本人是一个性格外向，阳光开朗的男生，平时喜欢跳街舞，滑滑板，但是对待学习，绝对不含糊，现在大一我就很努力，上学期期末绩点班上排名第五，自己感觉大学应该努力学习的同时发展自己的兴趣，不荒废自己，严格要求自己，不忘初心，度完自己充实而快乐的大学生活。在大学还没有拿到奖，刚来大学，得奖的机会有点少，高中获过许多校级的竞赛奖，没有获过国家级和省级的奖项。我认为当家教是一种责任，肩上是有一定压力的，我会认真负责，认真对待我将要教的学生，正如我对待自己的学习一样，严谨认真，我希望当家教能让我和我的学生共同进步，我用我的经验，我自己亲身的学习经历，认真的对待我的学生，担负起当一个家教的责任。

爱好贝斯架子鼓平时也常去livehouse看演出曾在学校举办的向阳花开音乐节上作为鼓手登台演出喜欢阅读各类书籍电影大一一年英语过了四六级喜欢玩益智类游戏扫雷数独魔方等高中多次参加全国中学生英语竞赛并均取得不错的成绩热爱英语常常看英文著作和电影高三毕业开始兼职家教主要是高三物理数学英语高三学生出现不自信消极态度时对其进行心理辅导以自身为实例鼓励学生学生不理解教学内容时以生活中常见实例较容易理解的方法促进学生融会贯通学生成绩有显著提高

曾经学过素描，平时喜欢看书和摄影。大学的学习让我对数学的知识体系更加完整，有比较系统的数学学习经验。同时，对化学和生物比较感兴趣，在大学期间也在选修学习化学和生物，希望以此来不忘记所学知识，得到提升。曾经辅导过叔叔家的妹妹，她上初中，辅导物理、化学和数学。小妹妹比较贪玩，上课时的感念并不清晰。我针对此列出了知识清单，一一攻克，并对每一个不熟悉的知识点找到相应的典型例题，通过练习和巩固，她的成绩提高很快。

兴趣爱好广泛，读书唱歌是最爱。年累计看书50本以上。唱歌虽然没有系统学习过，但是唱的很好听。本科期间获得荣誉有省级优秀学生干部，优秀共青团员，社会实践先进个人等各种奖项。为人热情大方，喜欢小孩子，不骄不躁。相信我可以很好的辅导学生取得好的成绩。如何解决厌学问题？厌学指的是缺乏学习兴趣或学习动机不足，对学习产生不同程度的厌烦情绪，而造成不想学，不愿学。厌学表现的程度不同，最严重的表现为上课不听老师讲课，经常迟到早退，旷课，回家不做作业等，最轻微的也会暂时性对学习产生厌烦。教会孩子如何学习，进而培养孩子的学习兴趣，是从根本上上解决孩子的厌学问题的唯一方法。有些孩子厌学是学习动机问题，他们不想学，不愿意学，认为学习是苦差事，累死人，很没劲。要解决这些问题，首先要端正孩子的学习看法，要用具体的实例，最好能结合自己的实践经验，说明学习是为了自己的前途，为了自己将来为社会做出贡献。把这些道理结合孩子的实际情况详细讲透讲清，对孩子树立正确的学习动机会有很大的帮助。同时，条件允许的情况下可以带孩子到大学校园里走一走，看看大学校园的生活情况，激励孩子树立远大志向努力读书。很多厌学的孩子是因为学习方法不对头，学习成绩上不去，而产生厌烦学习的情绪。他们既没有适合自己的学习方法，也不懂得学别人好的学习方法，因此在大量的题海面前束手无策。作为有经验的家教老师，要帮助孩子从具体的学习中找出适合他的学习方法，或将自成功的学习方法结合孩子的情况做出正确的指导，而且各门课程的学习方法不同，孩子有了正确的方法，效率就会提高，也会培养起孩子学习的兴趣来。一般说来，培养孩子良好的学习动机、学习兴趣与学习方法，再结合孩子的具体原因加以有针对性的辅导，大部分孩子的厌学问题都可以解决。

钢琴电子琴均过十级，电子琴获多项个人奖全国银奖一枚，上海市艺术单项奖金奖两枚，上海市级电子琴比赛二三等奖若干全国头脑奥林匹克大赛三等奖英语四级660分，六级587分兴趣爱好:游泳打羽毛球乒乓球大学校内辩论赛三等奖高中校内课题研究微生物水净化项目一等奖曾经帮助过初中即将中考的学生辅导数学和英语，总成绩比模拟考高34分学生当时数学做题死板，同类型题没办法有效识别，帮其对初中数学知识进行系统性梳理，并对特别可能存在的疑难点进行针对性教学，养成其对题灵活变通的习惯。英语作文与听力较差，听力为其制定了系统的训练策略，作文为其讲解了常用管用的写作套路与一些容易提分的写作小技巧。中考较之模拟考英语提升8分，数学提升26分