已录取北京交通大学18届研究生，理工科专业，大学里结构设计大赛二等奖。对数理化理解深刻，帮助孩子学好这些科目，提高成绩。平时爱体育活动，读书，写东西，乐观开朗，和孩子相处融洽，我有两个侄子，经常和他们一块学习，玩耍大学期间做过家教一对一辅导孩子，做过辅导班老师。做过托管班老师。每个孩子都很聪明，主要有些孩子贪玩，学习习惯不好，还有的孩子甚至对学习比较排斥，这其实是教学方法不太得当。针对孩子性格，设立奖罚机制，培养一个好习惯是很重要的。

本人性格开朗活泼，善于交流。在高中时候参加过数学竞赛虽然只获得省三等奖但是我仍然对数学有着爱意，平时喜欢一个人思考，闲着的时候也会看电影听音乐。就算过去两年，我的初中知识和高中知识还在脑海里，确认好辅导内容我首先会在学校复习好准备好，再去辅导学生，预则立不预则废，提前准备也是我的性格。本人虽然家教经验不是很多，但我是一个成熟的孩子，我理解现在学生的心理，他们并不是不想学好，只是拖得时间久了知识多了放在谁身上都不想学，我认为只要好好引导完美的讲解孩子肯定愿意去学，正所谓拿人钱财替人消灾，我一定会引导孩子教会孩子。

我喜欢读书，喜欢运动，善于与他人交流，平易近人。曾获得人文知识竞赛二等奖，全国大学生数学竞赛二等奖，职业规划大赛二等奖，取得了普通话证书，现在在备考教师资格证考试，计算机二级考试，以及大学生四级考试，并有信心一举拿下。在2017年暑假期间，在老家带一个二年级升三年级的小姑娘，复习二年级知识，以及预习三年级的课程，整体来说，还是不错的，但是也遇到咯一些问题，十来岁的小朋友正是贪玩的年纪，上课期间总是不能聚精会神的听讲，各种小动作，我是时不时的提醒她，纠正她的错误，因为我认为，家教老师应该教授课本上的内容，更应该培养孩子学习的好习惯，改掉一些臭毛病。从一开始的散漫不听话，到最后能够聚精会神的听讲，心里有很大的成就感。暑假期间还带了一个高一升高二的同学，学科是物理学科，这次是一次不错的教学体验，大孩子更能准确的提出自己的疑问之处，然后对症下药，达到提高成绩的目的。2017年9月到2018年1月底，在学校附近的托管培训班带三年级的孩子，我带了二十来个孩子，从一开始我就抓纪律，因为纪律是一切的保障，也有懒散不爱写作业的孩子，我就在课后找孩子谈心，孩子表现好了，也会给孩子鼓励，经过一学期的努力，孩子们的成绩都有所提高。带家教以来，得到孩子家长的一致好评，我会更加努力的，不断完善自己。

本人兴趣广泛，爱好文艺。学习过钢琴、吉他、手鼓、街舞、跆拳道等，目前于院内学生会工作。语文成绩优异，有较强的责任心和创新能力。曾多次获得过征文大赛的奖项，以及英语奥林匹克竞赛国级或省级奖项，校内文艺类比赛也多次获奖。本人目前尚无家教辅导经验，但曾有过较长时间的支教经历，教授过小学的语文、英语，课堂气氛活跃，能较为有效地唤起学生的学习积极性。虽然家教经验不够丰富，但我愿意用百分之百的热情和耐心辅导学生，将自己过去的学习经验教与学生。同时，我也会积极了解当前考试形势，在原有经验的基础上总结出新的学习方法，让学生学会驾驭考试、享受考试，不为应试教育的镣铐所困。

性格开朗，为人踏实。爱好电子琴，阅读人物传记，手绘。大学期间获奖情况：英语竞赛二等奖，全国高等院校企业竞争模拟大赛二等奖，全国高校商业精英挑战赛流通业经营模拟竞赛暨海峡两岸流通业模拟大赛一等奖，全国高校商业精英挑战赛流通业创新实践竞赛暨海峡两岸大学生营销决策模拟大赛大陆地区二等奖“挑战杯”首都大学生科技竞赛三等奖，首都大中专学生暑期社会实践市级先进个人，北京市第四届高等院校企业竞争模拟大赛一等奖，校级优秀团员(获奖比例不超过2%)，校级三好学生(获奖比例不超过1%)，校级一等奖学金(获奖比例不超过2%)，校级“竞技竞赛能手”(获奖比例不超过5%)，校级“科研实践先锋”(获奖比例不超过5%)，校级“创新之星”(获奖比例不超过5%)。2016年7-9月，于哈尔滨市精英辅导班担任助教，辅导1-6年级孩子完成家庭作业。在负担过程中遇到孩子偷懒，打折扣的现象，及时对孩子们言传身教，让他们明白习惯的重要性，提高主动性。2016年11月~2017年6月。带高三学生家教，理科全科陪读视频督促，高考成绩比首次模考提高150分。超一本线70分。2016年11-12月，于北京市通州区某机构担任教学助理，辅导初中孩子们完成家庭作业，预习课程，备考月考。一个班级30人左右，遇到孩子们打闹的状况，及时了解情况，和孩子沟通，告诉他们友谊的重要和维持友谊的方法，让孩子们及时投入到学习中，