本人性格开朗，认真负责，热爱教学工作。初高中起作为班长有为班级同学答疑经验，授习题课经验，学习成绩名列前茅，山西省重点中学火箭班毕业。大学阶段学习成绩专业第一，获国家奖学金、省级优秀学生、省级优秀毕业生等荣誉称号，参与多类学术竞赛，参加全国企业模拟竞争大赛获国家一等奖。现保送北京交通大学攻读硕士。自2015年起，有三年的初高中数理化教学经历。一对一授课、小班教学都有经验。熟悉高中物理、化学、生物、数学教材，暑假有高一高二预科班授课经验、高三毕业班一轮复习授课经验，有自己独到的教学理念和方法及学习技巧。

性格比较温和、内敛，对待工作学习都比较认真，高中的时候就喜欢帮同学讲题，对于学习比较有热情。爱好现代文学、音乐，初高中阶段多次获得校级、市级奖项，获得过演讲比赛二等奖。平时会学日语，现已达到JLPTN4水平。之前没有过家教经验，但出身于教师家庭，朋友中也有爱丁堡大学毕业的研究生曾当过四年家教，对于教育行业比较了解。身为大一学生，比较了解现在高中生心理状态，和学生有共同语言。对于学生的主管问题、客观问题，能从一个学长的角度去分析，了解学生问题的内在成因。

本人遇事沉着冷静，能够妥善处理问题。性格开朗，擅长羽毛球和足球。高中有化学和物理竞赛经验，在当年“华约”考试中物理单项76分；大学主修计算机科学与技术（实验班）专业，连续两年获得奖学金，学习成绩（GPAs）在专业前10%，有报送研究生资格，同期有在两所世界500强企业实习经历(五矿信托·人寿保险）；现已申请美国研究生并获得offer。计算机作为一门应用与创新的学科，提升了我深刻理解问题本质的能力，并给出最优化的解决方案。课余时间常常反思自己学习过程中的不足，以提升自己的学习工作能力。我在学生阶段有这强烈的表达自己想法的需求；今年下半年将出国进行更深入的专业学习，有着半年的空窗期我希望能将我近年来总结的对于基础科学学习的经验传递给学弟学妹，也能最大程度的发挥余热。作为过来人，能够没有代沟的点醒一些学生们的误区，帮助大家取得更好的成绩的同时像我一样真正的以一个“practitioner”的角度运用知识。

乐于帮别人解答困惑，很享受把知识传递给别人的过程。耐心，而且可以拿自己的理解把知识讲出来，让知识不再那么抽象，变得容易理解。我很喜欢物理学科，高中就是如此，所以大学选择了物理学，一开始接触物理的时候我入门不是那么快，但随着自己努力，多看多写，慢慢的培养了兴趣，熟能生巧之后，题会做了，知识能学明白了，也能用自己的理解自己的话说出来了，自己也就有了信心。我一直想做这个工作，但之前没有太多的机会，之前我给同学辅导过，他平时的基础有些薄弱，所以就从最基本的知识讲，我没有让他去刷题，而是把最基本的公式理解了，然后应用的时候，再从知识体系里去拿出来用，效果还不错。如果我教学生的话，我会认真负责，让学生真正的理解和掌握，教学方法因人而异，让学生可以形象的理解知识，而不是照本宣科。

本人在中学时代数理成绩均名列前茅，经常帮同学讲题，比较擅长从循序渐进的讲题方式，由原理，公式至普遍形式，再到题目，善于启发性思维。曾获北京市物理奥林匹克竞赛三等奖。大学所学为工科，爱好数学物理。性格稳重，有耐心。物理中学生出现的主要问题是没有理解相应物理现象的原理，需要从原理启发，再到现象，这样不仅能帮助学生更好的理解,解决题目，更有助于学生增长生活中的一些物理小常识。数学的教学需要由浅入深，培养学生的数学思维。