性格随和，很有耐心，能够和同学很亲近！和学生能聊得来，除了学习方面，也可以讲一讲生活方面，还有兴趣爱好的一些事。之前跟学生讲大学生活，从自由的学术氛围到丰富斑斓的社团活动，他们听了似乎非常憧憬，更有努力的动力了。高考结束后就当过家教，主要是给父母的朋友家的孩子（高中生）做一些辅导。能够对症下药，补一些短板，然后就是解答学生的一些解惑，传授一些自己方法经验，让学生少走弯路。我个人在教理科的时候，比较喜欢引导学生自己尝试用我讲的方法去解决问题。

性格温和亲切友善易沟通很有耐心且讲课细致会提前备好教课资料全国大学生英语六级考试620分英语四级考试607分计算机二级等级优秀以团队负责人的身份带领团队参与全国大学生市场调查与分析大赛并获得北京市二等奖大二时曾教过两名学生高中生物其中一名学生的基础较差在家教过程中让其逐渐培养了对生物的兴趣且针对教科书点对点的梳理重点知识与章节脉络新整理出一份适配于该学生的知识清单尽可能地帮助该学生弥补基础知识

耐心负责，善于沟通，能以良好的心态进入教学状态，能吃苦耐劳尽职尽责，工作勤恳，在高中就读期间担任历史课代表一职，兴趣广泛性格开朗，勤恳自律爱好看书画画，能够及时和家长进行沟通，有较强的上进心与责任感，有很强的协调能力家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。

性格内向，温柔。善于高效率引导学生。善于因材施教。曾担任过画室主讲并取得优异成基演讲大赛三等奖象棋比赛三等奖美术墨香校园二等奖耐心，接受面广泛小学到高中均可.。重点是高中阶段，应试教育能吃苦。热爱教育行业。并在校学习师范专业高三期间做画室私教，日入300经验丰富从事美术教育3年擅长美术高考考前专业辅导和文化课辅导五年美术专业学习擅长素描，水彩现在画室任职并在本地从事过家教行业。能认识到家教对于普通一对多教育的不同。

性格随和，具有耐心，数学成绩一直非常优异，而且对于教学来说我原本就是教育硕士，会有更多的方式方法，因材施教，。。，，，在学而思做过半年高中数学授课教师，在本科期间做过很多初中数学家教，具有丰富教学经验。。。