2007-2008学年获：校二等奖学金，“三好学生”荣誉称号，院级卡拉ok大赛三等奖。2008-2009学年获：校二等奖学金，“三好学生”荣誉称号，08年大学生数学竞赛二等奖。 2009-2010学年获：校二等奖学金，“三好学生”荣誉称号。毕业于北工大211重点大学硕士毕业，理工科专业，英语六级，目前在清华大学工作，求做石景山鲁谷吴庄八宝山五棵松等附近小学初中数理化英语家教或者晚上陪读。有过六年多的初中数理化家教经验和小学家教经验。也带过一些高一学生，从读研期间一直带学生上课辅导，曾经带过十几名初中学生的数学物理化学英语等课程，以及多名小学生的英语数学课程，促使孩子养成良好的学习习惯，成绩大多数均有显著提高。上课时间：每天晚上和周末全天有时间。讲课特点：重点突出，简单明了，结合实践，引导学生变主动，善于总结归纳，认真负责，这么多年和学生在一起：较关键的问题是让学生感兴趣，从我被学，变成我要学。(以前认为兴趣是较好的老师，兴趣固然重要，但是比兴趣更重要的是“坚持”)在此同时培养孩子的总结归纳的能力，如有一道题，不是急着去做，而是让学生自己明确这道题的知识点是什么，考的什么。对孩子们多些细心，耐心，多鼓励，同时也要注重培养孩子良好的学习习惯！希望可以帮助您的孩子在学习上更上一层楼。2007-2008学年获：校二等奖学金，“三好学生”荣誉称号，院级卡拉ok大赛三等奖。2008-2009学年获：校二等奖学金，“三好学生”荣誉称号，08年大学生数学竞赛二等奖。 2009-2010学年获：校二等奖学金，“三好学生”荣誉称号。毕业于北工大211重点大学硕士毕业，理工科专业，英语六级，目前在清华大学工作，求做石景山鲁谷吴庄八宝山五棵松等附近小学初中数理化英语家教或者晚上陪读。有过六年多的初中数理化家教经验和小学家教经验。也带过一些高一学生，从读研期间一直带学生上课辅导，曾经带过十几名初中学生的数学物理化学英语等课程，以及多名小学生的英语数学课程，促使孩子养成良好的学习习惯，成绩大多数均有显著提高。上课时间：每天晚上和周末全天有时间。讲课特点：重点突出，简单明了，结合实践，引导学生变主动，善于总结归纳，认真负责，这么多年和学生在一起：较关键的问题是让学生感兴趣，从我被学，变成我要学。(以前认为兴趣是较好的老师，兴趣固然重要，但是比兴趣更重要的是“坚持”)在此同时培养孩子的总结归纳的能力，如有一道题，不是急着去做，而是让学生自己明确这道题的知识点是什么，考的什么。对孩子们多些细心，耐心，多鼓励，同时也要注重培养孩子良好的学习习惯！希望可以帮助您的孩子在学习上更上一层楼。

典型的天秤座女生，性格开朗大方，自律性强。表达能力强，喜欢看书，瑜伽，听音乐高中多次获奖学金，“优秀校长助理称号”“优秀班干部”“三好学生”等大学获校二等奖学金，“优秀班干部”称号，“数学学习之星”称号，校“挑战杯”三等奖，“挑战杯”剧本奖（任编剧导演）曾担任30名初中生规模课堂讲师（一个月时间，周末任教）能与学生和谐相处，有效沟通，课堂氛围能一直保持活跃有序。在课堂中遇到学生开小差，学习无耐心，不遵守课堂秩序，会在自由活动期间与学生进行轻松愉快的聊天，让学生知道老师对他的关注，并进行积极的课堂交流，给予其自信。因为我始终相信，学生对一门课的喜爱来源于对老师的喜爱。

我的性格很安静温柔，但是绝不是高冷，为人真诚开朗，我有过支教经历，很喜欢和孩子相处，我觉得我是一个负责任的人，既然接了工作，就会做好，喜欢打羽毛球和瑜伽，会让我觉得很放松。目前已经过了英语4级考试，正在备战英语6级。我之前有到四川支教的经历，也有给小学生当家教的经历。在我看来，孩子们大部分的问题还是课上的知识积累的不够牢靠，缺乏专注。孩子的薄弱之处，我觉得最好的帮助方法还是比较具有针对性，而且要教会孩子学会总结与积累。

本人性格活泼开朗，有亲和力，善于与学生交流，能与学生建立良好的关系。在校成绩优秀，曾多次获得专业奖学金，国家励志奖学经和校级三好学生等。已获得高级中学教师资格证，普通话一级乙等证书，大学英语六级证书。本人现于北京化工大学理学院攻读化学专业的研究生。在大学本科有一对一家教和辅导班教学经历。大三下学期于石河子市第五中学实习教学一学期，2017年6月毕业，在石河子市第一中学任教一年，对高中化学教材及化学知识考点难点较为熟悉，有丰富的教学经验。本科期间也带过小学晚托班，辅导小学生写作业，有一定的经验。

我本科毕业于北京师范大学英语专业，接受了正规英语教学能力培养教育，英语专业八级，曾在北京师范大学第三附属中学实习，毕业后进入北京师范大学沈阳附属学校工作，同时负责教授小学英语和初中英语，后考入中国人民大学成为翻译学方向研究生。本科阶段多次获得专业奖学金，工作阶段多次参加北师大基础教育平台赛课获得优秀课例奖，并被聘请为北师大基础教育平台赛课的嘉宾评委。从本科起我就陆续兼职家教，后来更是直接在一线从事基础教育英语教学工作，具有丰富的教学经验，一对一，一对多教学都能够达到理想的效果。本人性格开朗，教学风格灵活多样，善于因材施教，是学生们的老师也是朋友。