我的性格比较温和，特别喜欢小朋友，觉得小朋友很可爱，每个孩子都是独一无二的天使，需要每个大人耐心教导，我比较擅长教导文科类学习比如语文，英语，作文等等，之前上学的的时候也上过辅导班，全国英语四级全国计算机office高级应用二级辩论赛最佳辩手全国互联网+竞赛创意奖在学校学生会担任科技部部长，引导为公众号制作后期推广在辅导过程中肯定会遇到瓶颈，这时候需要我们耐心的循循善诱，需要我们们对症下药，比如跟他讲个故事引导他，比如做个游戏舒缓她的心情，这些都是很有必要的，孩子只要我们耐心都可以教好，在孩子没考好时要先询问原因而不是一昧的指责或者是听之任之放任不管，我们要关心他们；当孩子心情不好时也不要想反正是小孩能有什么情绪。其实他们也有脆弱的心灵，我们要好好保护他们。

就读于首都师范大学的师范专业，研究生也读了教育相关专业。对家长孩子都有问必答，负责到底。家长对孩子教育，高考中考的问题都可以解答。孩子学习上和生活上的事情都可以给予帮助。带过初中及高中生，了解这个年龄段孩子的性格特点，可以很快和孩子打成一片，从而引起孩子的学习兴趣。注重提供学习方法，授人以鱼不如授人以渔。愿意帮助家长提高孩子的学习成绩，同时注重孩子的品格塑造。在上大学之后，就开始做家教，带过很多毕业班的孩子，并取得优良成绩。能够耐心的跟家长沟通家教中的各种问题，认真对待孩子的学习状况。本着因材施教的原则，根据不同孩子设计不同的教学方法，用温和耐心来教育孩子，提升成绩。

性格开朗，喜欢与人交流，对于人文社科类和语言类的内容有比较浓厚的兴趣和比较广泛的涉猎。热爱阅读与思考，擅长以所学知识结合时事热点进行较为深度的分析。同时热爱实践，在大学期间担任学术类、公益类及军事类等多个社团部长以上核心成员，完成过多个学术项目，并有组织学生活动的丰富经验在大学期间曾教授过多名高中及初中学生，习惯于以系统性的思维帮助学生建立思维框架，重视夯实基础知识，帮助学生形成完整的思维体系。针对学生弱点和不足有针对性地辅导，针对不同层次的学生采取不同的教学方式。对于学有余力的学生，在指导学生达到考试所要求的水平的同时，适当扩展学生的知识面，提供不同的思考问题的角度，以期为未来的学业发展和事业发展逐步打下基础

性格开朗活泼，为人正直，无不良嗜好；喜欢古诗词，书法，动漫；擅长书法初中获河南省商丘市十佳青年证书，优秀班干部，市三好学生，县级篮球比赛第一名；中考物理满分；高中获优秀团员，优秀班干部；高中三年都在重点班高中时给初中老师家孩子补课，大学后兼职家教。有很多孩子成绩不好并不是没有好好学习，而是上课老师进度太快或本身接受程度不高，课下不好意思问老师，导致问题积压。这种情况下，老师应当细化知识点，耐心讲解，并培养孩子预习的习惯，稳步提高成绩。还有的孩子是基础没打好，导致对后面的学习不感兴趣，这种情况老师就要为孩子打好基础，制定适合孩子的学习计划，帮助孩子找到学习的乐趣。除了教学方法，和家长孩子的沟通也至关重要，明确家长的诉求，了解孩子的心声，才会有明显的成绩提升。

本人积极乐观、爱好学习、性格比较安静，平时比较喜欢阅读、听歌、看美剧，在校期间积极参加学校社团活动，参加了学习实践部，参与并组织了多次活动，曾获得院三好学生并获得二等奖学金，以及多次获得“阳光工程优秀志愿”者称号在大学期间，曾多次参加阳光工程活动，为学校周边的孩子免费辅导课程，而且曾多次为家中表弟表妹补课，可以轻易跟小孩打成一片，不仅做孩子的辅导老师，更做孩子的知心姐姐，可以在学习以及生活中都给予很中肯的意见，让孩子健康成长。