本人性格外向并且从事教育行业已经将近四年，不仅擅长文化课，也擅长艺术方面的内容，如:舞蹈，钢琴，乐理知识等。每个孩子有着不同的情况，因材施教，效果是最好的。相信孩子在我的帮助下，可以越来越好，尝试一下，我不会让你失望的！1、小学三年级语文、数学、英语辅导：孩子由之前不及格的分数，提升到语文87分、数学92分、英语90分（满分100分）2、初三数学：孩子几乎每次考试都不到100分，没有突破，补课是为了进行提升，三节课后，孩子考试为110分3、四年级乐理知识辅导：孩子为了学习马头琴，学习了“中国音乐学院音乐基础知识”一级和二级知识，熟练掌握各个知识点4、成人古典舞舞蹈：给5名成人编排适合他们的舞蹈并教授5、小学二年级钢琴：孩子0基础，从一开始的“乐理知识”到《小汤1》、《小汤2》、《小汤3》和《拜厄》，熟练掌握，逐步提升孩子的能力水平6、小学二年级英语：课外学习，学习内容为日常口语，孩子有教材，针对教材，让孩子在喜欢英语的前提下，进行一个提升7、小学四年级英语：针对课文知识，进行复习和预习，两个孩子的成绩由之前的“56分、46分”提升为“85分、80分”8、四岁女孩舞蹈：教授幼儿舞蹈，锻炼肢体协调，增加兴趣，提高对音乐节奏的把握9、初三语文：巩固复习初中所学知识，并提高对作文的把控10、初三英语：结合学生情况，对症下药，查缺补漏，补习语法知识

本人性格较为活泼开朗，对待工作认真负责，学习能力强，在校成绩较为优异，在文综方面有独特理解，有充足耐心与毅力，对学生耐心友善，初高中获得过英语，作文等竞赛的奖项，有较强的时间管理能力，能协调好各方面事项有过家教经验，学生为初二学生，教授的科目为数学，当时学生基础极差，我便通过观察获悉其最薄弱点，细致攻破知识点。学生不能理解题目答案中的解答方法，我于是换了多种方式方法为其讲解，力求能透彻明白，不能得过且过放过疏忽点，留下隐患，教学期间，学生成绩有所提升

资深物理教师，多年家教经验，对重点，考点把握准确。讲课深入浅出，善用类比，能很好与学生互动，发掘学生潜能，激发学习兴趣。注重方法培养和习惯培养。从教二十五年，将数百名学生送入大学校门，对基础不好的学生，制定有针对性的个性化教学方案，较快提升学生成绩。对成绩较好的学生，能拓展思路，加强分析能力和思维能力，百尺杆头，更进一步。熟悉线上线下教学流程，平日和周末均可教学。只有不合格的老师，没有不合格的学生，学生基础不同，性格爱好更是差别很大，善干因材施教，制定个性化符合学生特点的教学方案，对于眼高手低的学生，要监督学生多做练习，对于找不到解题思路的学生，要选择经典例题打开思路，到导学生建立模型。对于感性为主的学生，要注重分析推理的训练，对于计算易错的学生，要強调书写与细节。总之用合适的方法，提高成绩和能刀。

活泼开朗，外向有耐心，对自己做的事情都很负责任，言行统一，诚实守信。小学得过全国奥林匹克竞赛数学国家级三等奖。初高中得过学校三好学生。现任北京中医药大学红十字会外联部副部长，曾经是大学高数、统计课代表在河南省驻马店市曾兼职高三生的晚间辅导老师，给三名高一学生做过周末家教，家长都很满意，在家教过程中和学生及家长沟通教学都很和谐，暂时没有出现什么问题。如果在家教过程中出现问题，我会及时调整自身并进行反思，及时改正，积极对待每一次家教

对学生比较温和，有耐心，有同理心。希望能给学生教知识的同时调整学生的学习状态建立学生的自信心。目前有高中数学教师资格证，普通话二级甲等，英语水平是英语六级，高教社杯全国大学生数学建模竞赛省一等奖，全国大学生数学竞赛三等奖。带过一个高二的学生数学3个初一的学生数学，因为有两个学生基础比较差所以在家教过程中主要是对基础知识的梳理和相应习题的讲解使学生先把基础的东西真正学会以后再慢慢提升难度灵活应用。一个小升初的辅导班，里面的学生都比较调皮，主要是对初一知识的基本讲解。