性格开朗阳光，由于是家里的长女，善于与孩子沟通。特长为英语和语文。英语中口语较好。中考中英语成绩为144，语文成绩为138；高考中英语成绩为135，语文成绩为122。曾获得全国英语奥林匹克竞赛二等奖，北京是大学生口语竞赛二等奖。虽然没有过正式的家教经历，但是作为家里的长女会辅导上六年级的弟弟的功课。他所在的学校为全国重点，小学六年内要学完初中的所有功课。对于他的课业辅导，我可以做到得心应手。对于学生的一些不配合的状态，我主要是培养他对学习的兴趣并成为学生的好友，从而达到辅导的效果。

1、华中师范大学自考生代课老师（2010.2至2010.6）担任该校2009级会计学自考班专业课《高级财务会计》的教学工作，采用理论联系实际的方法，向同学们介绍相关财务会计知识，采取课堂学习和课后复习的方法提高同学们的知识水平。2、2006年高考语文115，数学121，英语132。3、在校期间奖励：2009年荣获湖北省大学生优秀科研成果奖二等奖；2009年12月荣获中南财经政法大学颁发的“优秀毕业生”称号；2009年度中南财经政法大学普通本科生优秀科研成果一等奖，并被评为本科生“十大科研之星”；2008-2009学年荣获校级“优秀学生”称号（二等），“学习优秀奖”、“科技创新奖”、“社会实践奖”（三等）；2007-2008学年荣获校级“优秀学生干部”称号（二等），“学习优秀奖”、“道德文明奖”（三等）；2008年8月荣获中国工商银行武汉水果湖支行颁发的“优秀实习生”称号。2006年参加高考，语文115，数学121，英语132，从小数学和英语成绩较好，初中多次参加“希望杯”和“全国联赛”，并曾获得全国数学联赛，湖北省赛区二等奖；高中曾获得全国创新英语竞赛三等奖。此外，我本人虽未带过家教，但大四期间曾在大学带过课，有授课经验。同时我中学时代曾经偏科严重，请过生物家教，但效果不好，结合自身经验，我认为家教主要是要了解学生想法，洞察学生心理，根据学生实际性格、学习情况，因材施教，才能取得最好的效果！希望每个孩子都能进入最好的学府！

我性格比较开朗外向，善交际。高中是在成都市树德中学读的，当了三年的班级和学校干部，其中高一为理科实验班班长，高二为组织部部长，高三为校团委副书记。学习成绩一直名列年级前茅，多次获年级第一。高二当选成都市三好学生，高三当选四川省优秀学生干部。高考分数为（语文124，数学131，英语134，理综256，总分645）以四川省第19名考入清华大学电子系。高中时没有经过竞赛培训，凭兴趣参赛，或物理省级三等奖。个人的学科发展比较均衡，没有出现过长短腿的现象。所有科目中以物理和英语见长。初中时获全国英语竞赛一等奖，数学为全国二等奖。进入大学以后，积极参加各种社团活动，是班里的文体委员，系外联部干事。由于电子系学习压力一直很大，所有学业上也不敢放松，一直努力学习，数学和物理的学习一直没有断过。我没有做过一对一的家教。但是在初中和高中时，由于成绩优异，经常帮助别的同学，在给他们讲课，讲题的过程中，也学会了怎么去和学生交流，去摸清他们的底子，找到他们的问题，对症下药。初中时候，每周义务为我一个同学补课，帮助他从每天被老师找麻烦到最后中考上600分。高三暑假，我还与几名同学一起在家乡办过补习班。但是是大班授课，和一对一家教有所不同，所以这里就不做介绍了。我自我觉得学习是讲方法的，心理上战胜了它，在操作起来就会很容易。我有信心能帮助同学找到正确的心态和方法，从容面对考试，拿到高分。

本人性格平易近人，懂得如何与学生交流，能够把握课堂节奏，英语口语流利。中考英语满分120，本人得分110。高考英语满分150，本人得分135。已获得英语专业四级证书，四级成绩良好。校内获助学金及奖学金。本人支教经历丰富，见到学生的类型更为广泛。能和各类性格不同的学生交流，最重要的是本人懂得青少年心理，能寓教于乐，使学习不再枯燥乏味。使学生在收获乐趣的同时，获得比别人更扎实的知识技能，对英语产生极大兴趣，从而使成绩稳步提升。

高考全县文科状元，全市第六名。高中文科，擅长英语及文综。在应试技巧等方面有特长。大学以来获得：首都高校新生时政知识友谊赛第三名、最佳风采奖北京外国语大学庆祝中国共产党成立90周年党史知识竞赛三等奖优秀团员性格特点：稳重大方、待人真诚、办事细心认真、热爱集体、乐于与人交流。高考后开始有家教经历。曾辅导初中升高中的学生英语。在一对一辅导过程中，针对学生出现的学习方法不适合、学习动力不足等问题予以正确辅导，并积极与学生进行交谈沟通，获得了较好的效果。在辅导过程中，耐心认真，一丝不苟，针对学生的特点进行不同的辅导方式。积极与家长沟通，交流学生的情况。总之我的家教辅导工作得到家长与学生的一致好评。