本人性格温和，容易相处，爱好读书，跑步，球类运动；大学期间获得北京市三好学生，国家励志奖学金，国家奖学金以及美国大学生数学建模大赛三等奖等各类学科竞赛奖项，数学物理化学是优势学科，英语六级511分，现已成功保研至北京交通大学。之前带过初中化学，初中物理，初中数学，初中英语，有耐心，有责任心，能过与学员友好相处，根据学员的性格和基础采用适当的教学方法，不会因为教学进度而忽略教学质量，重点是能够让学员巩固和掌握基础知识。同时，根据自己的学习经验，教给她一定的学习技巧和方法，

家长您好，本人外向开朗，富有爱心，有责任心、耐心，善于与学生沟通。平日我热爱体育锻炼，喜欢篮球、羽毛球和骑行；我热爱旅行和摄影，我从小学习毛笔书法，相信我广泛的兴趣爱好可以成为与孩子沟通的桥梁，与孩子成为好朋友。本人高中阶段学习化学奥林匹克竞赛，获得江苏省化学奥林匹克竞赛一等奖。大学阶段我学习电子科学与技术专业，积极参加学科竞赛和科研训练，活省级国家级奖项7项，如全国大学生物联网竞赛一等奖、全国大学生数学竞赛三等奖、TI杯电子设计竞赛江苏一等奖；我积极参加大创项目，发表学术论文2篇，国家专利3篇，本科四年累计获得校级及以上奖项31项。我连续四年担任班长，认真负责班级各项事物，所在班级被评为江苏省先进班集体，本人被评为江苏省优秀学生干部。本人连续四年成绩位列专业第一，获得国家奖学金（教育部颁发)。家长您好，我从高三暑假便开始勤工俭学做家教，经验较为丰富。每个假期我都去我家乡——江苏省无锡江阴市的中小学培训机构工作，负责小班教学，内容为小学数理化、初中数理化、小升初衔接班，教学效果较好，受到家长的一致好评，学生中多人的数理化成绩有明显提升。本人在教学过程中发现，一部分同学学习态度不端正，没有意识到学习对自己的重要性，只是为了完成家长任务而学习，缺乏学习主动性，对此我一般在课后主动找学生谈心，通过分享我的个人经历和感想来感化学生，让其自身认识到学习的意义，主动汲取智商，因为我一般都能和学生打成一片，所以以朋友的身份去感化学生效果颇佳。另一部分学生的学习方法存在较大的问题，这大大制约了学习效率，对此我会总结我自己的学习经验、学习方法，手把手教学生怎么去看教材、如何找到教材里的重点，以及在原理层面带着学生理解教材内容，而非停留在表面的背诵记忆，从而做到事半功倍。

本人北京科技大学博士毕业，目前在一家央企海外部上班。大学期间，英语四六级均全院第一(全院学生260多名)，曾获得大学生英语竞赛二等奖。数学方面，对初中数学研究较为深入，将根据学生特点制定学习计划，但一定会带领学生研读数学书本及典型例题。英语方面，将全面练习学生的听说读写，采用roleplay、听力训练、作文训练的方式，让学员养成背诵英语文章和主动讲英文的习惯，以全面提升英语能力；数学方面，将从课本为主，挑选典型习题，再辅以练习，并定期进行测试来提升学员成绩。

我是一名在校大学生，也是一名退伍士兵，现在是学院的学生干部。性格活泼幽默，真诚善良，全心全意为人民服务。平时爱好广泛，热爱打篮球，弹吉他，骑行，唱歌，写作。优秀士兵，优秀学生干部。平行世界，多元生活，有梦为马，且歌且行。用欣赏的眼光看学生，要信任，要常对学生说：你能行！放手让学生去实践，让学生品尝成功的喜悦和失败的滋味。作为独生子女,艺身上有大多数独生子女都有的缺点：脆弱、胆小、爱哭但他的优点也同样明显：好强、做事比较认真、懂礼貌对他的优点,我都十分赞赏,及时给予鼓励。学生经常受到夸奖,自信心增强了,碰到一点小困难,也就不再畏难了。

性格幽默风趣，善于鼓励学生，激发学生学习兴趣。爱好读书。运动，多次获得奖学金。其中获得国家奖学金一次，国家励志奖学金一次。高中阶段过得过英语竞赛二等奖。初中阶段参加奥数比赛并获得第三名。为人踏实可靠，勤奋刻苦。具有典型的山东人特征。从本科起一直辅导学生，至今辅导百名有余。辅导范围从一年级到高三毕业生。大多数学生存在学习热情不高或者学习方法错误的问题，我根据不同学生的特点耐心引导，换位思考，将自己的学习方法尽心传授。学生们提分效果显著，授人以鱼不如授人以渔，这是我一直坚持的上课精神。