刘老师教学特点：本人拥有23教龄，15年交响乐团首席经历。教学经验丰富，拥有先进的教学方法，崇尚启发式教学鼓励式教学的教学理念。目前学员遍布全北京，考级学员全部通过。在授课中善于与学员沟通交流，善于引导学员领悟音乐之美，能够及时发现并解决学员的各种问题，增强学员对音乐的追求与热爱，改善学员的专注力和自律能力，让学员的演奏水平与艺术表现力迅速提高。1987年于黑龙江省艺术学校师从大提琴教育家金良梅学习大提琴演奏。1991年于哈尔滨师范大学艺术学院师从刘欣欣教授学习大提琴演奏。1991年于哈尔滨师范大学艺术学院师从钢琴教育家马婉云学习钢琴演奏。1992年于哈尔滨师范大学艺术学院师从声乐教育家刘晶心学习声乐。1992年于哈尔滨师范大学艺术学院师从音乐教育家修金堂学习作曲。1993年于哈尔滨师范大学艺术学院师从音乐教育家温煜明学习指挥。1995年于沈阳音乐学院师从大提琴宗师李宗礼教授学习大提琴演奏。1998年于北京师从著名作曲家音乐教育家徐沛东教授学习作曲。2000年于北京中央音乐学院聆习国际著名演奏大师罗斯特罗波维奇大师课。2001年于北京中央音乐学院聆习国际著名指挥大师小泽征尔大师课。2002年于哈尔滨市歌剧院师从小提琴教育家邓中西学习小提琴演奏。2004年于黑龙江省歌舞剧院师从小提琴教育家金莉学习小提琴演奏。工作简历：2000年进入大庆交响乐团工作，曾先后担任大庆交响乐团首席提琴演奏员，中低音声部长，乐团乐务司等职务。期间曾多次在省级专业比赛中获奖，在大庆交响乐团业务考核中名列前茅。中国提琴学会会员。目前定居在北京长期专注于提琴教学。。演奏特点：音色优美，技巧娴熟。扎实中渗透灵性，沉稳而不失激情。琴声富于律动感，饱含歌唱性，注重展现提琴琴音的力感与柔美，努力将浪漫主义的热情洒脱和古典主义的和谐均衡完美地结合在一起。教育理念：1、启发式教学。注重引导与包容。创设民主和谐的学琴气氛，让学生真正成为学琴的主人，激发学生学习音乐的兴趣。培养学生的创造精神，使学生在各自不同的基础上都能得到提高。2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生努力学会在自主学习的形式上可以将多听，多练，多交流，多思考相结合。3、音乐与技巧的辩证综合。发挥学生的主体作用，使学生真正做到将乐感与技巧的掌握融为一体，灵活运用。4、培养学生从周围情境中发现音乐的魅力。使学生将课堂听授与课外积累相结合，努力做到在生活的每个角落，每时每刻都感受到音乐的崇高与美好。

所带毕业班成绩全县第一，优秀班级中90分以上者过半，平均分在85分左右，上课轻松幽默，让学生在愉快的学习中接受知识，深受学生喜欢。本人反对强硬灌输照本宣科，擅长利用孩子已有经验，让孩子感觉学以致用，学习不再枯燥在一对一中，能较快找准学生命脉，根据学生性格，结合生活实例进行因材施教。本人反对强硬灌输照本宣科，擅长利用孩子已有经验，让孩子感觉学以致用，学习不再枯燥。总之，打开孩子思维大门，激发学习兴趣，由要我学变成我要学。

本人乐观开朗，性格温和，善于与孩子相处。喜欢英语，大学所选的英语专业，考过了英语专业四级，在校一直评二等奖学金，各门考试都优良。寒暑假以及周末做兼职老师。做过英语助教，英语兼职老师，外教助教。所以有一定的教学经验。辅导过孩子写作业，在这个辅导中会帮孩子解答各科作业中的难题。做过英语助教，还带过英语的小班课程，也做过外教助教。还有一对一的辅导经验，辅导过小学生的英语，带过一个六年级孩子的数学。所以，有一定的教学经验。

十年外企工作经验，与外籍人士共事，能够用英语熟练进行商务沟通交流，起草文件与汇总会议记录。大学期间一直从事家教工作，而且本科专业就是教育专业。也从事过小学教师工作。长期供职于外企，英语听说读写能力强，有团队意识，合作能力强，抗压能力强，学习能力强，喜欢接受挑战！做事非常认真仔细，能够承受得住巨大的工作压力，办事果断迅速。十年外企工作经验，与外籍人士共事，能够用英语熟练进行商务沟通交流，起草文件与汇总会议记录。大学期间一直从事家教工作，而且本科专业就是教育专业。也从事过小学教师工作。长期供职于外企，英语听说读写能力强，有团队意识，合作能力强，抗压能力强，学习能力强，喜欢接受挑战！做事非常认真仔细，能够承受得住巨大的工作压力，办事果断迅速。

经验丰富，从未离开过教学一线，在职期间即使做行政工作也没有离开过数学教学。工作期间多次获得校、区、市优秀教师称号；2016年退休后即在京从事一对一教学辅导，受到很多家长好评。因现有学生升入高中，业余有时间空余，想继续发挥余热，奉献学生和家长。一对一上门辅导可前往各地铁沿线站点。普通话一般。1976年6月-2016年6月一直在湖北省宜昌市三峡初中从事一线初中数学教学工作，从1998年开始主要带初三毕业班。熟悉各种数学中考题型，退休后，来京与孩子一起生活，从2016年暑假开始在海淀区从事一对一数学辅导，分别来自101中学，清华附中、20中，上地实验学校等学校，对北京各区数学教学和题型熟悉，因现有部分学生升入高中，自己业余时间较充裕，希望为更多学生服务。