认真，细心大学期间2008年4月获得校一等奖学金2008年10月获得校一等奖学金2008年10月获得校“三好学生”2008年11月获得国家奖学金2009年4月获得校一等奖学金2009年5获得校“优秀共青团员”2009年11月获得校一等奖学金2009年11月获得校“优秀学生干部”2009年11月获得国家奖学金2010年5月获得校一等奖学金2010年5月获得校“优秀共青团员”2010年10月获得校一等奖学金2010年10月获得校“优秀学生干部”2010年11月获得国家奖学金参加校级科研立项“基于FPGA的FIR滤波器”并成功结题辅导过初中学生初中英语，学生的成绩大幅度提升～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

曾获奖项：高考获理科全市的第三名（总分627）；英语竞赛全国一等奖；数学竞赛全国三等奖；化学竞赛全国三等奖；相关工作经历：曾担任过班长，学习委员，数学科代表，文娱委员等职务；现在人大担任校青协社区服务部副部长，人大商学院CDC大使。。。性格：开朗，活泼，有亲和力。曾经教过一个初二的女学生。她不爱说话，有问题不太主动提出，有时候不懂也会装作懂。看起来听得很认真，实际上却没有学进去。为了提高教学的成效和效率，每次去给她辅导之前，我都会提前根据即将要学的相关内容，编写几道涉及知识面较广的试题，先让她做，然后根据她的问题，在进行辅导的时候，就会重点突出。在进行讲解的时候，我还会把一些较难的知识点重复讲解，有利于她接受。之后，又会结合当天讲的东西再出几道题，以检测她的熟练程度。在下一次上课之前，也会把上一次她做错过的题再让她试试看。针对她不擅于沟通的问题，我会抽补课之外的时间用QQ或者是当面跟她聊些初中生的话题。这样以便于拉近我们的距离，不会让她觉得跟我有代沟。

性格活泼开朗，有较强的责任心，做事认真踏实，细心负责。与人相处融洽，有着很好的沟通能力和语言组织、表达能力。曾荣获小学数学奥赛二等奖、小学硬笔书法一等奖、中考语文分数居全市第七、高中担任三年班长、大学期间连续四年获得校专业奖学金、担任院系学生会主席、同时荣获院、校优秀学生干部称号、荣获全国语言文化基本功大赛二等奖。大学期间曾做过三份家教，学生涉及小学、初中和高中。在家教过程中，孩子会有厌学情绪，此时往往会借助一些有趣的故事或者例子来提起学生的兴趣，同时讲所要教授的知识点融入其中亦或是引出，让学生在轻松愉悦的环境中学到知识。另外，还和学生定下约定，如能在规定的时间内保质保量的完成老师布置的相应的作业和试题，会有额外的奖励。

从初中对数理化有浓厚的兴趣，上学时也把自己大把的时间花到了理科上面，特别是数学和物理上，所以平时模拟考试时，数学和物理的成绩常是满分，化学的成绩也多是90分以上，另外高考时的数学成绩是140，理综成绩是265。读高中的时候，数理化成绩不错，但是文科方面特别的差，高考时也正是凭借着理科方面的发挥，才过了我们班唯一的一个一本线。由于高中时的理科成绩不错，所以经常会给同学讲题。另外，大学的时候做过2个月的家教，教的是一个高中生的数学和物理。

我的性格基本上来说算是对外人很腼腆的吧，一直是家长和老师眼中的乖孩子，但我也知道在我性格中也有很野性的成分。我喜欢看书听音乐，尤其是历史哲学和经济一方面的；也爱好足球网球台球等活动，对网游不是很感兴趣；最近有计划做背包客去旅游。作为学生，我的成绩从小到大都是那种上游但不会太突出那种。小学参加过奥数竞赛，初中时参加过生物和化学的竞赛，都是二等奖。山东的考试成绩都很高，中考的成绩是560左右，免费上高中。高考600分，作为回族，在北京邮电大学读了一年预科，现在北科读书。我之前在假期的时候经家里介绍帮忙补习过高中生和小学生的课程。作为学生的角度来说，我能感觉到学生是不怎么对补习感冒的。所以我在和那些学弟们交谈时，先会交换一下各自的兴趣和自己是怎么思考的，我觉得只是单纯的补习课程的话效果是不会好的，只有自己认识到学习的价值，对未来有规划，才能让自己先接受学习。所以我会在学生的认识上下功夫，达到家教真正的目的。