我从小学到大学一直都成绩优异，参加英语奥赛曾获全国三等奖，数学奥赛地区一等奖，绘画书法也都取得了很好的成绩，高中作文曾获全国以等奖。从小学到初中一直是班长，在高中是宣传委员，大学里是学生会宣传部部长，有很强的责任心，耐心，处理事务的能力较强。曾经有高中的孩子在辅导时记得住单词和语法，辅导后因为自觉性差而又忘了，我采取的对策时，定时提醒，用自己的经历教育他，说服他养成每天学习的好习惯，同时我也根据他的兴趣点，来将一些他喜欢的东西方面的英语内容，使他不再讨厌英语，而是喜欢英语，快乐而简单的学习英语。

我对器乐的学习有15年的经验之久,并且在传媒大学的交响乐团担任首席职位.对器乐的教授有着很强的信心,另外对体育方面,乒乓球也是我的特长,从小在体校的学习让我成为一个乒乓球高手,我会让我的学生从轻松快乐的氛围中学习到正确的乒乓球姿势和技巧.在锻炼身体的同时也能够放松心情我曾经在大学一年级的时候做过音乐艺术类的高考考前辅导,主要是讲授乐理,试唱,以及音乐表演,音乐常识等考试所必需的技巧,另外对于吉他和小提琴我也在大学期间教授过很多的中小学生或是初学者,我对于我的教学是非常有信心的

比较活泼好动，高中时候学的是理科，数学什么都很好，高考考了612，文科也很擅长，现在在传媒大学学新闻系，稿子曾经被数度发表，做的一篇调查曾被报道过。爱唱歌爱运动爱上网爱看书爱看电影，爱交朋友，爱购物。做过一次家教，教的英语，觉得小孩儿不怎么听话，不过交流以后混熟了就好办了。教的还可以，就是那个地方太远而且工资太少，后来我就不怎么想干了，最后就不干了。还做过一次是辅导家乡的小孩儿数学，还是有点帮助的。

性格开朗，热爱运动，从小学习民族舞，国标舞和钢琴高二获得校级三等奖学金，高三获得校级二等奖学金，大学2011-2012年度获得校级三等奖学金，第12届学生代表大会学生代表，担任英语学院团总支企宣部副部长，英语学院112班学习委员，校艺术团舞蹈分团团员中考成绩550高考成绩575在高考完之后为高二的学生做全科家教。他不喜欢学英语，也不擅长化学。因为同龄的孩子比较好交流，所以我与他分享了我的学习经验。并且每天留一些固定的任务，尽管任务不多，但是学习是日积月累的过程。我给他当了一个暑假的家教。后来他上高三的时候我不时地打探了他的情况，养成了比较好的学习习惯，学习成绩上去的就比较快。后来他在高考的时候勉强上了一本线，但是他以前的水平是上二本都难。

性格开朗乐观，亲和力强，有耐心，温和自强。喜欢和孩子沟通玩耍学习，态度认真负责。假期喜欢做兼职，提高自己各方面能力。高中期间担任英语课代表。在高中期间参加年级英语话剧比赛获团体二等奖，目前大一已取得英语四级证书。过去的家教经历中：1.大多同学对于英语课本内的内容不熟悉，对于课本隐藏的语法部分掌握不熟练。2.低年级同学单词记忆困难，学习单词对于词性的掌握不深。因而在练习中词性转化的题成为英语学习的软肋，单词题上丢分。3.在英语学习中发音的混淆导致单词读错，导致在后面记忆单词时受影响。发音练习因课上时间少往往被老师要求回家进行，但事实是这项作业很少被学生重视。就这几点我的见解如下：1.语法，就课本的语法部分单独提炼讲解，扩展书本的语法知识。用学生易懂的形象方法讲解。2.单词.协助形象的记忆单词，教同学根据发音记忆。3.发音.用对话的形式，纠正错误的发音