可以对孩子有耐心且生动的进行课堂，不会枯燥乏味，让孩子尽量可以在游戏中就能学习到真东西。大学就读音乐学专业，但英语方面也可以找到窍门速成，背单词和句型句子都有自己方法的教学，能使学生更快的接收知识。属于活泼开朗型，有事可以沟通，一定做到平等对待。有过四次家教经历，第一次是给三年级的学生教学英语，得到学生们一致的好评，但问题所在就是语速可能稍快学生们接收有点慢，已改进。第二次是教成人兴趣钢琴，教学一个月速成，一个月后拿到简单的五线谱谱子可以快速认谱并可以自主练习。第三次是教9岁女生钢琴入门，为期三个月，基本掌握钢琴基础要领，可以自主练习，并学到乐理相关知识。第四次还是教小学英语，是小学五年级，学生有一点点特殊，学的较慢，比较叛逆，最后校方把孩子交到我手中，一个星期内我们就成了好朋友，并能在游戏中学习到很多，成绩也提升了不少。

数学建模国家二等奖，山东省大学生数学竞赛一等奖在校期间获得国家奖学金，国家励志奖学金山东省优秀毕业生等系列荣誉称号。性格开朗，教学经验丰富从事家教四年有余

开朗活泼，有耐心，善于与人沟通。目前就读于韩国庆熙大学旅游酒店，会展经营管理专业。在校曾担任学生会外国人学生会会员，同学校参加多次国际会议论坛善于发现分析问题经常出国旅游学习，英语口语表达能力很好，也会说韩语取得韩语三级证书。在校成绩也算不错适应能力强暂无家教经验

性格外向，喜欢唱歌热爱学习，喜欢语音类方面的东西，每天利用半个小时的时间阅读英语时事要闻，希望自己与时俱进，多吸收些知识，并享受其中。平时有空也进行慢跑或骑车方面的运动。本人从事家教多年，积累了一些经验并取得了不错的效果，因为很多孩子在学习英语上存在一定的误区，家长没有意识到，长时间的话是把孩子们耽误了，所以我坚持认为学习语音一定从根儿做起，多听多说多练习。本人从事家教多年，积累了一定经验。英语是包括了听说读写多方面的综合能力，所以单词、句子是学习英语的根本。在单词，不要死记单词字母，一定先从音标入手，就像我们中文的汉语拼音。句子除了靠平时积攒的预感，含包含了语法、单词量、固定搭配及句型模式等，因此个人认为，老师要有足够的经验帮助学生的正确引导以及吸引孩子们对英语的兴趣，同时也要求孩子们拿出时间认真练习才得以提高。

为人亲和，有丰富家教经验，我是一个做事一丝不苟，有良好的表达能力，认真负责，胆大心细的女孩，秉承自己的一套原则，做大于说，有良好的团队意识和协助团队精神。认真对待自己手中的工作，遇到困难，绝不会半途而废，坚持完成自己的工作，克服困难。在朋友圈中，有很好的口碑，在以后自己的工作当中，一定好好发扬自己的长处，友好与同事相处，认真负责并且完成上级领导交予自己的任务，努力打造自己的一片天地，深信，成功永远属于有上进心的，有奋斗冲劲的人。家教，主要的是教学学生的学习，还有对学生的学习习惯进行纠正。家教心得主要有两方面：一是学生的学习情况。二是学生的学习习惯以及对学习的兴趣。由于不同的学生性格或者爱好不同，也要采取不同的教学方法，尽量的不要和学生发生矛盾，但有时也要“镇”的住学生，表现出老师的威严，不能让学生以为你只不过是家长花钱请来的家教，对你不害怕。对于这样的学生也要及时和家长交流，因为现在的家长对孩子看的特骄，让家长去处理。