本人性格活泼，待人友好，为人诚实谦虚，善于思考，学习能力强。专业知识较扎实，工作主动性高,做事认真负责。但人非完人，自己在某些方面还是有一定的不足，不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的，我也正朝着这个方向努力!本人拥有广泛的兴趣爱好，阅读、思考、运动、社交等为主要爱好，良好的生活与学习习惯。我热爱素描，素描已过八级，业余时间喜爱看书写文。在教学领域，几度获得公司桂冠，获得过长沙市大学生高等数学竞赛一等奖等。本人毕业于中南大学数学专业，因父母在北京，所以毕业后一直在北京机构任教三年，主要教奥数。从大一开始就一直以家教形式任教，主要辅导小学全科，奥数，初中数学。已有七年。对于教学，会有专业的教学方案针对于个人，教学方式主要以家乡需求和巩固开发为准。在我任教七年里面，遇见的学生形形色色，但无论是成绩优异的还是成绩有待提高的学生都一样，为何？因为每个人的接受能力都相差不大，只是造成结果的原因与学生环境，兴趣，基础，性格，态度有关。有的学生对学习并不感兴趣，所以他的成绩一直都不好，一旦让这个学生能够热爱学习并把基础补回来，他的成绩就会步步高升，从什么时候开始都并不晚，只要想学就能够改变。勤能补拙，剩下最后的一点就是让学生多多练习，所以多做习题也是至关重要的。实质重于形式，如果家长聘用本人，本人会和家长签课时合同，以保证教学质量。

喜欢并且擅长画画，包括手绘、素描、色彩，数位板绘等。平时很喜欢健身，包括力量训练，长跑，游泳，瑜伽等。也喜欢滑板，滑雪，冲浪。热爱语言学习和文化交流，曾经在清华修过二外俄语和日语，旁听过意大利语和德语，一直在自学日语。在清华连续三个学期参与了清华留学生的buddyprogram，分别和来自韩国，美国，荷兰的小伙伴结下深厚友情。在开始和这个学生接触的时候，一定要让这个学生喜欢你，不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事，最好能找出大家的共同点。总的来说就是要先让学生喜欢你，接受你，然后帮助他克服他本身的惰性，去提高他的学习成绩（这是一般家长关心的），更重要是提高他的思想（这是对他负责的表现）。能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。

特长的话，就学习这方面，擅长数理化，曾在高中班级担任化学课代表2年，物理化学竞赛均通过省内考试进入国家竞赛，但未取得名次，不过在高考中理综提分较多。兴趣爱好是喜欢运动，喜欢唱歌。喜欢看书。平日里在学校经常跑步，尤其是夏天每天晚上都跑步，做运动。我比较喜欢读一些有关人生感悟的随笔，比如蒙田随笔，王小波的书籍等等，同时喜欢阅读有关禅的感悟，比如在路上等大学期间曾担任过中小学生的家教，对于小学生，主要以沟通为主，通过奖励惩罚，让孩子对所学科目产生兴趣。对于中学生，我认为举一反三非常重要，就今天所讲的知识点练习题库中相应的题目，熟能生巧，让孩子在学习知识点之后立刻反复应用知识点，就可以较好地掌握。

架子鼓，篮球，足球，游泳，健身，各种棋类活动，爱看书，爱历史，国学。初中高中时期，多次获得全国数学/物理奥林匹克竞赛省级奖项。长期担任大学乐队架子鼓鼓手，参加了多次商业演出，学校演出，晚会等等。有丰富的家教经验，曾经辅导过小学语文，英语，初中语文，物理，高中英语。所辅导学生均取得了可观的成绩。有亲和力，有丰富多样的教学方法，深受学生喜欢，是学生的好朋友。不仅教知识，也传递正能量。和孩子聊天谈心，从根源帮孩子解决问题。

爱好读书学习！性格平和，有耐心。工作学习中，积极上进、勤奋好学、善于与人相处，做事踏实认真，做事有耐心，有毅力；熟练掌握windows操作，熟练使用wps,office等办公自动化软件；英语综合应用能力良好；空闲时间爱好运动。在校独立讲授公共英语课程，年均课时数400节；单位年终考核优秀三次，先后被评为优秀共产党员，工会积极工作分子，优秀宣传工作者；在中文CN期刊上发表学术论文七篇，主持校级课题两个，参于省市级课题近十个。2007年辅导一初二男生英语，从70分提升到90多分；2016.9-10月辅导昌平崔村小学六年级学生一个月成绩从70多分提到90分。