大一的时候就做过家教，有教小孩子绘画的经验，素描，色彩，手工皆有，个人性格乐观，有耐心，肯吃苦，接触过不少小孩子。学习美术有六年，擅长素描和色彩，油画。本人是艺考生，有接受过美术的正规培训，目前大学是艺术设计学院的学生。之前教过不少小孩子，大部分小孩子年纪比较小，第一点就是比较调皮，不听话，所以这个需要有很好的耐心，才能教好，我们需要尝试着用游戏的方法去指导他们绘画，而不是用很正统的教学套路，那样子小孩子根本听不进去，所以要一步一步去指引他们，第一步画什么，第二步画什么…告诉他们，为什么要这样画，为什么是使用红色而不是黄色。要慢慢让他们信服。

APScholarwithDistinction,StudentofTheYear:IBFilmSL,StudentoftheYear:APComputerSciencePrinciples,StudentoftheYear:MathematicalStructureDiscreteMath曾经有过义工教课的经验，学生都是偏远山区的小学生。这些学生不仅学业上大部分落后，而且还有生活上的问题，作为他们的老师，我需要帮助他们解决很多方方面面的困难。比如说他们没有受过很好的英语教育，我就需要去一点点的从零开始教。

我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。葫芦丝，硬笔书法，少儿舞蹈，民族舞，都喜欢，平时喜欢学一些化妆。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

本人阳光热情爱好广泛，喜欢读书摄影运动跳舞等，生活丰富且积极。平易近人易相处，与人为善，同时也是班级的活动组织者。在学习上积极进取，潜心钻研本专业的研究学习，使自己在自己领域有更优秀的创造。利用业余时间兼职也是放松方式的一种。本人已有三年多的教辅经验，形成了自己的教学方式，有自己的教学记录总结。针对不同的孩子采取“因地制宜”的教学方式。善于抓住各个年龄段孩子的心理采取不同的教学方法。本人平易近人易沟通，在学习过程中易给学生留下亲切而温暖的教学特点。

我的爱好是运动和旅游，去过很多国家和地区。擅长于各类运动。对于电脑方面十分擅长。性格活泼，开朗，外向，喜欢与别人交流。小学和初中时期在数学方面多次获奖。喜欢钻研新鲜的事物，对于孩子比较喜欢，亲和力较强。愿意跟学生做朋友，交流。在大学期间曾今辅导过亲戚的孩子，和大学同学。效果很好，成绩都有显著的提升。在我擅长的领域有着独到的见解和教育方法。有着强大的应试经验可以在短时间提高孩子的成绩。我会在辅导过程中多和家长沟通，多让家长了解情况。孩子的问题我会慢慢的纠正和改善。