我来自于北京科技大学采矿工程专业，今年大二，21岁。性格开朗、外向，喜欢与人打交道，为人乐观坦诚，对工作认真负责，有进取心，不怕吃苦，对人诚信，对生活充满热情。初中和高中时成绩优异，多次被评为三好学生，担任班干部，高考取得了优异的成绩，高考后也有帮家乡的学弟学妹补课。平时喜欢看书、听音乐、爬山、打羽毛球。大一的时候有做过几次兼职，虽然工作时间不长，但也让我学到了不少东西，提升了自己的能力。希望通过兼职来丰富自己的阅历，提高自己的能力，多见市面，积累经验，为以后的工作打下坚实的基础。在高考后的一段时间里有帮助家乡的学弟学妹们补课，家教经验不算丰富，但我会通过自己的努力提升自身价值。我觉得目前的初高中生存在的主要问题就是学业负担太重，对学习没有兴趣，这样才导致成绩下滑，我首先会慢慢提高学生对学习的兴趣，让他们在不知不觉中对学习产生兴趣，多多鼓励他们，只有得到了认可，才会越学越有劲。其次就是对他薄弱的学科进行重点突破，在娱乐中学习，让他们感觉轻松，才不会觉得学习很累。最后就是做一个整体的提升，走向正确的学习道路。

我是一个非常耐心，仔细，脾气好的女生。从小就是一个成绩优秀，在大人眼里非常懂事，非常努力用功的好学生。高考成绩优异，以很高的分数考入我现在的大学对外经济贸易大学，进校后发现我进校的成绩是江苏省生源里第一名的成绩。而且我自认为我的性格很好，很容易与人相处接近，比较适合家教这份工作。高三暑假高考结束后，在一个我们那比较有名的家教组织里应聘当了一个暑假的老师，主要是负责各个年级小学生的日常学习和作业辅导，表现优异，大一找了一份家教工作，辅导一个初二女生的数学。大二是辅导一个小学五年级学生，教语文数学英语。

我是山东2013届高考考生。高考中取得620分，为班里第二名，其中英语141，语文131，均为全校前三名。高中三年成绩优异，多次考取第一名。高考结束后的暑假我辅导一名高三学生的英语，因备课认真受到家长信赖。生活经验丰富，善于与学生交流，对工作认真负责，态度积极。在高考结束后，我辅导了一名高三学生的英语。根据她的情况，我设置了较多的语法课，同时选择适合的练习题。同时因为高三的时间紧迫，我传授给她一些做题技巧，并以自身经历为例为她疏导心理压力。通过一个月的学习，她的单选题水平从15道题错7道，减少到2道，同时做题速度也大大加快了。

本人一直以来学习成绩优异，名列前茅。在小学中，一直担任班委，并取得历年三好学生称号。初中高中以来，学习平稳，突出，各科成绩均衡，同样获得三好学生称号。后进入北京中医药大学学习，大学学习生活中，我不但注重知识的储备，也关注社会实践，并多次获得国家奖学金，三好学生称号，及北京中医药大学优秀毕业生。现在作为研究生的我，希望用自己的学识和经历帮助弟弟妹妹们，在学习的征途上走得更顺畅！本人曾在家教机构有过一年多的家教，收获了很多经历，另外，也会经常帮自己的家里弟弟妹妹温习功课。我能够利用专业知识理解孩子们的心理，并采取相对应的策略，进而帮助他们在学习态度和分数上双手取得大的进步。比如，一个非常淘气的男孩子跟我学英语，开始很不听话，淘气玩耍，但我言传身教，威逼利诱，用真情感动他，和他交朋友。后来，一起做家教的老师看到他都很惊讶，“这是那个很淘气的男孩吗？”

我性格比较开朗，喜欢唱歌、竹笛。中考时以优异成绩考上县重点高中，在高中时一直在文科小班，特别是高三时期成绩名列前茅，经常全校第一，尤其数学英语，经常全年级第一。擅长英语，文科数学。现在是中国矿业大学（北京）英语专业的一名学生，专业成绩在系里排名前五，基础知识扎实，态度认真严谨，经常帮同学们解答难题。以前没有做过家教，但是因为爸爸妈妈都是老师，有时候会帮他们代课，假期回家的时候会帮忙辅导亲戚家的孩子，他们都觉得我继承了爸爸妈妈教学的基因，很会教学，在高中的时候是数学课代表，数学成绩平均在135以上，平时老师留的试卷同学们做过之后，都是由我给全班讲解的，我每次讲题的时候，会比较注重开拓大家的思维，总结共同规律，同一道题我会用不同方法解答，也引导大家往更宽的思路去想，同时我会帮助大家总结每一种类型的题的快速又准确的解题方法，那一年班上的人都喜欢找我问问题，其实心里挺有成就感的。而且我跟人很喜欢给别人讲题，加上初高中时英语、数学成绩一直名列前茅，觉得个人实力不错，因为跟弟弟同年上大学，家里负担挺重的，想分担一下家里的经济压力，同时考虑到家教也有助于相互学习，就想在课余时间做一份家教。