为人开朗活泼外向，诚实守信，长得落落大方，体态和仪表都是杠杠滴！，在大二时候有过几次一对一家教经历，颇有心得英语四级、六级，擅长英语口语，高中英语口语校级第一名北京理工大学篮球校队替补队员＋院队队长特别擅长教数学物理和英语，觉得自己能和小朋友不仅能为师还能为友，亦师亦友的状态目前大三，在大二时候给过一个初一小朋友上过地理和数学，还给一个小学三年级的小朋友上过数学课，感觉还是教的非常好的他们成绩也从40多分提高到80多甚至90分。我对小朋友也是非常的热情，希望他们也能从我这里学习到我传授的知识

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚;工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通;学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优。积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神，待人真诚、诚实守信、团结协作意识强，能够吃苦耐劳，勇于挑战新事物，具有一定的开阔创新能力，踏实做事，诚实做人是我为人处世的原则。积极参加学校学生会、辩论队等，以及课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。特长：擅长绘画竞赛成绩：曾在成都市Makeblock机器人大赛中获得一等奖暂无家教经历我的想法：1、首先了解学生情况，主要包括以下几点：(1)学生的学习情况和课程进度;(2)学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等;(3)学生请家教出于其主动性还是被动性等。2、制定适当的教学计划。(1)对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决;(2)根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解，对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。5、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。也可以给他介绍一些你认为好的学习方法，提高他的学习效率。6、抓紧时间提高效率。上课过程中一般不给时间学生自己做题的，那样比较浪费时间，无法提高效率。虽然时间比较好混一些，但出于对学生负责的角度，不要给学生太多彷徨的时间，让他说他的思路，在关键的地方对他的思路进行点拨。但对于思维比较迟钝或学习主动性不强的学生，建议在对其思路进行点拨后监督其独立做完，好像与刚才所说有点矛盾，但事事无绝对，因为效率=工作成果/完成所需时间，所以我们只有在保证工作成果的前提下才能谈到效率问题。这也是我们具体问题具体分析的一个特例，请各位朋友在家教中好好体会。067、复习加例题模式。毕业班的学生以复习为主，可跟随他们学校的进度给他加强复习，如基础太差，也可另定一套适合他的复习计划，再复习重难点的同时可讲解一些与复习内容相关的典型例题。复习内容和例题讲解配合进行。078、要求学生配备改错本。学生准备改错本后，可将平时练习及考试中做错的习题进行集中，然后进行正确的解答，并在一旁注明错误原因，提醒自己以避免再犯。经常温习容易犯错的习题，特别是在临考之前进行改错本的内容复习，对在考试中避免常犯的错误有很直接的帮助。9、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。

我是北京体育大学国际体育组织学院的大二学生，我所学的专业是克罗地亚语，今年十九岁，家住在北京。我的兴趣爱好是弹古筝，烘培和滑冰。我乐观开朗，能与老师同学相处融洽。在班级担任组织委员，责任心强，有良好的沟通和组织能力。我曾担任新东方助教和国家开发银行客服，我掌握了熟练的沟通技巧和协调方法，在冬季课程担任助教时，我善于与孩子沟通，可以在学习中给孩子鼓励和支持，在实践中已经积累了宝贵经验。2020.1.31西城区某瑞同学地理，一直帮助他解决学习问题，沟通学习方法，并且教他记笔记技巧，教会他学习经验和很多高效率方法，他在课堂上更加认真和专注，在期末考试中名列前茅。2020.7.21西城区初一，英语，女生，英语基础不牢固，用人教版英语教材进行梳理和总结，孩子提高了口语水平和对语法的理解，巩固基础后，鼓励孩子在课上回答问题，树立自信，孩子后成为英语课代表，英语成绩优异

性格：性格开朗的重庆耿直妹儿～面对生活热情阳光，积极上进，脾气好，有耐心；特长：小提琴、画画，平时还喜欢看书、逛博物馆和美术馆、旅游、看脱口秀综艺节目竞赛：本科期间曾获中西部翻译大赛英语专业组三等奖本科大一的暑假去教育机构实习过；本科大四下期曾在重庆市一所公立初中作为英语教师代课一学期；本科毕业后、考研复试前在教育机构工作过一个多月；去年暑假在线上线下都进行了一对一教学的兼职工作，且线下同时带大班上课，另外也家教辅导高中生；出现的问题：有些学生基础较差，并厌学对策和效果：激发学习兴趣，鼓励引导，对症下药，针对薄弱点进行专项学习，得到显著提高。

性格好，非常好，守时严谨，规划性强，可以培养孩子的规划性，自律性和时间意识，而且性格开朗，可以高效和学生沟通。四六级都已经考过，并且在自学传播学管理学和金融课程，与学校老师已取得联系，积极备考研究生中。有过多次家教经历均与家长和学生取得了极好的沟通，同学学习效果很好，提分效果显著，学习积极性有大幅提升，学习习惯也有了长足进步。在一到教学困难时，不畏惧困难，多角度寻找解决问题方法，尽量不给家长添麻烦。