上学期间，我的英语成绩一直名列前茅，高考英语142分，大学期间分别以646分、592分通过了大学英语四级、六级考试。我曾经担任过兼职英语家教，辅导高中学生英语课程，在我的辅导下，孩子取得了一定的进步，也培养了对英语学习的兴趣。本人细致、耐心，有责任心，善于与人沟通交流，也具有一定的家教经验，相信能够做好这份工作。我曾经担任过一名高中学生的兼职英语家教老师将近一年时间。起初孩子对英语学习缺乏兴趣，记不住单词，英语阅读能力差，在规定时间内经常做不完题。针对教学过程中发现的这些问题，我摸索方法，逐一击破。通过语意联想，拼读记忆等方法，加强单词记忆，夯实词汇基础。此基础上，对其进行专题训练，加强英文原文的阅读，提升阅读理解能力。同时，我也注重培养她的学习习惯和方法，在做阅读理解题目时，先读题，然后在文章中对应找答案，以此提高做题效率和正确率。在我的耐心指导下，孩子从之前考试不及格，到英语成绩达到良好水平，有了较大的提高，也渐渐培养起了对英语学习的兴趣。

国际英语演讲组织ToastmastersInternational大兴俱乐部成员。上台英语演讲超过200次，获得80多次最佳。英语可达到无障碍交流水平。参与国贸地区英语演讲比赛，获第三名。公司英语专业汇报比赛，第一名大学期间，辅导一名初中生完成英语提分。工作后，继续从事英语学习与教育。在俱乐部中，学习并教授带过4个成人英语演讲，从不敢开口说英语，到勇敢上台，展现自我。客服恐惧，把英语作为自己的一项工具，去灵活使用

性格，比较外向，也比较热心，愿意将自己学到的分享给其他人，在体育方面比较突出一点，对于高中的学习有自己独特的看法吧，虽然高考数学没有发挥好，但是大学对于数学的热爱仍然不减，不想把高中的这些都放下，所以选择了家教。家教经验比较少，因为高考完之后没有什么事情，就给亲戚家上初三一个的辅导过两周化学。虽然经验不足，但是我愿意拿出自己的热情对待自己负责的每一件事情，我对于学习的看法是:因材施教，不能去够拿统一的模板要求每一个人，但是该严格的地方还是要严格的。

性格方面耐心，认真负责。我的教学生动有趣，多年的教学生涯使我掌握了在课堂上如何带动学生的积极性和情绪的技能，同是使学生爱上我的课。本人有良好的人际交往能力，语言沟通能力强，普通话标准没口音。在多年的课外辅导中总结了许多提分技巧，并且效果明显。举例说一下吧，对于厌学、逃课、各种理由不做作业等对学习不感兴趣的学生：可能家长对孩子分数过分关注而忽略了孩子感情，或者孩子对学习意义缺乏认识没有体会到学习的乐趣，社会不良信息对孩子的影响，学生学习确实有困难……对于这种孩子的辅导要多激励多赏识，不指责不挖苦，让孩子体会学习乐趣与孩子一起克服学习中的困难。多年的经验告诉我：因材施教，针对不同学生有不同教育方法。

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心，具有亲和力。家中有几位姊妹，假期时间我负责辅导他们学习。他们成绩也都挺不错的。基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系；其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构；在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。