①性格：分为“性格上”和“工作上”两点1.性格上：静若处子，动若脱兔（1）积极向上、正能量、专注。深知时代弄潮儿的使命，愿回馈社会，“全心全意为人民服务”；热衷于生活，永远对生命敬畏，愿搏击生命。（2）为人真诚，乐于助人，乐善不倦。常行举手之劳，助人为乐。（3）温柔，善于倾听、交流。沟通互联，尊重彼此，妥当回应，往往带去非常愉悦的聊天感受。（4）有力量。为人坦荡，敢做敢为，将做则尽力为之，过而不悔。2.工作上：为人为己，砥砺前行（1）责任感强，脚踏实地。对细节“刁钻”，从文书中细小的标点符号到活动中存在的和将发生的问题，我都细细斟酌，毫不马虎。（2）善于管理时间，协调情绪。大量的学生工作使我面对问题冷静真沉着，能够理性准确分析问题并提出相应的解决方法；“系统优化”思想强，分割时间以提高效率，减轻团体工作量，且善于内化情绪，不会情绪化。（3）未雨绸缪，执着于总结。安排活动时，细化各环节，做全面准备，点子丰富；活动结束后，及时总结问题，吸取教训，尽量在下一次活动时避免重复出错。②特长：美术③荣誉：（1）北京市北京交通大学2020-2021学年校“优秀团员”荣誉称号（2）北京市北京交通大学2019-2020学年二等学习优秀奖学金（3）北京市北京交通大学2019-2020学年三等社会工作奖学金（4）北京市北京交通大学2019-2020学年“高富浪”见义勇为奖学金（5）北京市北京交通大学2019-2020学年“三好学生”荣誉称号（6）北京市北京交通大学2019-2020学年寒假招生宣传社会实践“优秀实践个人”荣誉称号（7）北京市北京交通大学语言与传播学院知行特色理论研究会理研部“优秀理事”（8）陕西中医院大学“互联网+”大学生创新创业大赛文化服务院系优秀奖（9）北京市北京交通大学校园青年说“青春告白祖国”演讲比赛三等奖（10）北京市北京交通大学“红潮澎湃”主题论坛活动一等奖（11）北京市北京交通大学语言与传播学院“新生辩论赛”初赛“最佳辩手”（12）浙江省瑞安市“优秀学生干部”（13）浙江省瑞安中学“优秀团委干部”问题：1.问题：学生很少讲话，不回应；对策：先聊会儿天缓和气氛，引导学生开口交流，回应；效果：有效。2.问题：学生顽皮不配合，不认真听课；对策：询问原因，给予一定鼓励，设置奖励在其学完课后给，延迟满足，同时使学生意识到需要付出一定努力才能获取一定收获；效果：有效。3.问题课程内容难度不符合学生能力；对策：从简单逐渐增难，把握学生适应的难度，在过程中发现学生薄弱的点，对症下药，提升其能力；效果：有效。

阳光大男孩，有耐心和亲和力，为人正直，和学生都能成为好朋友，爱好篮球、围棋和各种桌游，典型理科生思维。擅长初高中数理化，以数学为主。高中就读于北京四中，理科成绩很好，对北京的考试较为熟悉，希望能将自己的求学经验传授给学生带过多位初高中学生理科，学生成绩短期内至少提高5-10分，其中一名五中分校初二学弟，经过半学期，数学从平常30-40分提高至70-80。本人教学思路是希望帮助学生巩固掌握知识并且能够让学生学会学习，而不是做学生的短期拐棍。除临考备考外，不希望做短效冲刺性辅导，而是一周或半周解决一到两个小问题，一步一个脚印的前进。

为人真诚热情，在校期间分别取得人民奖学金一、二、三等奖，优秀共青团员，学业奖学金三等奖等奖项，是正式党员。硕士期间分别以第一作者和第二作者各发表一篇文章：均为SCI收录并已正式见刊目前暂无家教经历。但家教前会与家长和孩子做详细的沟通，了解学习情况和学习习惯，对于过程中可能会出现的问题，会优先引导孩子自主解决，为整个学习过程提供充分的帮助，结束后会再次与孩子和家长讨论，确定优化的学习方法。

本人为人热情、品行端正、乐于助人、心地善良、诚实守信。在校期间成绩优良，积极帮助老师和同学解决问题。本人擅长英语学习，英语成绩从小学至高中均为优秀学科，曾于2018年3月或全国中学生英语能力竞赛三等奖。目前本人暂无家教经验，希望能够在我们京A家教网的支持下，帮助更多的孩子在学习成绩上有所提高，为家长分忧，并丰富自己的家教经历，在不断的学习与实践中进一步成长，努力成为一名更加合格、更加优秀的家教老师。

擅长将复杂的问题简单化，帮助孩子构建学科框架与知识体系逻辑。善于教会孩子应试，科学的进行考试，有效的提高分数。能够激励孩子自主学习，激发其学习主观能动性。教学风格轻松，思维逻辑严谨。可帮助孩子定制独特的学习计划和培养孩子的学习习惯。曾任职掌门一对一线上家教化学讲师，所带学生一致好评并且成绩提升。郑州弘扬教育咨询有限公司辅导老师。曾经帮助在班级排名落后的学生在一个月之内化学学科提升10分。曾经帮助在班级排名中等的学生在两个月内化学学科排名提升12名。