我有耐心有爱心，待人真诚实在，善良认真，具有良好的沟通和表达能力。喜欢教师这一职业，努力践行北师的校训“学为人师，行为世范”，并立志成为一名优秀教师。大学四年我每年都获校奖学金，校三好学生，及校优秀班干部等荣誉称号。大学四年我做过两次小学家教，辅导全科，做过两次初中家教，辅导英语、语文，取得了较好的效果。通过这几次的辅导，我认为每个孩子都是好孩子，关键是如何引导他们，养成良好的学习习惯，首先真正理解孩子，只有真正理解了他们才能走进他们的内心，知道他们的困惑，才能制定出科学可行的计划，因材施教。还要和学生成为朋友，我们之间不应是师生关系，一味灌输知识，而应是朋友光系，融洽，愉快，合作，交流，能让学生在乐中学，在学中乐，每天都能看见自己的进步。

性格特征：喜欢运动、唱歌、旅游。小学、初中、高中获得学习标兵，全县优秀共青团员，高中担任多年干部。思想积极性上，有追求，有理想，有责任感。大学主要从事社团活动，班务工作，有过支教经历，对孩子有一颗爱心，希望能够遇到需要我的人！家教经历主要集中于义务支教，有的孩子比较调皮，有的孩子没有学习热情，但是我们可以对孩子进行思想工作教育，引导孩子健康成长，树立独立的正确的价值观、人生观。对孩子有耐心，有爱心，有责任心，尽量做到家长满意！

我毕业于天津市重点高中，是天津市课改第一批高考生对课改精神颇有体会。在高中时曾多次获得“三好学生”称号，曾有一篇文章获得过地方报纸主办的征文优秀奖，并在该报纸上登载，获得该主编好评。本人性格开朗容易相处，有过多次家教经历，分别带过小学和初中的学员，具有丰富家教经验，深刻了解孩子的心理容易对症下药，与学员和其家长成为朋友。我的第一个学员是一个比较内向的三年级小女孩，她的母亲是一名空姐，父亲开公司，平时父母双方工作忙碌无暇顾及孩子的教育，孩子一直跟爷爷奶奶相处，由于代沟的存在，没有人和孩子做认真交流，我去后首先和孩子从朋友做起，我们一直以姐妹相称。对于教导学生，我认为做学问固然重要，但学做人更为重要。所以我一直在辅导她的功课的同时不断和孩子谈心交流，不断地鼓励她。我的第二个学员和第三个学员是在同一时间教的（一个在周日上午小学英语，一个在周日晚上初中语文），都是男孩子，一个是小学生，一个是初中生。小学生这个比较顽皮，不怎么听话，尤其不喜欢别人强迫，所以我一直以幼儿园小老师自居，“哄”着他学，做到既亲和又不失威严。初中生这个学员，语文基础不太好，而且性格上比较自负，所以我着力于帮他打实基础，同时不断地给他提醒告诉他自己还存在很多不足，让孩子越挫越勇，自信而不自负。这就是我的从教经历，这期间我收获不只是家教的报酬更有和学员还有其家长的友谊，这更让我觉得宝贵。

教育背景： 2007年--2011年北京科技大学土木工程专业2011年—2014年北京科技大学研究生院土木工程专业（注）2011年参加全国硕士研究生考试总分350考取北科大研究生其中英语一67分超国家线27分英语水平：*基本技能：听、说、读、写能力*标准测试：英语四级532分英语六级454分（后面有证书照）获奖情况：2007-2008学年度北京科技大学二等奖学金2008-2009学年度北京科技大学一等奖学金2008-2009学年度北京科技大学优秀团员2008-2009学年度北京科技大学暑期社会实践先进个人2008-2009学年度学生暑期社会实践“优秀报告”一等奖2009-2010学年度北京科技大学三等奖学金2009-2010学年度北京科技大学三好学生实践与实习：本科生在读期间辅导数百名中小学生语数英全科帮助提高成绩15到20分不等。暑假期间在北京新东方外国语学校担任暑期住宿班的班主任和助教。实践与实习：本科生在读期间辅导数百名中小学生语数英全科帮助提高成绩15到20分不等。暑假期间在北京新东方外国语学校担任暑期住宿班的班主任和助教。主要教导新概念英语一二三册，平时也在新东方兼职。对于课程很熟悉。

我是准备大学后考出国，基本的雅思成绩有基础分5分，所以听说读写绝对都是没问题的，而且我是有韩语2级证的，是可以带初级韩语的，此外，我本是艺术专业带画画也是没有问题的，请家长放心，给以考虑，另外我的英语口语是特别标准的英式发音，此外我自己也在不断的学习新的知识本人就带过一个孩子的家教，是亲戚家的，小升初，英语不好，经过一个暑假和一个寒假，考取了重点初中，这个孩子现在的情况我不是很清楚，不过由于我当时给他讲了点初中的英语基础语法，应该还是可以的。其他的这个孩子都挺好的，谢谢