性格开朗，耐心，有自己的想法，可以根据不同的孩子制定不同的计划。本科期间，连续两年获得学校一等奖学金，最终毕业成绩专业前15%，并毕业论文被评为优秀。今年以专业综合第一的成绩考入北京工业大学研究生。大学本科期间连续四年寒暑假去辅导机构担任教员，并取得了不错的效果，目前四六级均已通过，我会用头脑风暴的方式带孩子去复习单词和课文，并每次课及时录音，以便孩子课后及时回顾。我会根据孩子的不同情况制定不同的计划，以便让孩子更快的进入学习状态。

性格内向，较为沉稳，兴趣爱好有画画和打架子鼓，喜欢小朋友可以和小朋友和平相处，看动漫，有共同话题，暂无经验

性格有耐心喜欢小孩，全国藏书票版画中荣获一等奖，中国诗歌网上发表诗歌，个人散文加入了散文集出版，北京市篆刻比赛三等奖，并且校内多次荣获了创新创业比赛校级一二三等奖，书法版画剪纸也都在校荣获校级院级若干带过亲戚家小孩中考冲刺以及高一各科辅导，主要科目是数理化，并且我在一线有过课后330教学服务，带过1246这四个年级，也都和小朋友相处良好，亦师亦友，并且我觉得自己可以胜任该职位。而且在孩子出现厌学的情况也都耐心陪伴引导鼓励

性格开朗乐观，细心，有耐心，我认为教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。民主的教师，必须具有：（—）虚心；（二）宽容；（三）与学生共甘苦；（四）跟民众学习；（五）跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦，（六）消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。家教经历也是蛮丰富的了。大一第一学期带过一对一。那孩子父母平日里工作很繁忙，没时间花在孩子身上。每天晚上:我帶孩子做作业，给她辅导家庭作业，预习第二天的课程。第二学期在辅导班做过辅导老师，答疑、晚修，班课。--对一都带过，主要教数学方面。做老师首先应该做的是如何让学生爱上这门课，爱上这位老师.这样既能提升学生成绩。又能留住生源，那么我们就应该回顾自己的学生时代，自己喜欢什么样的老师，怎样学习。这并不意味着讨好学生，而是鼓励他，信任他、尊重他，让学生感觉到你是真的关心他。有时间也要多与家长交流，反应孩子的一些情况并给出建议，让家长觉得你真的了解他的孩子。来辅导班的孩子成绩-般都不是很好，所以我们要加强基础，不要太难。容易题不丢分，中等题会做。

比较认真、随和，有责任心，大学期间带队做过微生物方面相关的大学生创新训练项目，目前跟随大创导师申请一项专利，若无意外的话，会在本学年保研本校。神经比较大条，为人比较喜欢直来直去，想到哪说哪，如有冒犯还望多多包涵。在参加此项目之前并没有做过家教，没有相应的家教经验，但是会尽我所能的去教导，会做的更好。同时我是在一位有过一年家教经历的同学的推荐下前来参与家教项目，因此如有问题可以向同学及其他优秀同行请教经验，从而尽力解决问题。