性格：性格开朗，为人亲和，认真踏实，责任心强，非常善于与孩子沟通，有过四次家教经历，家教经验丰富。特长：喜欢读书，喜欢演讲，在本科期间参加过一些演讲比赛。热衷于参加志愿活动，参加过许多种类的志愿活动。在我以往的学习经历中，也遇到过一些问题。初中小学的学习生活中，数理化的学习，我认为包括三个阶段，即理解、背诵、运用。这三个阶段不是相互孤立的，而是相互联系相辅相成的。在我之前的学习中，三个阶段中所遇到的问题都曾出现过，因为理解不清楚导致不会应用，理解了但是没有及时进行复习导致该应用的时候却忘记了，既理解了也背诵了可还是不会做题。在初中小学的学习过程中，只要掌握上述三个阶段的要求，有的放矢，一定能取得较为理想的成绩。

性格：性格沉稳、有亲和力、做事情有耐心特长：善于与人沟通竞赛成绩：参加学院举办的师范生粉笔字大赛，荣获二等奖：参加学院举办的英语话剧风比赛，荣获三等奖英语水平：英语专业八级，且有高中英语教师资格证本人共有过三次家教经历，都是在暑期期间，教的都是一些英语基础比较差的学生，其中，两个是初中生，一个是高中生。本人会根据每个学生的具体学习情况为他们定制不同的学习内容，比如，对于一些英语基础差的同学，我会先教他们音标和单词，随后再教他们语法，并讲解一些重要的英语试题。

本人阳光积极向上，为人亲和，有丰富的教学经验，会对学生因材施教，有耐心，对每个学生认真负责，特长是打打篮球，在数学教学上有自己独特的思路，比较容易和学生聊得来，曾参加山东省大学生“三下乡千村行动”，为服务乡村振兴做出了贡献；参加济南大学第五届“互联网+”大学生创新创业大赛并获得铜奖；参加第七届中国大学生高分子材料创新创业大赛并获得国家三等奖；参加济南大学化学化工学院认识实习，济南大学实训中心电工、金工实习；参加济南大学化学化工学院生产实习，聊城华塑责任有限公司生产实习；（1）在大一到大二每个寒暑假在托辅机构中心带过小学生数学、英语、一对一。对进度较慢的孩子也会耐心辅导，大部分孩子的成绩都有很提高。（2）本人大三暑假带过初二升初三学生，数学，英语，学生得到了很大的进步。（3）本人大四寒假带过高二生辅导数学约半个月左右，据家长反馈，开学后有一定的进步

性格：外向开朗，活泼大方，对人热情友好，善良真诚，有耐心，好相处，对我了解越多印象会越好；特长：擅长中小学语文学科的教学，善于将复杂的问题拆分、转化，变简单，善于让学生听懂、记住、学会；竞赛成绩：没有参加过竞赛，所以没有竞赛成绩。1.高考完的暑假辅导过一名初中学生：学生语文基础较差，我建议她多查字典、课本，每天早起背诵古诗文、朗读好的作文。2.本科毕业后的暑假辅导过深圳的一名初三学生：根据学生所说的薄弱环节进行针对性的授课和讲解。两名学生的薄弱环节得到提升，短板得以改善，成绩都有所提升。

（由于目前正在实习所以只带网课）主要辅导各个阶段的英语，熟悉小学初中高中教材及考点，有特色的学习方法，对学生要求比较严格。善于和孩子们沟通，引导孩子们自主学习，发现学习的乐趣。中考英语119分仅扣一分，高考英语130分（听力机考满分），口语满分，英语公共四级笔试优秀，口语A级。目前就读英语教育专业，与美国以及英国留学生进行学生交流合作。曾在术漫教育咨询机构里担任幼小衔接部门自然拼读课程和superminds的讲师2018暑假作为家教讲解文综方面的知识和学习方法，帮助孩子更好的学习2018-2019寒假期间担任新东方英语学习部助教老师，讲解助教指导课，受到孩子和老师的好评2019在术漫教育咨询机构里担任全英授课讲师，教授自然拼读课，superminds（剑桥少儿英语国际版）以及新概念的课程，自然拼读课学员为四岁半到七岁，新概念学员为十岁到十三岁2019帮助六年级学生完成英语语法是梳理和口语练习，获得英语演讲比赛第二名2019辅导一年级孩子自然拼读，目前孩子已达到基本可以自己拼读单词的水平2019辅导初二升初三的学生英语阅读，培养孩子良好的做题习惯目前阅读CD篇正确率几乎只错一个以内2019辅导五年级学生新概念英语第二册帮助巩固语法知识点对课内知识掌握的更加牢固。2019辅导西城外国语初二学生英语语法，为中考复习打基础2019辅导新高一学生英语，为高中英语学习做综合提升2020带着初一学生刷题，从60分提升到了80分2020辅导初二学生备战中考，讲解中考语法以及完型和阅读技巧，让孩子突破自己内心的障碍，爱上英语2021辅导海淀中考生英语，最终中考取得理想成绩2021网络辅导广东中考生英语，成绩从七十分提升至八十分2021网络辅导幼小衔接英语，带着孩子阅读牛津树内容，目前词汇量已经达到小学二年级水平2021网络辅导小学四年级英语阅读，带着孩子阅读牛津树高阶(级别9），词汇量已经达到初中水平