尽量不依赖他人，尽量靠自己解决，喜欢交朋友，能为朋友分忧，是一个不折不扣的倾听者，人缘好。对于好动开朗的孩子在与他建立互信的基础上，可能会对他严格一点，讲课的时候避免嘻哈，但休息时一定要与他打成一片，一定要在友谊的基础上引导他学习，这样能达到一个共识，在快乐中学习对于安静沉默一点的孩子尽量鼓励他表达自己的想法，摸清他的性格后，再因材施教，一定要充当一个大姐姐的角色，而不是一个严厉的老师，这样，才能让他学得更快，学得更快乐！

本人性格开朗，稳重，有活力，待人热情，真诚，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力，实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。我不是最优秀的，但我是最用功的，我不是太显眼。但我很踏实，希望我的努力可以让您满意。以前做过小学生家教并且辅导过一段时间的高中会考地理，学生有了明显的进步并且很认可我的教学。我可以尝试更多的教学，因为我好与孩子接触与学习，活泼大方，并且很有责任心，对一个孩子，一定会认真负责，负责到底，我相信我可以成为一位好的家教。

性格开朗乐观，爱好广泛，画画是爱好之一。2010-2011学年荣获院级达标创优优秀团员2011-2012学荣获年院级三等奖学金。作品《青春》在北京联合大学广告学院第五届心理健康节“微时代，我们这样成长”主题征文活动三等奖。作品《珍贵的朋友》在第六届心理健康节“中国梦校园情快乐心”微故事征文比赛中获“三等奖”国家普通话合格证书（一级乙等）从小就特别喜欢数学，对数学有浓厚的兴趣。教过从学前班到小学五年级的语、数、外。非常熟练高一数学。做事情认真负责，细心，有耐心。相信可以给学生带来对数学的兴趣，兴趣是最好的老师。希望帮助学生答疑解惑，减轻负担，让学习更加轻松。