我从初中到高中一直是住校生，所以很自立，性格比较随和，与人沟通能力强。由于是工科生，从小数理化就比较好，考虑问题全面而且严谨，在高中时经常会帮老师给大家讲题，也形成了自己独特的教学风格。目前已过英语四级，六级也正在备考中，曾参加过大学生数学和物理竞赛，其中数学竞赛获得了三等奖。在大二暑假，也就是刚刚过去的那个假期里，我为一个初二的女生辅导了数学，总共持续了十天的时间，时间虽短，但是这次体验给我很多的经验和教训，在最初我就为这个女生量身定制了补习计划，由于她的基础比较薄弱，所以我着重于课本内容的讲解，并辅以一些习题的练习，保证每天都有效果，最后几天的时间为他预习了初三的内容，函数是初中数学的难点，我将数形结合的方法和思想传授给她，这样对于函数的学习事半功倍。

本人性格活泼开朗，喜欢社交。擅长新疆民族乐器（比如说弹布尔、都塔尔、热瓦甫等）也擅长打阿拉伯鼓。爱好打乒乓球，弹琴和读书（平时各种书都读，喜欢国内外名著。尤其喜欢余秋雨、马尔克斯、东野圭吾、余华等作家的作品）。我一共做过五次家教。分别是给高一升高二的学生、初二升初三学生、小升初学生、应届高三生和应届初三学生。教过高一升高二学生高中数学与高中英语、初二升初三学生初中数学初中英语初中理化生等科目、小升初学生小学英语与数学、应届高三生高中数学与理科综合、应届初三生初中理化生与数学英语。家教效果受家长与学生的好评。

开朗温柔喜欢孩子，会要求严格但是脾气不凶。长的也算标志不会奇装异服。我个人比较好说话，容易体察孩子的内心，很有耐心，喜欢一些童真的东西。改松的时候一定要温柔，该严格的时候丝毫不能松。我不认为严格刻板的填鸭式教学是对孩子有用的，每个孩子天性不同，值得我用专属于他的方式对待曾经遇到过一个非常爱动又调皮的孩子，我尝试用有趣的教学方式吸引他的注意力，并且用学习作为目标，让他学中有乐，解决孩子好动坐不住的问题。每个孩子都有自己的优点缺点，我从不会看不见他们的优点，人在鼓励中成长，我经常鼓励我的学生，让他们知道什么是对的，忘记错误的。

特长：我非常擅长英语，我天生语感比较好，在语言记忆上比较有天赋，在初高中阶段的全国中学生英语奥林匹克竞赛中获得过省三等奖、市一等奖等成绩，在高考英语科目取得了142的好成绩。除此之外还获得过高中语文奥林匹克竞赛全国一等奖。在大学阶段学习态度端正，成绩优异，无挂科现象。得益于北语良好的语言氛围和双语教学模式，我的英语水平在大学阶段又得到了进一步得提升，我在大二上学期就已经通过了大学生英语四六级考试，并且四级取得了614分的好成绩，我还有信心在毕业前通过英语专四专八考试和高中英语教师资格考试。性格：我在处理日常事务中偏细致严谨，在与同学交往中比较热心真诚。当同学有学习生活上的问题请教咨询我时，我会非常有耐心地讲解建议。我也很擅长与孩子相处，有信心成为孩子的知心大姐姐和良师益友。我在大一暑假时，在家乡的一个教育机构兼职，给一个准高三生辅导英语。那名学生大概是90分左右的水平，当我督促他学习了一个暑假后，他在开学的第一次月考中英语考了110分。他的情况是理解能力强但是不喜欢记单词，高一高二没有投入足够的时间在英语学习上，想在高三把之前的内容都补起来。我就帮助他制定计划，主要是从语法和词汇两方面展开。一方面给他将高中所有语法知识过了一遍，并帮他找了相关的习题作为检测掌握程度的标准。另一方面向他强调了词汇量在高考全国一卷英语中的重要性，除了督促他每天记忆一定数量的单词、整理复习笔记之外，还告诉他了一些单词记忆方面的小技巧，比如如何将发音和拼写联系起来，一些常见的字母组合发音拼写规律等等。

乐观开朗，能和小朋友建立良好的朋友关系，可以很好的辅导小朋友进行学习。自身也经常辅导家里的妹妹进行学习，有过相关辅导经验。在学校里面，多项发展，获得过校级三好学生，校级优秀学生干部等奖项。个人认为小孩是极具有可塑性的，兴趣的培养很重要，对事物有了兴趣，才会去乐于探索。在家教过程中，个人认为，要先和小朋友建立良好的朋友关系，其次再让小朋友慢慢产生学习的兴趣。个人经验认为。从做题中找到成就感，是最能让小朋友拥有成就感，有了成就感，慢慢就会喜欢上这项事物，渐渐产生兴趣，兴趣是最好的老师。