•认真踏实，善良踏实，善于沟通，有合作精神;•思路清晰，反应灵敏，学习能力强，擅长数字分析与操作性强的工作;•擅音乐，爱关注社会新闻、音乐文艺、聚会、运动;•独立思考、理性、自律、心态开放。本人在从事家教工作中，我基本上都是用纯英文给孩子上课，这样特别锻炼他们的听力。刚开始的时候，孩子们都不明白我说什么，第一次我会告诉他们中文意思是什么，后面我多说几次他们自然而然就明白了。我也遇到过很多不同性格的孩子，有的孩子非常听话比较安静，我就引导他们多说，语言是需要说出来的对吧？还有的孩子好动，对于这样的孩子我会根据他的兴趣爱好教英文。这样寓教于乐孩子们接受学习会更快一些。通过我的定制辅导我教过的孩子在学校英语成绩上都有提高。

本人性格开朗，大方阳光。曾经在新西兰担任过中文助教。爱好摄影以及徒步。曾经获得新西兰高中国家摄影奖学金在学校曾经担任过高中国际学生主席。上大学时积极参与各项社会活动包括社会公益，大使馆活动曾在北京语言大学国际合作交流处实习，在职期间协助同事与外国老师沟通以及对外交流。本人也是一名语言爱好者，目前自修日语中曾经在新西兰担任过外国同学学中文的助教，在学习过程中协助他们学习以及解答关于中文的相关问题。在国外时也担任过国际留学生主席，协助新来的同学办理各种手续和与老师沟通。上课时积极帮助同学翻译以及解答老师上课所讲的知识点

积极向上，古筝十级。在校期间荣誉奖项：国家励志奖学金（2018-2019）二等奖学金（2016-2019）校三好学生（2017-2019）竞赛奖项：美国大学生数学建模竞赛国家二等奖高教社杯全国大学生数学建模竞赛省级二等奖全国大学生数学竞赛赛区二等奖东三省数学建模竞赛省级二等奖“华为杯”智能机器人控制大赛校二等奖在校期间，于课余时间有两次家教经历，一次长达一年，辅导对象是高一男生，辅导科目是理科全科，包括英语，数学，理综，一开始不热爱学习比较贪玩，在辅导过程中渐渐对学习产生兴趣，辅导效果明显，由最初各科成绩都在60分以下，最后结束辅导时平均每科有35分以上的提高.第二个是一个小学五年级的女生，比较优秀，对学习有较高的学习主动性，但由于一些原因接近两个月没有到学校上课，因此主要辅导落下的课程，在过程中循循善诱，重拾学生对学习的信心。第三个是大二国外学生R语言软件，sql等补习

本人热情开朗，积极向上，善于和孩子和父母沟通，大学期间四六级，计算机所有专业学科考试全部通过，中**员，热爱生活，有爱心，最重要是认真负责，孟保证孩子学习成绩的提高，在孩子和家长中起到桥梁沟通作用。衡水中学毕业，有吃苦耐劳的精神，能传递给孩子正能量在大学期间连续做了四年家教，交过十八个孩子，看着他们上初中高中乃至大学，十分骄傲，其中孩子有调皮的，有不爱学习的，也有想拔高的，本人善于因材施教，辅导一个孩子顺利考上石家庄二中初中部，成绩优秀并且性格良好

开朗热情，认真负责，学习能力强，思想层次深。19年东城区一模中地理为全区前三，政治全区前五；多次获得叶圣陶杯作文竞赛奖项；英语口语成绩优异，发音标准。高中期间积极参与社团活动，多次在校外举办市级商业类模拟赛事，组织沟通能力强。曾辅导本校学妹地理学科，两个月内分数提升超过20分。该同学原本对地理毫无兴趣，长期处于死记硬背的自我折磨中，我通过提升学生兴趣和诱导性教导使之提升了相关兴趣，并取得了优异成绩。在课外辅导机构担任助教，能够熟练与美高学生进行英语对话，口语能力强。