喜欢教育事业，喜欢和小朋友交流，有责任心，自己考了教师资格证，是一个特别开朗活泼，善于交流的女生，动手能力强，喜欢和小朋友交流，根据他们的实际情况来，进行一步步深入，通过和小朋友交流，抓住他们的特点，进行因材施教。在学校获得多次奖学金，国家励志奖学金。目前刚考完小学教育的研究生，在等成绩。辅导学生作业，监督学生，组织活动。在此期间，我组织过3次活动，第一，带领小朋友们在早晨的时候去农田观察农作物的生长过程，培养他们的观察能力；第二，跟小朋友做猜词活动，培养他们的行为模仿过程以及灵活动脑；第三，和小朋友一起讨论问题，共同参与，集体讨论，通过引导的方式，让学生感到好奇，最终解决问题。

性格开朗，乐于帮助别人，善于与人交谈，做事细致认真，参与许多课外活动，比如茶文化展示，学过吉他古筝等乐器，做事认真一丝不苟，我参与过许多兼职，如新东方和百年伊利，有较多工作经验，通过参与兼职丰富我的个人能力，增加工作经验辅导过小学数学，孩子对于乘除法应用问题有这较大的问题，我帮她一起读题目，理解问题，进行多次验算，最后得出正确结果我觉得和孩子一起学习，最重要的就是耐心，我是一个有耐心并且脾气特别好的人，我觉得做事不能急躁要认真，尤其是对待孩子学习

我性格温和，善于交际。每学年均拿过奖学金，并且在学校中担任学生会主席，平时工作学习之余，还会出去旅游，培养自己各方面的兴趣。喜欢和小孩子相处，有足够的耐心教导他们。希望可以合作愉快。也希望可以借此机会提升自己。没有太多的教导经验，但是我有足够的耐心，也希望可以和学生合作愉快。没有教不会的学生，只要找对方法，都可以的，也希望家长可以放心，学生可以配合，意思努力，一起提升。无论原先基础怎么样，都可以慢慢来，我会在有限的时间里，尽可能的教导他。

文化课学习方面稍微有点用的有全国中学生生物联赛二等奖书香燕京征文一等奖叶圣陶杯二等奖外研社杯全国大学生英语演讲比赛校特等奖省二等奖暂无。

为人随和，有责任心。能因材施教，迅速找到学生的知识薄弱点展开辅导，有非常丰富的家教经验，已经带了近10年课。一段时间内，学生成绩有明显提升。大学期间，英语四六级，专业四八级均是一次性通过，专业知识扎实。可以教授英语学习的各个方面，词汇，语音，语法，完型，阅读和写作。2015年，带了3个初三学生。当时学生最主要的问题是单词量不够，考试发挥不够稳定。我仔细分析原因，然后找到了解决办法～一遍遍筛查完型高频词汇，突破生词。然后加强阅读CD篇攻关，重点是词汇突破，通过真题训练，逐步突破里面的生单词。在大家的一起努力下，这3个学生分别考出119117114的好成绩，交上了一份完美的答卷。2017年，带过一个高三学生。起初接手时，学生只有70分左右水平。整体基础薄弱，语法词汇作文写作，得分都很低。我仔细分析了学生情况，认为得针对高考的题型，专项突破。先易后难，增强学生的信心。首先是语法突破～针对高考真题语法，重点讲解常考语法知识点和答题技巧。然后是完型阅读突破，主要是高频词汇的突破。完型通过答题技巧讲解，还有每周定量的实战训练，突破完型高频生词。阅读主要是突破答题的技巧和部分词汇，根据阅读问题的类型，讲解不同的答题技巧。最后是作文写作，主要是通过讲解写作格式，常用句型，重点单词和短语相结合的方式，提升写作能力。在大家不懈努力下，学生高考取得了126分的好成绩。