家长好，我较擅长物理化学生物语文英语，是个性格乐观开朗又有亲和力的大三学生，平时比较心细，对理综科目的知识点有清晰的概念，对语文英语也十分擅长。希望可以通过我的引导，使孩子对学习产生兴趣，解题更快找到方向，有一段愉快的家教补习时光！目前暂无辅导经验，但我一定会精心备课，对学生负责任。我在平时也经常帮助同学解答作业问题，所以在教授您的孩子过程中，我会十分有耐心的，努力正确的引导学生，使孩子对学习产生兴趣，对做题不再发愁，学习到很多实用的解题技巧，让知识点在学生心中形成网络结构，并且享受学习的过程！

爱好读书写作与跑步，性格开朗热情，认真。高中在多次在模拟考中文科数学考取全校第一，语文成绩稳定于120分左右，高中在学校的实验班读书，接触过很多清北学霸。三年获得校级三好学生。在大学中“开问杯”备课大赛获得二等奖，现在每周二上午去北京石景山区台京学校支教，有丰富的讲课经验。现就读于北京师范大学学习汉语言文学专业，同时我也在继续研究语文高考，与校内的很多高考专家进行了多次交流，了解到语文高考的趋势便是让学生更加自由的发挥，而不是局限于标准答案。随着高考改革的进行，语文越来越重要，且国家现在高度重视传统文化，这就要求语学习回归到之前带过高中语文，主要教授答题技巧。但由于教的是理科生，他不是很容易理解，于是我调整讲课计划，带着学生每次讲课时都20分钟的经典文献如论语、说文解字等。旨在提高学生的人文底蕴，从而更容易的理解文本。因为语文考试大体分为两部分即读和写，这就要求学生很高的理解和写作能力。很多题只有理解的文本内容才可以下手。其次在写作方面，高中主要以议论文为主，这就需要学生充分的论点和论据，所以我从我多年的读书积累中摘取好的名言警句并从人民日报社评中摘取好的观点传授给学生，厚积薄发，写作需要大量的积累，其次是提高学生的写作逻辑，我主要是给他找一些名家的议论文。我一共带了5次课，但学生的语文成绩从100分提到了115（满分150）

我认为我本人性格比较开朗，幽默，善于开玩笑，交际可以和任何年龄段的人打上交道，我相信孩子跟着我学习会体会到学习中的快乐，因为我就是一个善于在学习中发现快乐的人，个人喜欢表演，善于交际曾在学校获得过朗诵比赛三等奖，首都大学热力操比赛二等奖首先，我会根据学生的不同性格调整自己的教学方式，然后让学生在学习中很轻松我认为是更重要的，我会带着孩子在快乐中学习，也会通过某种方式鼓励学生，激发他的学习热情，最后我也会和学生父母方面沟通孩子的学习状况做到及时反馈吧，教学过程中如果有任何不满意的地方可以随时辞退我，并且如果确实是我不符合要求，我可以不要任何薪酬，只为给自己积累经验等等

1）兴趣爱好、特长：喜欢读书，做一些有意义的事，喜欢公益，电脑水平还可以，喜欢编程。2)证书及奖励：(1)连续两年获得国家励志奖学金；（2）德贻煤地质奖学金；（3）连续三年获得校级奖学金；(4)润慈励志奖学金；（5）北京市大学生物理实验二等奖；（6）校级大学生物理实验一等奖等；1）目前公益辅导过一些小朋友。暂时没有家教经验。2）本人负责有耐心，如果家教中学生没有听懂或有疑惑，可以多讲几遍或者换种方式讲，每个人接触新知识都需要一段时间，熟能生巧。3）我们学习任何一门课或任何一个知识，都是从简单的入手，逐渐深入，最终解决问题，如果有什么问题，我们可以随时沟通，共同解决难题。

1丶在大学期间获得过全国数学建模大赛一等奖，数学功底扎实。擅长微积分，高等代数，微分方程，数理统计等科目。2丶逻辑思维能力强，从小学开始学习围棋，并有业余初段的水平。3丶在大学期间英语等级达到6级，听说读写能力扎实。有丰富的数学教学经验，对历年中考题型有深入研究，针对不同学生可以制定出相应的学习计划，学生成绩提升明显。数学教学中，学生往往会有两类问题，一是知识点没有掌握，原因是知道定理，不知道定理的来源。对知识的逻辑关系没有搞清，在课外辅导中应该予以补充。二是解题技巧没有，在需要补习的技巧上要进行专题训练，使之融汇贯通。