善沟通，教学经验丰富，了解孩子。教学性格温和，有耐心。曾经自己做了两年多美育工作室，4-12岁孩子很多跟我一直学习至小学毕业。有些孩子搬家后，父母依然每周会开车一小时来我跟我学习。家长和成人学员口碑很好。也在一家白癜风专科医院里为住院小朋友们上课，对少儿心理比较了解，而且也有耐心愿意沟通。得到医院领导医护人员和患者及家属的高度认可。曾经有一个成人学员处成了好姐妹，也会约着打球，过节之类的，比较善于了解学员的绘画需求。小学五六年纪，初一，初二，初三，大学设计类零基础学生，成人学员都教过。现在正职工作是一家3-12+专业美育机构校长和任教老师。也曾经带过高三考前班。特别不爱说话和特别闹腾的孩子都有教过，最终通过跟孩子的沟通，得到孩子的信任和认可。教学成果和目标以学员需求为主，兴趣培养还是考试要求或者短期排解心情均可。

本人性格活泼，耐心认真。我习惯在学习的过程中竭尽全力，也希望可以把这种不断坚持努力的品质传授给更多的小朋友们~学习的一大乐趣就是通过进步发现自我的闪光点，我希望更多的小朋友可以通过学习找到更优秀的自己。目前为止，我1对1辅导过一个孩子，这个孩子今年初三，特别喜欢玩手机，打游戏、看漫画，十分上瘾。刚开始的时候，我会和她经常沟通，去了解她的想法，去和她聊不同的人生道路，去和她讲一旦你做出选择，你就要承担责任，有所付出，青春很宝贵，在短暂的青春里我们既可以虚度光阴，获得短暂的快乐，也可以最大化它的价值，让它迸发出更耀眼的光芒。这个孩子本身对未来也很迷茫，也害怕自己考不上高中，所以我就鼓励她，你现在所害怕的是未来的结果，而未来取决于你当下的行为，我相信你，只要你努力就一定可以考上高中！我的目的是让学生发现学习的价值和其中的长远的快乐，树立起自信，从而全身心地投入到学习中~目前这个孩子已经取得了喜人的进步，前进了20多名，希望我们都可以再接再厉！

性格开朗，喜欢交流可严格可温柔不会针对学生但会针对某问题深究对于所擅长的科目知识有自己的理解和记忆方法英语学习经历:清华少儿英语，剑桥幼儿英语，剑桥少儿英语，新概念英语。CET4成绩:520数学学习经历:三年级开始奥数学习高中最高成绩总分669全国高中生数学联赛天津市市级一等奖光明日报“VIPKID”杯全国英语演讲大赛高中组全国一等奖光明日报“VIPKID”杯全国英语写作大赛高中组全国三等奖没有做过家教但是上过各种1对1家教课程包括线下线上授课需要提前备课，多次模拟课堂效果英语一对一线下授课需要学生自行记笔记，数学需要共同讨论，我认为所有的家教课程更多的需要流程为，本节课留部分作业，下节课进行讲解，而不是靠课上做题消磨时间

高中到大学都是英语专业口语方面较为突出擅长调动孩子口语能力与听写语文方面曾高中大学多次获得北京市级征文比赛一等奖作文方面较为突出擅长沟通因多次在教育机构工作习惯辅导孩子作业和教育耐心负责一直在英孚教育当助教老师大概五年明白很多外教老师的上课方式也知道如何给孩子复习和预习全英文授课给一年级或幼儿园的孩子很流畅曾多次给小学3-5年级孩子辅导课后作业主要是英语题讲解错误和如何下次考试掌握错题并学习如何背单词快捷

双一流高校教育学在读博士，曾是北京公立小学在编教师，5年教学经验。第十四届和第十五届全国信息技术与课堂教学融合大赛一等奖；教育部“十二五”规划课题现场展示课一等奖；中国教育技术协会公开展示课；北京市教科院基教研中心展示课；大兴区“十三五”教育科研周展示课；大兴区“新星杯”课堂教学比赛二等奖；大兴区小学教学设计二等奖；一师一优课县级优质课；2017年“京教杯”大兴区职工演讲比赛一等奖；德茂协作区“中华诗词大会”优秀指导教师；大兴区小学少年“小小百家讲坛”指导教师一等奖；大兴区小学学科教师专业能力考核二等奖；大兴区阅读展示活动优秀辅导教师。教师的优秀来源于孩子和家长的认可，希望可以和更多的孩子、更多的家长一起在教育路上创造更多美好！案例之一：小学阅读教学学情分析：读了很多书，但是依旧不会做阅读理解题。对策：一是使孩子明白读书重在质而不是量，边读边想才能真正达到阅读目的；二是选取经典篇目，教授阅读方法，如整体告知、提取信息、适当猜想、鉴赏评价等；三是针对阅读理解题和孩子一起找到做题技巧，比如找题眼或关键词、联系语境或生活实际等。效果：孩子保持着读书的热情，做阅读理解题目更有方向性。