大四了，经过三年的努力已经获得学校的保研资格，希望利用大四的空闲时间一方面解决家里的经济负担，另一方面也是对自己的一种锻炼吧。学校表现：大一大二大三均获得国家励志奖学金，校级一等奖学金，二等奖学金，高数，英语学习优秀奖，大一是校三好学生。学习之余，也参加了校学生素拓部，组织同学进行包括大型越野，新生破冰等活动，参加了大学生治安服务队失物招领中心，组织策划了队里的十周年队庆，并担任主持人。在全国科技杯大赛中作品获得了校级二等奖。高考毕业之后曾经给高二即将升为高三的学生辅导数学和英语，大二时曾经给大三外专业考研的同学补习自己的专业课知识。这几次的经历让我觉得家教的重点就是要深入浅出。在给高二转高三学生辅导英语时，我发现学生的英语语言组织结构及成分理解能力差，我就私下有针对性的选取了将近50篇的文章，每天跟学生一块看文章，将其中的好句画出来，先给学生分析句子，中间穿插英语语法等，跟学生一块张口背，培养语感，因为我觉得这类问题最先要解决的是语感问题。在给大三考研同学，补习《企业战略管理》这门专业课时，由于管理类课程基本上记忆理解的东西比较多，而书上的知识总是比较枯燥，我就针对每一节课列举一个案例来分析，将书本上的东西一步步的贯穿进去，牵引出来。

英语师范专业，具有扎实的英语基础，口语较好。有较多的教学经验。有耐心，性格温和。曾获学校奖学金。我为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。高一英语口语老师。小学剑桥教师。曾经在暑假带过一个初中英语课外班。教学效果不错。现在在一家外语培训学校担任英语兼职老师。教小学生学习。从中学会了如何让孩子爱上英语，学会英语。能够带动学生积极性，深入了解学生。

本人个性开朗，易于亲近，喜欢与人交流，热情诚恳，善良直爽，能寓教于乐，善于发现学员的弱点所在，对症下药，促进学员取得进步。特长唱歌、画画、表演。曾获北京市三好学生大一时获奖学金，英语诗朗诵、配音比赛一等奖。从大一起，教过学龄前、小学至高中的孩子，受到家长和学员的大力好评，能帮助孩子提高成绩。提高口语表达。三一口语成绩尤为突出，带过1——7级，学员取得优异考级成绩，学员大多以B过级，5、6级有部分学员取得A的优异成绩。

认真，细心大学期间2008年4月获得校一等奖学金2008年10月获得校一等奖学金2008年10月获得校“三好学生”2008年11月获得国家奖学金2009年4月获得校一等奖学金2009年5获得校“优秀共青团员”2009年11月获得校一等奖学金2009年11月获得校“优秀学生干部”2009年11月获得国家奖学金2010年5月获得校一等奖学金2010年5月获得校“优秀共青团员”2010年10月获得校一等奖学金2010年10月获得校“优秀学生干部”2010年11月获得国家奖学金参加校级科研立项“基于FPGA的FIR滤波器”并成功结题辅导过初中学生初中英语，学生的成绩大幅度提升～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

本人性格开朗，待人真诚，对事认真，北京人。中考总成绩529分，高考总成绩617分。高中获北京市优秀班干部称号，大学已获两次人民奖学金一等奖。英语已过大学四级，583分，优秀水平。数学、英语、化学、物理都可以作为家教内容，数学尤为突出。本人于2010年11月-2011年6月为一个高中女孩儿补习数学，分数提高30-35分，有明显的效果。本人在学习的过程中有自己的学习方法，可以帮学员养成良好的学习习惯。有详细的笔记资料，可以供学员使用。