尊敬的家长您好！我毕业于南开大学汉语言文学专业。在性格方面，我热情开朗，积极主动，喜欢与人沟通交流，热爱运动，喜欢跑步，打球和跳舞，在平时我也喜欢看一些文学类的书籍和心理学方面的理论知识。平时也会写一些影评或者做一些公众号，所以对于写作还是很有发言权的。大学担任班级干部，参加过很多活动，有责任心，有荣誉感。我认为在孩子的成长过程中既需要一种同龄人的陪伴，也需要有姐姐般的指导和感同身受。对于孩子来说，理解和尊重是放在第一位的。所以在家教中我始终关注学员的自主的想法和独立的思考，从学员的角度慢慢积极引导，这样因材施教我们才能起到事半功倍的效果。我之前在天津读书，毕业了来北京工作。大学时曾经做过两年的家教，辅导一个高二女孩语文科目和作文，在不间断的两年辅导中，孩子从一开始月考每次都在及格线边缘(60来分，当时是百分制）到高三时候的80多分，被班主任老师点名表扬，到后来高考成绩108，考上了北京工业大学。我高考语文125，英语126，且本专业学的是汉语言文学，对初高中语文教学还是很有自信的。在长达两年的一对一家教辅导中，遇到的最大的问题是学员学习自觉主动性差，反思总结能力不强。有时候布置了总结的任务不按时完成，没有收到理想的辅导效果。在进行了多次的沟通交流之后，我们制定了每周计划和每周总结，我教给她如何有效地记笔记，梳理知识要点，如何高效地总结和归纳，尤其是语文学科中的文言文和现代文阅读，以及在写作中如何进行谋篇布局。这样的辅导很快有了效果，整体的阅读水平一下子就上来了。每次的阅读中能多得5-8分。我个人认为，在高中的文科学习中，最重要的是知识的总结和归纳能力。而不是死背书，也不是硬做题。万变不离其本，我们要学会举一反三。

性格温柔，认真对待每一个学生，开朗活泼，可以和孩子做朋友，同时也和家长沟通较好，可以连接孩子和家长，让家长及时了解孩子学习情况。授课期间细心了解每一个孩子的学习特性，掌握学习节奏给孩子轻松提升的讲解方式，让孩子进步。让孩子提升学习方法，养成学习习惯和激发兴趣孩子一：贪玩学不进去对策：从孩子感兴趣的方面交谈，和孩子拉近距离，然后从他的稍有优势的学科讲起，提高学习兴趣，慢慢养成学习习惯。孩子二：学习没有方法，跟不上老师的节奏对策：从简单的题型入手，给孩子讲解，引导他学习的方法，每天跟进监督。

1.性格温柔耐心、很开朗、做事情喜欢严谨负责。2.特长是钢琴，从小学习钢琴、钢琴7级，后来高中学习忙，改成学习即兴伴奏，会一点点吉他和中国舞，在学校艺术团表演，参加过爱乐钢琴大赛，获得中国乐曲组一等奖。3.学科方面，一直比较擅长英语学科，曾经初中英语很不好，后来励志好好学习，成绩一点点上来，此后一直是学的最好的学科，越学越有兴趣，觉得简单。曾经在琴行兼职过一个假期，主要负责初级考级，小班课程，接受了琴行的系统培训。并且有上门家教经验，主要负责钢琴陪练，还有小学学科辅导。还教过成人兴趣（简单了解入门学一首简单的曲子）。平时假期经常辅导一个初中妹妹各科作业。

热爱教育，热爱知识。教学特征是，娓娓道来，深入浅出，提分快。自己稍微内向，喜欢读书，有时写作，热爱美食，偶尔出游，喜欢帮助别人，热心肠。虽稍微内向，在教学上却挺有天赋，自信于自己的教学，并且经验反馈的也是令人自信。从2011年执教至今已有8年，针对各种性格，各种学业水平的孩子均有接触与用心的总结，可以做到，因材施教，寓教于乐。能够换起孩子的好奇心和上进心，提分比较快。另外注重孩子的心理健康，可辅助孩子健康成长，快乐学习，同时可传递科学理念，掌握优秀的理科学习方法，获得高分。

我是92年8月份的北京人，在朝阳和平里地区居住，华北科技学院经管专业毕业，英语六级，计算机二级。我性格温柔善良，非常有耐心。有非常好的自学能力和较好的传授能力。可以带孩子预习，自习，复习，做题，是非常好的陪读和家教选择。我可以针对不同孩子制定合理的教授方案，有针对性的提升孩子的学习成绩和能力。我工作四年了，期间或多或少有从事过家教工作，交过历史，地理和英语，非常擅长做文综选择题，经常满分。现在的孩子许多都很孤独，娱乐产品太多，很难专心学习。我可以耐心地陪孩子一起自习复习预习做题，一切重在积累，逐渐培养起孩子学习的自觉性和主动性，让孩子不再孤单，聊学习聊生活，提出个性化的提升学习成绩的方案。