性格特征：喜欢运动、唱歌、旅游。小学、初中、高中获得学习标兵，全县优秀共青团员，高中担任多年干部。思想积极性上，有追求，有理想，有责任感。大学主要从事社团活动，班务工作，有过支教经历，对孩子有一颗爱心，希望能够遇到需要我的人！家教经历主要集中于义务支教，有的孩子比较调皮，有的孩子没有学习热情，但是我们可以对孩子进行思想工作教育，引导孩子健康成长，树立独立的正确的价值观、人生观。对孩子有耐心，有爱心，有责任心，尽量做到家长满意！

本人很喜欢和别人交往，教人很有耐心，别人都说我憨厚老实，很愿意帮助到别人。在校担任校学生会办公室副主任一职，多次获得三好学生，优秀干部等，真的愿意帮助到别人。虽说经验不是很丰富但是我能够认真的去学习。本人经验不是很丰富，这是我第一次做家教，有很多需要学习的地方，希望能够在逐步的做家教的过程当中学习到更多，积累到更多的经验。我会十分努力的教他人，认真负责的。如果您有需要，我一定会尽我自己最大的努力帮助到您。

我毕业于天津市重点高中，是天津市课改第一批高考生对课改精神颇有体会。在高中时曾多次获得“三好学生”称号，曾有一篇文章获得过地方报纸主办的征文优秀奖，并在该报纸上登载，获得该主编好评。本人性格开朗容易相处，有过多次家教经历，分别带过小学和初中的学员，具有丰富家教经验，深刻了解孩子的心理容易对症下药，与学员和其家长成为朋友。我的第一个学员是一个比较内向的三年级小女孩，她的母亲是一名空姐，父亲开公司，平时父母双方工作忙碌无暇顾及孩子的教育，孩子一直跟爷爷奶奶相处，由于代沟的存在，没有人和孩子做认真交流，我去后首先和孩子从朋友做起，我们一直以姐妹相称。对于教导学生，我认为做学问固然重要，但学做人更为重要。所以我一直在辅导她的功课的同时不断和孩子谈心交流，不断地鼓励她。我的第二个学员和第三个学员是在同一时间教的（一个在周日上午小学英语，一个在周日晚上初中语文），都是男孩子，一个是小学生，一个是初中生。小学生这个比较顽皮，不怎么听话，尤其不喜欢别人强迫，所以我一直以幼儿园小老师自居，“哄”着他学，做到既亲和又不失威严。初中生这个学员，语文基础不太好，而且性格上比较自负，所以我着力于帮他打实基础，同时不断地给他提醒告诉他自己还存在很多不足，让孩子越挫越勇，自信而不自负。这就是我的从教经历，这期间我收获不只是家教的报酬更有和学员还有其家长的友谊，这更让我觉得宝贵。

英语四六级都已经通过擅长朗诵，硬笔书法硬笔书法一等奖和二等奖朗诵优秀奖我本人性格非常开朗，平易近人，乐于助人，而且很有上进心，这些不仅是我自己也是我的好友对我的评价。我曾经的理想是当一名优秀的导游，为外国人介绍中国的历史和文化，但是随着年龄的增长，我现在逐渐喜欢上了老师这个行业，所以我现在最大的理想是成为一名有责任心并受人尊敬的老师。我高中学的是文科，对英语，语文和文综都非常的热爱，尤其对英语，学习热情一直很高，也因此我的英语成绩一直是所有科中最好的，直到现在我对英语仍然充满热情，而且希望能有进一步的提高，到目前为止，我的英语已经过了六级，并且越来越希望做一名初中英语教师，把自己的英语学习心得告诉给学生们。在刻苦学习的同时，我的假期和业余时间还是比较多的，而且我觉得我应该在这些时间里做一些有意义的事，以便充实我的生活，同时提高我的能力，找到我的人生方向。暑假做过一个中学生的家教，与其相处融洽，并成为了好朋友，她现在有什么事还会向我请教，现在在北京新东方从事助教工作，有一定的讲课和与学生相处的经验，而且我现在正在应聘教师，我相信我有能力和实力从事家教工作，希望能得到您的信赖！

活泼开朗，积极乐观，善于与人沟通，极具亲和力。有较好的英语表达能力和与人沟通能力。个性稳重，负有责任心，对自己的学生会细心教导，认真处理每一个问题。曾参加过各种文艺节目比赛，获过各种奖项。喜欢挑战每一份不同的工作，希望自己能够每天进步，愿意和每一个学生做朋友，互相学习，互相进步。在过去的几年的理，教过小学，初中，高中的学生，主要是教英语课本，新概念，剑桥等，通过互动学习，学生的成绩有所进步。语言的学习在与积累，每天进步一点点，时间久了，自然会进步很多，打好基础也是很重要的，良好的英语基础将会使你学习更加轻松，兴趣更加浓厚。对于教学中，做的不好的，通过不断的改进，一定会获得满意的效果。