自我描述特长展示：高中阶段：河南省三好学生；2016年高考洛阳市文科第九。本科阶段：就读于北京师范大学文学院，多次获得京师奖学金。曾在北师大家教部的联系下担任过一对一初中语文家教，针对孩子对语文反感、轻视的问题，自编教程并讲授，从诗歌、小说、散文各个方面引导孩子开拓了视野，唤起了孩子的学习兴趣，学习能力和成绩大幅提高，家长和孩子都十分满意。还热爱文学创作，精于诗歌，有数百篇现代诗和古体诗作品，对中小学诗歌教育有浓厚兴趣和较深入研究。在教学上，擅长引导学生掌握阅读方法，培养学生兴趣，提升文学素养，从根本上解决问题。2017年9月~2018年1月北京市西城区初中语文家教在担任一对一家教的一学期内，针对孩子对语文反感、轻视的问题，自编教程并讲授，从诗歌、小说、散文各个方面引导孩子开拓了视野，唤起了孩子的学习兴趣，学习能力和成绩大幅提高，家长和孩子都十分满意。

性格外向开朗，善于表达自己的想法和见解。思路清晰表达流畅。中学和小学一直以来成绩优异，擅长总结学习方法和思维方式，对于如何高效学习有自己独到的见解。本人教学经验丰富，大一暑期担任暑期补习班的高一、初三老师，并为一名高三复读生进行物理和化学的一对一辅导，进步显著。教学之余还可以和孩子交流大学生活，帮助孩子树立合适的目标暑期培训班初三化学数学老师、高一化学老师2019年7月-2019年8月教授对应年级的新课，负责每周测验的出卷及批改工作，掌握学生情况，为学生提供高质量的教学教学过程中收获了许多宝贵的教学经验，与学生相处良好，受到了多数学生的喜爱高三物理家教2019年8月-2019年9月为该学生复习高中物理知识，对重点难点考点进行梳理，辅以适当的练习。对高中物理把握清晰，有自己的教学思路，为该学生辅导后其物理水平有显著提高

英国伯明翰大学留学硕士，雅思6.5（考的很早了，课程对雅思要求不高就没有再刷分，听力阅读写作均分7）本科期间就读于北京交通大学，交通运输、英语专业双学士学位，有良好的英语口语和综合应用能力。三年家教经验，熟悉初高中学生课程，授课耐心、重在传授方法、教学成果显著，曾帮助学生短时间内有效提高成绩。另外，本人数理化基础良好，均参加过学科竞赛，曾获省级高中数学竞赛二等奖，对于数理化教学会有很大帮助！2015.3-2017.9初中英语、数学；一个月帮助初一学生英语提高30分，数学提高30分。2018.4-2018.9高中英语、物理，帮助高一学生数学提高20分英语提高30分！2019.11-2020.2高中英语

性格比较开朗，但在做事时又比较沉稳，做事认真细致，喜欢先把一件事理清楚再开始另一件事，学习比较喜欢采用扎实的方法，不偷懒，不投机取巧，注重知识点的整理与记忆。在考研期间，有自己的学习方法，不死磕，劳逸结合，注重学习同时也注重充电。在大学期间会利用空余时间带小饭桌老师，有家教经验。主要带的是小学生，比较容易出现的问题就是小孩子闹情绪，不肯学或者一起嚷嚷，而且不能凶他，这时候就需要比较有耐心，告诉他这么做不对，不仅影响自己的学习进度，而且会影响其他同学，告诉他这是损人不利己的行为，可能会导致其他小朋友不喜欢他。

本人做事认真，不喜欢敷衍了事。对人真诚，喜欢结交志同道合的朋友。性格慢热，有自己的世界观，能够坚持自己，坚持自己认为对的事情。喜欢教学，曾经大学的教学经历让我记忆犹新且收获好评。认为教学不仅仅是教书，更重要的是育人，授人与鱼不如授人予渔。我一直相信，教育的本质是在育人，所以在我的教学中，学生不仅能学习到专业的课堂知识，拥有自己更高效的学习方法，更重要的是能学习到为人处世之道！教学这份工作，让我找到了热情，找到了自己，我希望这条路能越走越远，桃李满园！2015-2016年，大学最后一年，因为偶然的机会接触了线上教学，在cctalk（专业教学平台）上教任何年龄段有日语学习欲望的学生。面对不同年龄段的学生，面对他们零基础，甚至连日语字母都认不全的情况下，我一遍遍带领学生动手写字，张嘴发音，一遍遍纠正他们的不足，到最后看到她们经过一堂课，竟然能记住这些陌生的日语了，我感到很满足和欣慰，觉得自己的付出是值得的。正是因为我的这一段经历，让我在日后的教学工作中，相信自己，相信只要耐心努力就会有所价值，就会看到希望。所以，我还是想继续把精力投入到教学中，让更多的学生能够看到希望，能够让他们拨开迷雾看见太阳。