我喜欢学习物理，在学校时经常和同学们搞小发明，把物理应用到实践中来也是我物理学习好的原因之一，并且我认为我掌握了物理学习的精髓，我会按照自己的方法学习物理，在我完成我的学习前我绝不会做题，当我完成学习时，我会靠自己的能力做完所有练习题，全都靠自己，对一下答案就行了，也从来不看答案的算法，算法就掌握在自己脑中，因此这是最靠谱的，不想大部分学生需要去背，需要记住答案或是老师的算法，我对答案或是老师的方法从来不背，理解就行我教过六名进步特别快的学生，这些学生有都存在着各种各样的问题，比如缺乏对物理的兴趣，做题做不出来，其实我认为学生对物理没兴趣完全是因为他们不知道如何去学，怎么把物理学好，所以做题频频出错，以至于缺乏兴趣，也缺乏精神头，做题听课都无精打采的，这其实不怪学生，我给他们讲时，我努力地为他们备课，并用最最通俗直观的语言说给他们听让他们听一遍就永远的记住，不会再忘记，于是学生正确率和学习成绩提高了，自然也就愿意认真对待物理了。还有一种学生，特别是小女孩，学习很认真，但是不管怎么努力物理成绩始终得不到显著的提高，这类学生有一个共同的特点就是他们对往往对在同一类题上，错也往往错在同一类题上，而且不管做多少练习总能发现新的问题，问题永远解决不完，其实这类学生是知识点没学透，所以总会频频出错，我清楚学生知识点误解的方向，也熟知学生最常犯的错误，我有信心把我的学生教好

北京市市级三好学生组织并带领的“拥抱天空的孩子—候鸟儿童问题现状调查与研究”社会实践团队获中国周刊主办全国“青年中国行”大型社会实践活动全国百强团队2013年“行走中国”大型社会实践专题调查2000元立项苏州大学2013年度暑期社会实践优秀调查报告获苏州大学第十四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品三等奖2012—2013学年度学生会优秀干事2012—2013学年度政治与公共管理学院志愿服务之星苏州大学2013年度暑期社会实践活动先进个人苏州大学优秀毕业生2017年北京高考考生，政治零基础，考前一个半月开始辅导，每周三节课每次三小时，高考文综两百分。2017年北京高考考生，考前一百天开始辅导历史和政治，基础一般，强化知识点背诵为主，高考文综227....

研究生专业方向为电子电路设计，平时喜欢学习一些与编程软件相关的东西，动手实践做一些电路设计方面的物件，喜欢阅读一些课外读物，增加自己的文化修养，喜欢打篮球跑步锻炼身体，看英文电影也可以增强我的英文口语能力，在研究生学习期间获得过研究生学习优秀奖，研究生实践一等奖等若干奖项，欢迎各位诚心交流！1.2014年07月-09月，广州佛山区初二数学，期终学员从全班第35名到弟10名。学生数学基础差，针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对数学的学习时间投入更多了，期末有了好的表现。2015年8月-9月，广州佛山区初二物理期末学员成绩从60左右，升到了83分。学员初二物理掌握得好，上了初三后，虽然学习自我感觉良好，但考出来成绩不理想。老师分析为知识存在薄弱环节，在补习是全面梳理，最终整体稳定提升。

本人于六岁起学习钢琴至今，参加各地演出和比赛，与2014年师从中央民族大学的朴老师学习双簧管，并以专业课第一的优异的成绩考入中央民族大学管乐表演系。期间曾去德国、日本以及韩国参加学校的专业交流活动，学习并参加各类大师课程。本人有许多辅导钢琴以及双簧管学生的经验，尤其是针对6-15岁的少年儿童，讲课不枯燥乏味，亲和力比较强，教专业知识课程的同时对孩子进行音乐理论知识的培训以及音乐素质的培养。首先培养孩子兴趣、针对孩子的问题进行细致的辅导，锻炼孩子稳重耐心的习惯。这都是学习钢琴的好处，既可以让孩子学到一技之长、还培养孩子刻苦耐心稳重的良好习惯、包括孩子的音乐素质气质和情商的培养

本人喜欢打羽毛球，游泳🏊，健身，旅游，曾经多次参加支教活动，担任过初一军训教官。大学期间考了驾照，北京市深水资格合格证，在学院担任督察队分队长，帮助管理学生。2016年去杭州G20峰会做过两个月的安保工作，并获得个人嘉奖，2017年参加一带一路国际高峰论坛安保工作，得到领导的一致好评。在大学期间加入了学校支教团，参加过多次支教活动，当时我教的是一所农民工子弟学校，都是小学生，比较调皮，当你太文绉绉的时候是管理不住他们的，要给他们讲一讲有趣的事，这样才能使他们的注意力不会分散，我觉得孩子们重在去引导他们，在快乐中学习。