自我描述：本人高中时期开始就开始辅导学生，养成了将细碎的知识点整理成思维导图，或者将庞大的语法架构进行拆分的习惯，比如高中较难的虚拟语气和三大从句的特殊用法。留学经历：2019年秋季由于英语口语较出色，代表高中，赴德国派尼地区进行了为期40天的交换。家教经验：1.2021年2月到6月对比自己低1年级的高中生进行一对一的补习，最后他高考英语140分，提升近20分。2.2021年6月到9月曾在新东方担任高考班英语助教老师，负责学生的课后答疑和学习规划，学生高考成绩均普遍提高10-20分。

【所获证书及荣誉】：北京大学生数学竞赛，物理竞赛，物理学术竞赛，数学建模竞赛等。连续三年国家奖学金和其他奖学金元【联系电话及微信】：/微信：gyq授课经验】：1.北京初二数学物理生物英语，端正了孩子的学习态度和学习习惯，爱上了学物理和生物，所有理科成绩提升从不及格到均分85。2北京某大学生微积分线性代数帮助其梳理知识点，成绩提升20分左右【所获证书及荣誉】：北京大学生数学竞赛，物理竞赛，物理学术竞赛，数学建模竞赛等。连续三年国家奖学金和其他奖学金元

我的性格特点有三个：1.耐心亲和：作为家中长女，从小适应并享受与小孩相处，深受家族中弟弟妹妹喜爱，不仅是他们心中的孩子王，也是教育鼓励他们的大姐大；2.有责任心：担任的责任都会想尽办法承担，并将其做到最好；3.坦诚清晰：待人真诚，针对每位学生会设置清晰的学习思路与计划，并与家长学生保持沟通互动。证书：大学生英语四级、六级，专业英语四级，普通话一级乙等荣誉：国家励志奖学金（2014、2015），中国传媒大学第十六届“明星志愿者”，暑期实践优秀个人我拥有三年教育行业实践经验，包括一对一家教、学而思任英语班主任、支教等形式，深得学生和机构喜爱。1.一对一家教：先后带过5名学生，其中2名小学生英语（三、四年级），1名初二英语，1名高二英语，1名初一全科作业辅导。曾出现的问题：小学生A，三年级，英语基础薄弱，对英语不感兴趣，上课容易走神。当时采取了三条措施培养其对英语的兴趣：①尽量消除学生畏难情绪，告知学生英语其实不难，只要用心跟着老师，很快可以迎头赶上；②补习基础：从头开始，过单词、课文、基本句型等基础知识，阶段测试巩固，并设置奖励，一步步树立学生对学习英语的信心；③推荐英语动画给学生课后观看，磨耳朵的同时培养其对英语的兴趣，了解英语不是一门枯燥的语言。效果：学生逐渐喜欢上跟我一起上课，学习成绩从60一路上升到80多。2.学而思班主任：大学期间任学而思英语班班主任，同时带5个班，检查英语背诵，判卷，纠正口语，沟通家长等工作。期间认真观摩了每位老师的上课风格并从中学习。3.支教：大学期间带领所在社团每周到活力社区（专门帮助打工子女的非营利性机构）支教，负责过英语课和作业辅导，志愿时长50小时；暑期时招募支教队员共赴陕北、广西贫困山区支教，培养了大班教学经验。

我是毕业于首都经济贸易大学的学生，我性格活泼开朗，在与小朋友相处时，经常以朋友的角色参与到他们的学习生活中。在陪读过程中，我耐心负责，不喜欢让孩子盲目做题，主张做一道题，会一类题，帮助小朋友巩固提高，培养解题思路，养成良好的学习习惯。大学在校期间，辅导呼家楼中心小学四年级小学生小吴全科一年。刚开始辅导小吴时，小朋友有些偏科，数学成绩很好，语文和英语却不尽人意。我分析了小朋友平时的家庭作业和考试卷子，找到了她的短板。 针对语文，我着重辅导她的阅读和作文，为她设计了一些答题模板，并在她熟悉模板可以取得基本分后，进一步提高她的水平。 针对英语，我坚持基本功不扎实地动山摇的理念，天天给她听写单词，和她一起读、背英语课文。 此外，我也没有放松对她数学的要求，主张做一道题，会一类题，举一反三。 最后，在期末考试中，小吴在维持数学高分的情况下，取得了英语一百分，语文95分的好成绩，名列班级前茅。

数学英语较好高中数学在120分左右英语在120分左右初中时英语在110分上下数学不低于105个人性格老实憨厚有耐心乐于助人喜欢钻研数学题喜欢团队合作也喜欢帮助他人提高成绩，在生活里喜欢各种棋类，喜欢书法，也喜欢做数学题物理题，对各种事物感兴趣第一次是做英语家教有过一次经历刚开始比较紧张回来上课会越来越熟练帮助他们更好地掌握基础提高成绩，本人英语基础较好，从小一直在上辅导班，语法基础牢固坚实，我相信一定能做好，数学来讲在初中高中各三年做过数学课代表，经常在教室里讲题给同学们，有过丰富的讲题经验和帮助他人理解的办法