爱好唱歌，表演，写字，动手能力强，善于观察，对人际关系方面有自己的相处方式，热爱传播正能量，热心参与公益企业，但是得奖在体育方面，高中在校获得100女冲刺冠军，大学期间在校学生会担任权益部干事，帮助在校生解决生活方面的保障，同时创立汉服社，并担任社长一职，为更多喜欢汉服的同袍提供一个相互学习交流的平台1.孩子厌烦学习，首先我会先让他对我产生足够的信任，并用我的亲身经历告诉他，努力学习的重要性。2.在与家长沟通方面，我会站在他们的角度考虑问题，希望自己的孩子可以学习进步，他们同我的父母一样，所以，我更能理解父母的心愿。3.劳逸结合，我擅长用自己与人相处的方式感染我的学生，我相信他会喜欢我的辅导方式。4.我毕竟也是一个在校生，人与人相处都需要一个磨合的过程，我相信我虽然学历不高，但我会用我的全力辅导好学生，我的父母教会我所有的事情都要去挑战并且尽全力

在校期间作为曾在校刊发表，数学成绩名列前茅，并一直担任班干部，有较强的沟通能力我的性格比较温婉，很喜欢和小孩子接触，因为理综高考时对时间把控力不足，导致后三道大题没有时间去写，直接影响是所上的大学不甚理想，但是我还是很荣幸。所以我有前车之鉴，我会潜移默化的教会小孩子对时间的把握。我曾教授小学生数学，他的基础不是很好，并且没有较好的学习习惯，在我们的共同努力下，他的成绩提高了二十分左右，并且养成了较好的学习习惯。我认为作为家教，不仅仅要帮助小孩子们查漏补缺，更重要的是教会他们如何学习。因为有我高考的前车之鉴，所以我会偏重于教会他们把控时间

我最擅长的科目就是数学物理，上初中其间，我家那边是150分的满分，我从未掉下过135曾在期末考试得过两次满分，物理满分100分，从未掉下过90分，我有自己的学习方法，可以让孩子高效率的学习的更好，我也曾在初中市奥数比赛得过二等奖我在大学期间，每次寒暑假都会去我老家当地的一些补课班做兼职，关于中学生的孩子，其实他们都很聪明，而且知识也简单，只是学习的方式不一样，有的孩子只是喜欢动脑不动手，该有的孩子喜欢动手不动脑，所以想要提高学生的学习成绩，一定要给孩子选择适合他的学习方式

我是一个做事一丝不苟，有良好的表达能力，认真负责，胆大心细的人，秉承自己的一套原则，做大于说，有良好的团队意识和协助团队精神。认真对待自己手中的工作，遇到困难，绝不会半途而废，坚持完成自己的工作，克服困难。因为是大二学生，而且本学期的周六周日学校没有安排课程，所以我就想着在空余时间做家教锻炼自己，虽然没有什么家教的经验，但是也听说了一些其他同学的家教经验，而且本人胆大心细，遇到问题会沉着冷静的想办法解决，沟通能力强，能够和学生和谐交流，会认真完成家长给我布置的任务，对待学生热情耐心，会和学生成为很好的朋友

高中喜欢数学。喜欢钻研导数，圆锥曲线，喜欢跟老师讨论，做过很多圆锥曲线和导数题对这类题有着一定的理解和体会。并且喜欢钻研高考压轴题。喜欢总结规律。没有参加数学竞赛，第一对竞赛题目涉猎并不广泛，只是在三角函数不等式看的多一些。第二觉得太功利，因为只是单纯的喜欢数学，喜欢它的魅力，那种美感。高中时给初中学生补课，高考后给高一二三学生辅导数学。我觉得补课的更多时候我喜欢的是去引领学生的思维。而不是帮他做题，争取让他自己看到玄机，让他感受到学科之美。我教过得学生一般都会觉得我跟别的人不一样。而且我常常会给学生构建一些模型常常讲一些拓展思维的题目。包括我自己发现可能前人也发现了到没有公布的一些小规律，算是潜规则吧。做题不是目的。目的是学科思维学科知识的应用。我觉得我能让学生从另外一个高度感受数学。