性格开朗，喜欢与人交流，对于人文社科类和语言类的内容有比较浓厚的兴趣和比较广泛的涉猎。热爱阅读与思考，擅长以所学知识结合时事热点进行较为深度的分析。同时热爱实践，在大学期间担任学术类、公益类及军事类等多个社团部长以上核心成员，完成过多个学术项目，并有组织学生活动的丰富经验在大学期间曾教授过多名高中及初中学生，习惯于以系统性的思维帮助学生建立思维框架，重视夯实基础知识，帮助学生形成完整的思维体系。针对学生弱点和不足有针对性地辅导，针对不同层次的学生采取不同的教学方式。对于学有余力的学生，在指导学生达到考试所要求的水平的同时，适当扩展学生的知识面，提供不同的思考问题的角度，以期为未来的学业发展和事业发展逐步打下基础

性格开朗活泼，为人正直，无不良嗜好；喜欢古诗词，书法，动漫；擅长书法初中获河南省商丘市十佳青年证书，优秀班干部，市三好学生，县级篮球比赛第一名；中考物理满分；高中获优秀团员，优秀班干部；高中三年都在重点班高中时给初中老师家孩子补课，大学后兼职家教。有很多孩子成绩不好并不是没有好好学习，而是上课老师进度太快或本身接受程度不高，课下不好意思问老师，导致问题积压。这种情况下，老师应当细化知识点，耐心讲解，并培养孩子预习的习惯，稳步提高成绩。还有的孩子是基础没打好，导致对后面的学习不感兴趣，这种情况老师就要为孩子打好基础，制定适合孩子的学习计划，帮助孩子找到学习的乐趣。除了教学方法，和家长孩子的沟通也至关重要，明确家长的诉求，了解孩子的心声，才会有明显的成绩提升。

本人积极乐观、爱好学习、性格比较安静，平时比较喜欢阅读、听歌、看美剧，在校期间积极参加学校社团活动，参加了学习实践部，参与并组织了多次活动，曾获得院三好学生并获得二等奖学金，以及多次获得“阳光工程优秀志愿”者称号在大学期间，曾多次参加阳光工程活动，为学校周边的孩子免费辅导课程，而且曾多次为家中表弟表妹补课，可以轻易跟小孩打成一片，不仅做孩子的辅导老师，更做孩子的知心姐姐，可以在学习以及生活中都给予很中肯的意见，让孩子健康成长。

大学之前成绩良好，获得过成绩进步奖和成绩优秀三等奖大学之后：社团：1.大一时为犀牛角文学社社团的副负责人，迷地音乐社团的副负责人，和红十字会外联部部长。2.排演过话剧《梁祝》，为主要负责人。3.专业：在学校有两个项目，作为项目组长，曾经去小学和各类教育机构发放问卷，并进行回收整理，小学老师们非常配合，态度非常好。校外：1.在家乡，与朋友举办过一场与她书信公众号演唱会的线下活动，为主要负责人之一。2.在北京市零点调查公司实习一周，有实习证明。3.目前在暖暖爱心机构陪伴孩子们，做义教，包括教孩子画画，陪孩子玩游戏，教孩子们兴趣课程。4.喜爱古文，因此会经常买古文来看。5.高中时期英语校排名年级第一（两次）没有系统的做过家教（带利润），只在社团和机构中做过义教，孩子缘还不错，毕竟经常和孩子们在一起。至于英语和语文基础，我比较偏科，高考成绩语文113，英语123，所以教好小孩子语文英语我还是比较自信的。跟孩子在一起，我不仅可以教他书本知识，还可以教他课外知识以及贯彻好的思想，选我吧，没错的。

性格开朗活泼，喜欢交朋友，喜欢到处旅游，目前去过郑州，青岛，南昌，北京，平时很有耐心，喜欢和孩子一块玩。爱好跑步，旅游，打网球，摄影，喜欢用镜头记录生活特长做饭，享受做饭的过程。写作，写过一些诗，短篇文章。英语四级证书作文竞赛中获一等奖之前寒暑假辅导过学生，学生不专心不能把心放在学习上经常做小动作。我通过讲故事来吸引学生注意力，不让他们走神或做小动作，并鼓励引导学生通过做题获得成就感从而产生学习的兴趣。效果很明显，学生的积极性提高了，成绩也得到上升。