1、从教20年，北京海淀区重点初中数学老师，带过多年初三毕业班，具有多年教学经验。2、结合中考考点教学，侧重学习方法和解题技巧的培养、方法独特、所带学生成绩均大幅度提高。3、充分备课，精心钻研教材及考题。落实常规，确保教学质量。1、辅导的人大附中某同学，该同学数学程度一般、成绩不稳定，辅导前成绩在60-70之间，其他科目成绩不错，但数学学科没有方法，比较畏惧。经过我一段时间的辅导，侧重解题技巧与方法的培养。最终在中考中，取得了优异的成绩。

热爱教育事业，喜欢语文英语。硕士专业为应用心理，对青少年心理特点比较理解。在工作期间，积极上进，认真备课了解学生，注重因材施教，帮助学生克服学习障碍，获得了家长和学生的好评。熟练使用办公软件，并服从工作安排，善于沟通。目前在北京一家学校实习教英语，担任班主任。现在处于求职状态，本人会积极努力，迎接各种工作挑战。热爱教育事业，喜欢语文英语。硕士专业为应用心理，对青少年心理特点比较理解。在工作期间，积极上进，认真备课了解学生，注重因材施教，帮助学生克服学习障碍，获得了家长和学生的好评。熟练使用办公软件，并服从工作安排，善于沟通。目前在北京一家学校实习教英语，担任班主任。现在处于求职状态，本人会积极努力，迎接各种工作挑战。

乐于钻研物理问题，认为理解才是最好的记忆方法，有耐心一步一步弄明白某一体系的知识。被交赋的任务要负责到最后，不能睁一眼闭一眼糊弄过去。高中物理单科成绩位于年级10名上下，常帮助身边不擅长物理的同学。对于理综物理后2道题有积累。老师讲课上一种输出，学生听课是一种接受，教师应从反馈中不断提高自己的讲课水平。观察学生的表情，掌握其接受程度。此外，还可以通过测试，答疑等了解学生疑惑，用于制作针对性的学习方案。知道公式是什么却不知道什么时候用，很可能就是不理解公式是如何来的，高中物理的基础公式推导尚且还算简单，学生理解花费时间较少，提示较大。

本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚，且十分有耐心。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩较为理想，高中时获得过校级“进步之星”，大学时获得院级优秀学生干部、院级文体单项奖、院级英语单项奖。在大二开始家教辅导，辅导过171中学豆各庄分校两名初一男生的数学；陈经纶本校初一女生全科；文汇中学初一女生数学。在辅导基础知识掌握较为牢固的学生是，主要分析孩子的易错点和薄弱的地方，重点讲解难题，在辅导基础知识不太熟练的同学时，主要从概念下手，反复多次巩固知识。无论成绩好坏，都要讲练结合，让孩子有反馈。

我性格开朗活泼，为人谦虚谨慎，很好相处，我很喜欢小朋友我曾经获得太原市三好学生，还有学校创新大赛和纸桥大赛的奖项我积极参加校运会，喜欢跑步，打篮球高中参加数学竞赛和物理竞赛，都取得过奖项我对于数学，物理比较擅长，英语的话，小学，初中的还是没问题的我经验还不多，但我会很耐心地教小朋友知识和做人的道理我三观很正，为人正直，请家长放心我的人品和知识水平我虽然是大学生，社会经验不多，工作经验也不多，但我敢于尝试，而且我作为大学生也有大学生独特的优点，我们不勾心斗角，我们不坑蒙拐骗，我们负责尽力