性格阳光开朗，认真对待学习和工作，有责任心。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。在托管班当过托管老师，辅导学生作业，学习，获得学生们的喜爱。家教是一个综合角色，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。

性格稳重，富有责任心，可以与学生很好的沟通，交流无障碍。本科期间，获二等奖学金，优秀学生、优秀共青团员称号，西门子杯挑战赛二等奖，美国大学生数学建模二等奖，计算机知识竞赛优秀奖。研一，获二等奖学金。寒假期间，我在河北衡水老家那边做兼职辅导学生数学和物理，学生是一名在衡水二中上学高一新生，中间因为生病原因落下一部分课程，导致成绩不是很好，排名70。我针对这部分课程进行了摸底考试并对课本知识做了详细的讲解，下一次月考时成绩排名提升到20名左右，我耐心详细的讲解，学生也认真听讲，最后取得了不错的成绩。

性格比较开朗，侃侃而谈，随和，对待工作学习很认真严肃，高考理综失利，但是大学有认真学习物理化学数学，所以对于初高中的数理化还是有一定把握的，爱好画画唱歌大学书画大赛二等奖金话筒主持人大赛第十一强小学参加过奥赛并拿奖了小学全国性征文比赛多次获奖有教过小学生英语比较厌学，采取的玩中带学，孩子对学习不是那么的排斥了，开始渐渐地接受学习并且一直在进步然后就有的学生会因为不会而产生暴躁情绪，这个时候可以先安抚情绪，然后叫他方法，教他原理并给他制定合理的方法去学习

本人大学物理专业，专业对口，热爱物理学科，大学是一本大学。性格开朗，乐于钻研。对物理辅导有自己的见解，反对填鸭式的教学方式，擅长启发式教学，让学生从逻辑上接受知识。我想我对于物理的热爱和理解才是我最大的优势在大学期间曾经做过高三学生的一对一辅导，学生反馈不错，后来也成为了朋友。也担任过高三的理科课程辅导，能够辅导所有年级的物理课程，同时可以对数学、化学、生物课程进行适当的作业答疑。还给父母同事的孩子帮助辅导过初高中的课程。

性格开朗，善于沟通，爱好唱歌篮球。高中2年三好，三年优秀班干部。大学一年国家励志奖学金，一年一等奖学金，一年二等奖学金，三年优秀学生干部，曾任学院团委副书记。英语4级483，6级470，做过专利。现在是北科大在读研究生。虽然没做过家教，但是在北京阳光少年基地兼职过，从幼儿园到高中的学生都遇到过，均能因材施教，善于跟随学生的程度改变授课方式。拿讲解显微镜与洋葱表皮细胞来说，幼儿园和小学的小朋友之前没接触过，我就会仔细讲解什么是显微镜，怎么用，做什么用，什么是细胞等等。如果是初高中的学生，我则会讲，细胞结构包括什么，细胞器都有什么，干什么用的等等，总之孩子学到哪我就讲一些贴近他们现阶段学习的东西