活泼开朗家里有比我小十岁的弟弟能够与孩子相处比较细心认真能玩儿也能教性格比较好和大家都挺合群的比较爱看电影有摄影经验会拍照比较了解多元文化对于北京教育比较熟悉小升初中考等等等碰到好动的孩子能够较好地引导可以辅导孩子功课能够和孩子们做朋友因为家里有五年级的亲弟弟所以明白怎么和小孩子说话孩子可以听能吸引孩子的注意力给他们讲一些新奇的事情包括告诉他们一些学习的良好习惯应该怎么样去做

性格开朗幽默，沟通能力强。高中就读于人大附中。现中央财经大学大一在读。已被曼彻斯特大学金融数学专业录取，明年转学英国。雅思总分7.5分（听力9分，小分6.5+）儿时在俄罗斯圣彼得堡留学3年（小学），也能熟练掌握俄语。虽无家教经历，但在高中时期为同学答疑解惑，取得了显著成效。

我对于自己的评价是：我的发展方向很全面。相比于仅止于某一方面的专精，我更倾向于广学而博、涉猎能通，这样在各个方面的知识都有所了解一些，能使我在不同维度上拓宽自己。学习上，我的学习成绩很优秀，在各个科目上均衡发展，多次获得学校各类奖学金。高中曾参加清华大学暑期学校、人文冬令营等自招考试并获得优秀营员。这一方面得益于我的学习能力很强、记忆力与实践应用能力很好；另一方面，我比较善于分析、解决自己的问题，抓住重点解决主要矛盾。在兴趣爱好方面，我尝试的方向也很广泛。艺术类的唱歌、跳舞、油画、弹吉他，可以记录生活的摄影到主持各大型活动等等。我曾取得北京市高中生TeenDancer街舞比赛团体第三名的成绩，也曾在北京会议中心主持学校的舞蹈专场演出。我愿意更多去培养自己的艺术欣赏和审美能力，为自己增添更多样的色彩。对于阅读我也是钟情的，喜欢阅览中外著作，侧重呈现社会形态与关系的书。我认为增进自己在人文社会关怀方面的了解是非常必要的。毕竟“了解国情是年轻人的首要任务，不要只看到眼前的一平方公里，要经常了解九百六十万平方公里上的喜怒哀乐。”在能力方面，我具备较强的组织协调能力，并拥有良好的沟通与口语表达能力。我曾担任团支部书记2年，获评学生会外联部骨干，参与策划学校的各类活动，如校园狂欢节、芬兰文化日、与台湾学校学生交流活动等，负责学生影院、国旗下讲话等方面的日常工作。我喜欢帮助别人实现自我价值时候获得的快乐。相信以上的经历可以在以后的家教过程中有所裨益，帮助我更有方法、更好的展开沟通。我目前暂时无家教经历，之前曾参与新冠疫情期间的大学生义务辅导活动。对于家教过程中可能遇到的问题，我认为可能包括业务能力方面与沟通表达方面。对于辅导，提前的精心准备是必须的，我也相信机会是留给有准备的人。可以提前预想一些学员可能提出的问题并准备相应的解答，以便在辅导过程中可以应对更加自如，也可以准备一些问题适时提出来循循善诱。当然其中重要的是秉持着真实诚信的态度进行家教。此外，细心与耐心对于家教必不可少，在语言凝练达意的基础上，要保证传达给学员的知识被较为准确地理解与吸收，帮助学员具备能举一反三的能力。在业务能力与表达沟通上不断完善自己，我相信问题会有所改善。

身体素质好，爱好跑步和登山，多次完成全半程马拉松，越野比赛。在研究生阶段，担任实验室“每周一学”活动的组织者，组织课题组里的人每周学习，提升自己。热爱生活，性格活泼开朗，学习能力强！从事学生工作的活动中，锻炼了自己的沟通能力以及组织能力，同时自己还具有团队合作精神。本科期间，兼职家教，教授多名初中学生的化学及生物，学生的成绩明显提高，学生和家长都很满意！在教授过程中，善于引导学生独立思考，逐渐培养了学生融会贯通，举一反三的好习惯。博士期间，指导北京城市学院一名大四学生毕业设计，该学生毕业论文被评为“校级优秀论文”。

本人性格开朗大方，爱好音乐，对语文、语文方面擅长，在2016年浙江温州带一个班三年级学生，成绩平均分在80左右，在2017年北京智慧托管班带1到6年级学生，成绩在优秀，在大学获得学历证书，教师资格证书，普通话二甲证书，英语3级A。本人可对不同年级段学生采用分层次教学，在教学生过程中可采用一针见血的教学方法，采用宽严并用的教学方式，在浙江温州带张同学，这是个性格倔强的女孩，在带他的过程中发现了很多喜欢问题，坐姿，学习态度等进行纠正。宽严适度。