性格开朗，谦和，对待孩子有耐心，喜欢交朋友，平时喜欢读书，听音乐，其次乐观向上、兴趣广泛、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。忠实诚信，讲原则，决不推卸责任竞赛成绩：中学生英语竞赛全国二等奖山西省师范生教学技能竞赛三等奖外研社杯写作大赛省级一等奖辅导过初中英语，小学英语多提问，多让孩子思考，有次我辅导一个初二的男孩，他平时不太勤奋，成绩也不太理想，家长比较着急，我就先和他聊天，问他在学校的一些情况，平时喜欢做什么，然后根据他的情况，找出薄弱点，针对薄弱点制定计划，进行练习，我还会提出问题引导他思考

自我感觉性格内向，但待人和善，平易近人，平事做事认真、态度严谨，喜欢思考，总是能独立解决一些难题，学习中常常有自己的方法，经过自己的努力，自己的学习成绩一直处于年级前列。参加过学校组织的大学生数学竞赛，并在其中获得了三等奖。之前没有做过家教，但是辅导过一些同学，高三结束时候和一些同学办过辅导班，大致对做家教有一些初步的了解。在初中、高中的时候我就很喜欢给他人讲题，很喜欢与他人分享自己的想法。在做家教前，我会提前备好功课，让自己有能力去教授他人。

性格开朗，本科专业硕士专业都是心理学，有教育学基础，对孩子有耐心，在成绩提升的同时，同时也注意孩子的心理营养。目前北林硕士在读，方向是青少年儿童心理健康与发展。我相信通过咱们的共同努力，孩子会有一个很好很明媚的未来！教过一个初二的女孩，亲戚的闺女，数学实在不行，用了一节课的时间教会其一元二次方程。其中的问题有，那个孩子不能够抽象理解x的存在，也就是抽象思维的发展没有那么完善，遇到的解题问题也就是鸡兔同笼的问题。我从各种方面举例子，加实证证明，最后终于使其理解。真的是废了九牛二虎的力气。但是考虑到这孩子学习兴趣并非因为不想学，而是之前l落下的太多了，在这一次的经验知道因材施教怎么去做。

性格比较稳重，有耐心，有责任心，喜欢各种运动，擅长羽毛球篮球，经常去跑步，比较开朗。在高中时参加过物理和生物竞赛，分别获得省级二等奖和三等奖。大学以来一直担任班级体育委员，比较有责任心，带领班级在运动会上取得了好的成绩。之前没有过家教经验，但利用寒暑假时间做过初小学生夏令营的辅导员，在与孩子们相处的过程中，我发现手机游戏对他们的影响越来越大。在我当辅导员的几天中，我会经常组织一些小游戏，促使大家放下手机，融入集体，并借此向他们传授一些正能量的东西。我一定会耐心的辅导学生，同家长和同学积极的沟通，定不辜负家长与同学的信任。

就读于北京211大学，担任班长，性格开朗，语言表达能力较强，擅长与人交往，能够积极鼓励学生并引导学生对学科产生兴趣。曾获得全国中小学生国学大赛初赛全国前100名决赛三等奖。目前拥有一项国家专利。曾辅导北京市重点中学高三学生语文科目在半个月内提升11分。拥有高中语文的自编教材（针对高考）。擅长因材施教，根据学生在不同领域不同模块内的薄弱点进行针对性教学。在北京市著名教育机构担任过助教，负责教学辅助和学生答疑。