性格十分包容，很有耐心，讲解细致，乐于倾听，辅导时注重因人而异的教学方法。据我辅导过的孩子跟我讲，我的脾气让他们觉得很舒服，相处起来很融洽。我最擅长的是英语和韩语，对语言有很高的兴趣，英语发音上可以满足孩子的选项，英音或美音都比较擅长高中时辅导初三学生的英语，让他的英语在两个月内提高37分。初二时辅导过初一孩子的英语，很好的纠正了她的发音，得到了家长的一致好评哈哈。大学因为大一大二一直在忙学生会等其它事项的活动，所以没有时间继续进行家教，希望有机会继续下去

我是一个热情开朗好相处的女孩，在校期间曾担任多年宣传委员及文艺委员，和同学们关系融洽，并且有较强的组织管理能力。在大学中现担任学生会主席团一员以及文娱部部长，在本专业学院内担任团支书一职。这些经历让我拥有和各个年龄、各个领域的人们相处的能力。我擅长写作，在初中、高中时曾在网络平台上发表多本小说，在杂志上刊登过几次专栏，现在也不定期在媒体上发布文章，平均阅览量达500万次。我主要擅长文字研究领域，对文言文以及古代汉语文字发展史有一定的了解。我曾在美国进行半年时间访学，在大学中考过雅思英语并拿到7分，较擅长口语，语音流利，推崇第二母语学习（而非哑巴英语）。我已拿到普通话等级考试一级乙等证书，在高中时获得过中国中学生朗读朗诵大赛全国一等奖、北京市悦读青春朗诵大赛一等奖；在大学时获得全国大学生中华美文朗读大赛一等奖等奖项。在大学一年级时我曾一对一辅导过小升初英语，在我带课的三个月内有三名学生词汇量从1000提升至3000以上，有两名学生考上了北京市重点中学。家长们对我的教学反馈都比较好，我自己也从中受益匪浅，不仅学到了怎样跟孩子相处，怎样引导孩子找到合适的学习方法，还让我明白培养学习的主动性远大于灌输知识本身。在大学二年级时我曾一对一辅导过一个初三女孩语文，这个女孩之后成功考入了北大附中。对于不擅长文科的孩子来讲，文字本身缺乏吸引他们的魅力，因此他们对文字所表达的内容不甚理解。但这类孩子通常理解文字中的逻辑比较轻松，因此更应该针对每个孩子的思想角度和习惯的解题方法带领他们解决抵触情绪并深入学习。

活泼开朗家里有比我小十岁的弟弟能够与孩子相处比较细心认真能玩儿也能教性格比较好和大家都挺合群的比较爱看电影有摄影经验会拍照比较了解多元文化对于北京教育比较熟悉小升初中考等等等碰到好动的孩子能够较好地引导可以辅导孩子功课能够和孩子们做朋友因为家里有五年级的亲弟弟所以明白怎么和小孩子说话孩子可以听能吸引孩子的注意力给他们讲一些新奇的事情包括告诉他们一些学习的良好习惯应该怎么样去做

性格开朗幽默，沟通能力强。高中就读于人大附中。现中央财经大学大一在读。已被曼彻斯特大学金融数学专业录取，明年转学英国。雅思总分7.5分（听力9分，小分6.5+）儿时在俄罗斯圣彼得堡留学3年（小学），也能熟练掌握俄语。虽无家教经历，但在高中时期为同学答疑解惑，取得了显著成效。

我对于自己的评价是：我的发展方向很全面。相比于仅止于某一方面的专精，我更倾向于广学而博、涉猎能通，这样在各个方面的知识都有所了解一些，能使我在不同维度上拓宽自己。学习上，我的学习成绩很优秀，在各个科目上均衡发展，多次获得学校各类奖学金。高中曾参加清华大学暑期学校、人文冬令营等自招考试并获得优秀营员。这一方面得益于我的学习能力很强、记忆力与实践应用能力很好；另一方面，我比较善于分析、解决自己的问题，抓住重点解决主要矛盾。在兴趣爱好方面，我尝试的方向也很广泛。艺术类的唱歌、跳舞、油画、弹吉他，可以记录生活的摄影到主持各大型活动等等。我曾取得北京市高中生TeenDancer街舞比赛团体第三名的成绩，也曾在北京会议中心主持学校的舞蹈专场演出。我愿意更多去培养自己的艺术欣赏和审美能力，为自己增添更多样的色彩。对于阅读我也是钟情的，喜欢阅览中外著作，侧重呈现社会形态与关系的书。我认为增进自己在人文社会关怀方面的了解是非常必要的。毕竟“了解国情是年轻人的首要任务，不要只看到眼前的一平方公里，要经常了解九百六十万平方公里上的喜怒哀乐。”在能力方面，我具备较强的组织协调能力，并拥有良好的沟通与口语表达能力。我曾担任团支部书记2年，获评学生会外联部骨干，参与策划学校的各类活动，如校园狂欢节、芬兰文化日、与台湾学校学生交流活动等，负责学生影院、国旗下讲话等方面的日常工作。我喜欢帮助别人实现自我价值时候获得的快乐。相信以上的经历可以在以后的家教过程中有所裨益，帮助我更有方法、更好的展开沟通。我目前暂时无家教经历，之前曾参与新冠疫情期间的大学生义务辅导活动。对于家教过程中可能遇到的问题，我认为可能包括业务能力方面与沟通表达方面。对于辅导，提前的精心准备是必须的，我也相信机会是留给有准备的人。可以提前预想一些学员可能提出的问题并准备相应的解答，以便在辅导过程中可以应对更加自如，也可以准备一些问题适时提出来循循善诱。当然其中重要的是秉持着真实诚信的态度进行家教。此外，细心与耐心对于家教必不可少，在语言凝练达意的基础上，要保证传达给学员的知识被较为准确地理解与吸收，帮助学员具备能举一反三的能力。在业务能力与表达沟通上不断完善自己，我相信问题会有所改善。