我这个人性格还挺好的，温柔有耐心。哈哈。个人兴趣爱好广泛，擅长硬笔书法、古筝、朗诵、演讲、编导、篮球、羽毛球、排球。曾多次参加市级英语演讲比赛并获二等奖。市级书法大赛三等奖。英语写作三等奖。高中曾获校级全能奖。自己是个文科生，政治历史都还挺好的吧，虽然保送了没高考，但是高三的时候政治历史还是总考年级第一的。当然了，既然就读于北京外国语大学，英语底子也是挺好的，发音很标准，英语朗诵比赛的证书就只拿过一等奖和第一名的，语法的底子也很牢，肯定可以讲清楚，高三以下的英语都可以辅导。希望我们在以后的日子里可以合作愉快呀。我并没有过家教经验。但曾在假期辅导自己的弟弟（现就读于小学二年级）。个人认为自己比较有耐心，对于教学方面，希望因材施教，针对每个人不同的问题，在解题时产生的误区，逐一解决。我认为学习一定要有一个整体的框架感，这就需要自己的努力与学习，老师可以帮助学生进行总结，但最终的思路一定要要是学生自己的。这样有了整体的框架感之后，学习就不会再是被动的，茫然的。如此再加以训练，反复复习巩固，相信不论是什么科目，都不会有问题了。学习就像是盖房子，首先要打好的是地基，然后再学习的过程中不断总结，以成框架，最后在细节上精雕细琢，对房子进行填充，如此一定是可以应对考试的。个人是文科生，所以学习的方法较为偏向文科的方法。大学的老师讲过，学习需要的是不断地、反复地输入，最终才能够在达到一定量变的时候自如地输出，所以我认为，一定要非常熟练并且有框架感地掌握基础知识，然后再做题才会是有效果的，所以我并不讲究题海战术。做题是为了应用、演练，并熟悉掌握做题的思路与方法。二者缺一不可，而基础知识为重中之重。

喜欢读日本文学，轻音乐，绘画。很喜欢小孩，也乐于与孩子相处。擅长抽象描写和小说创作。叶圣陶杯作文竞赛全国决赛二等奖。高中省市内作文竞赛多次获奖。竞赛征文投中学时代入选刊登。山东省中学生化学创新比赛一等奖。带过初三的学生，主要辅导语文和作文。学生写作文难，思维套路固化，创新度不高。语文阅读答题不对点，难拿分。阅读题有其固定思路，通过公式可以解决一部分问题。另外多给学生阅读各类趣味文章，打开创作思维，提高对文字的感受能力和表达欲望

本人适合对专业要求较高、较为细致，有一定的工作压力、并经常和人打交道的工作。总体上本人性格开朗，喜欢与他人交流；为人诚恳，乐观向上，兴趣广泛，曾学习过书法、国画、羽毛球、声乐等；在校期间曾多次担任班干部并积极参与社团活动，拥有较强的组织能力和适应能力，工作认真仔细，善于虚心听取他人的意见。本人具有以下优势：1.本人性格开朗，乐观向上，喜欢与他人交流，有较好的语言组织能力和沟通能力。2.学生工作经历丰富，在校期间曾多次担任班干部并积极参与社团活动，拥有较强的组织能力、适应能力和抗压能力，具有较强的工作责任心、团队合作精神。3.工作认真仔细，在中信信托实习就是主要负责数据核算等工作，有良好的工作态度，为人诚恳踏实。4.有扎实的专业基础和学习能力，本硕均就读于金融学专业，本科成绩、研究生成绩均专业前15%。曾在高中毕业时辅导过本校一位高二女生，在辅导一个暑假之后，该女生主动联系我继续辅导其寒假学习，最终，该女生以优异的成绩考上一本院校（高二时是二本的成绩）。在辅导期间主要辅导其高中英语和数学，其中数学在辅导后第一次月考中提高40分。

大学英语6级证书，职业英语证书，英语托业证书日语N1证书，日语专八证书，有留学经历古筝9级证书，北京市古筝大赛三等奖证书。曾获北京市英语口语比赛一等奖。有新概念英语剑桥英语公共英语教学经验曾在学而思当英语老师本人为某机构老师2017年12月辅导一个初二学生英语，提高30分，并当上英语课代表，成绩和对英语的信心都得到很大的提升。2017年6月，辅导日语，此人考上日本名牌大学2017年3月辅导古筝此人已通过考级

两次获得国家励志奖学金，专业一等、二等、三等奖学金，校级优秀毕业生，社会活动优秀奖、两次优秀共产党员在中文核心期刊发表四篇小论文，多次参加学术交流大会，与国内外著名学者进行学术交流一个发明专利在申热爱音乐、运动、文学、写作、心理学、耐心、做事认真仔细现在中国纺织出版社做编辑喜欢孩子2011—2012年辅导初三语数英学生当时基础不扎实，当时我自己先把初中的知识过一遍，在教他做题目的时候顺便复习初一初二的知识，学生由不及格提升为优良2016—2017年辅导小学语数英学生数学基础不扎实，我主要带的是她的课后作业，通过每天晚上的查漏补缺，学生由不及格提升为优良