爱好广泛，绘画唱歌跑步。大学期间获得书画比赛一等奖，英语四六级证书。喜欢与学生沟通，作为过来人，如果能在学生的成长路上指点一二迷津，善莫大焉。讲课过程注意思维切换，从学生的角度出发，以学生的思维理解问题。个人觉得这很重要。最常遇到有两个问题，一孩子不爱学习，二学习苦于无好方法。对于第一，特别是青春期的孩子，有叛逆情绪，也有青春的迷茫与冲动。我的经验就是讲故事，以自己的亲身经历带他了解未来的世界，排除内心彷徨。逐步完成良好的内心建设。二，学习方法，这很重要。方法的前提是评估，正确评价学生的能力与习惯，因材施教，制订一套专属于他的目标与方法，达到学习效率的最优化。

我长得圆滚滚性格活泼温和、不发脾气，做事情不急于求成循序渐进。兴趣爱好十分广泛。现在是校艺术团的成员，喜欢舞蹈和音乐剧，喜欢曲艺，尤其喜欢评弹和昆曲，喜欢摄影。高中时拿过数学竞赛省二等奖和物理竞赛省二等奖。曾经在新航道接触过一段时间的雅思教学，英语水平不错。我高中毕业之后在家乡辅导初中生和高中生的数理化，大一寒假回家继续辅导学生，对数理化辅导比较有经验。辅导过程中，学生存在的普遍问题是思路不清晰，对题目的反应不够灵敏，有一点自我，不把计算错误放在眼里。我会分为专题对学生进行指导，通过熟练方法，让学生对每个题目有更准确的反应。

本人性格较沉稳，兴趣爱好广泛：吉他、二胡、音乐剧、读书等2019年毕业于北京市第三十五中学，在校期间担任学校社团联合会干事、班宣传委员，在学校组织的微电影节、贸易节、社团招新、新年舞会等大型活动中作为工作人员，为学校学生组织的公众号写过文章，做过推送本人文科成绩优异，在高三一年中语文英语成绩从未出过前五十，语文多次拿过年级前五，甚至在西城一模中达到全区50名（作文46分），英语在高考中考出138分的成绩，对这两门学科的学习有着自己独到的见解在学校积极参加志愿者工作，在毕业时获得志愿者4星证书其他获奖情况：2018年高中化学奥林匹克竞赛北京地区预选赛三等奖2019年西城区三号学生刚刚参加完高考，家教经验几乎为0，但是作为一个高考的“过来人”，我有着雄厚的实力和一腔热血，我会将自己高考的经验和知识储备传授给将来要参加高考的孩子们，因材施教，根据学生自身特点和实际情况认真备课，为学生打造出适合他的教学体系，尽可能的提高成绩，达到理想水平。

我是一个稳重踏实的理科生，这也是学理科的基本要求，我也很热情，性格不急躁，待人温和，擅长交流，爱好是打乒乓球，然后看看书这样子。特长是物理比较好，理科思维还可以。参加过省级高中生物理化学生物竞赛，生物获奖，参加过省级青少年科技创新大赛，获得二等奖。我之前高三暑假有给过高中生补习，我和学生们的关系比较好。我的教学一般是先了解他的心理，看他有没有盲目害怕的科目，如果有的话，就从易到难，帮他建立学科自信心。然后是因材施教，看他的需要是否有必要讲难题。课堂上我的思路是先串一遍课本，做到知其所讲，然后精讲知识点，再通过课堂习题趁热打铁，最后讲解习题，回顾知识点。总体来说，我觉得这样的方式效果还是很不错的。

性格活泼开朗，十分外向、能与年龄段的人友好交谈。积极参加各种活动，十分乐于助人。爱好十分广泛，特长为英语、跳舞。小学时曾参加泡泡少儿英语比赛获奖；初中参加全国中学生英语比赛获奖；高中时积极参与了模拟联合国的社团和活动。在帮助我的好朋友学习英语，迎战四级。他英语基础不扎实，框架不完整，且对英语学习十分厌恶，记忆东西的速度十分慢，理解力不太行。我通过对一些句型进行公式化的总结和整理，并逐步从易到难的进行英语语法的辅导，他现在已经逐步搭建起了框架，并在一定程度上培养了对英语的兴趣