本人活泼开朗耐心，诚实善良，阳光有自信，非常喜欢小孩子，很愿意与孩子打交道，并致力于毕业后做一名人民教师。中考以518分的成绩考到了北京市顺义区牛栏山一中，高考数学成绩130，曾获得顺义区语文竞赛二等奖，在大学期间获得国家励志奖学金，三好学生以及俄语专业四级优秀证书。从大一开始做家教，有过两年多得家教经历。我曾遇到一个孩子不专心，对学习没有兴趣，我就明白首先应该端正他的学习态度，于是给他讲了很多学习的好处和必要性，他开始不以为然，老师和家长已经说过很多这些道理，我并不灰心，慢慢的把这些道理渗透给他，有时给他讲些小故事，带他做做游戏，渐渐的他和我亲了起来，我说的话也能听进一些，这样他的成绩慢慢有了提高。遇到过一个女孩子，很开朗喜欢聊天，可我的时间不充裕，一定要在家教时间内完成我的家教任务，于是我有时不着痕迹的把话题引到学习上，有时会在家教后再和她聊一会，这样我既能教授她知识也能帮她解答一些生活上的问题。

我是一个比较随和且很容易相处的人，性格开朗乐观，对待事情认真负责。我一直都比较喜欢数学，现在的专业是数学，中考时曾是我们县里的第二名，整个学生生涯一直是老师的得意门生，在学习上一直名列前茅，初高中时经常给全班同学讲课。在上学期，我带过一个女生的数学，她是属于那种体育特长生，对于数学显得无可奈何，虽然在老师的高压政策下死记硬背住了一些概念，可是总是不会应用，在我教她一个星期数学就有了起色，她对数学也产生了兴趣。当时我的两三句话就让她明白了一个困扰他很久的化学问题。自己的经历与初高中经常给同学讲题的经验也让我清楚在哪些地方学生容易犯错，能给于他们提醒。

我热爱英语，数理化成绩也比较优异，高中时曾获全国英语竞赛二等奖，高中理综卷化学满分。高考成绩611分，高出河北省一本线30多分。大学本科四年每年都获得一等奖学金，现就读于中央财经大学财政学专业，研一。课余时间比较充裕。我本人责任心强，有耐心，喜欢和小孩相处。我曾经在高考结束后辅导过高二的学生备战高考，科目是化学和英语。在大学期间做过初中的英语辅导。对于学生在上课过程中的疑问，我都耐心解答，以及学生出现的心理紧张问题，我也热心帮助。我觉得经历中考和高考对于孩子来说是至关重要的阶段，不只是学习上要做好准备，更多的是要在心理上进行疏导，不要有太大的压力，心态最重要。

2009年高考英语总分141分。作文单项27分。北京市东城区英语单项排名第二。2009年外交学院新生英语演讲大赛三等奖。大学英语六级683分专业英语四级优其实我觉得成绩不能说明一切，英语作为一门语言重在使用上。所以我最值得炫耀的特长是口语和听力以及写作。我的交际能力一直很好，有很多国内外的朋友。朋友们说我为人友好，很好相处，也很乐于助人。最关键的是，我很诚实也很诚恳，希望可以用我的经验帮到更多的同学。2008年带过初中全科，英语成绩最后有10分的进步，达到了110分。2009年高考结束后带过高二全科，当时同学的数学和英语有很大提高。2010年带过两个高三的学生，以英语为主，成绩不详。因为没有再问。2012年1月至今一直带一个初二学生，专攻英语语法，单选的正确率可达90%以上。我习惯培养同学的语感，而非语法。因为语感需要大量的记忆，而语言作为一种人类交流的工具本身不需要这样的死记硬背。就好比北京人说“吃了么您呢？”，却从不去分析这样的语序为什么要使用倒序而不是正序一样。当然现在是应试教育，我们要从题目出发，但是我仍然坚持在理解语法的同时需要加强对语感的培养，比如读书，比如听力的练习。如果能够坚持，那么即使短时间内成绩没有明显提升，对于英语学习的长远发展来看，培养起来的语感可以对未来的学习有极大的促进作用。

高考全市文科前10名大学获国家一等奖学金广东人士，但普通话和粤语都很标准，英语不带口音，标准。爱好象棋，五子棋等棋类，爱好羽毛球，篮球等球类活动。高考成绩是全市文科前十名，数学140，英语135，开朗活泼，家有弟弟，一直亲身辅导，熟悉家教流程。愿意学国学，粤语的话我也可以教授2009年辅导过一名初三毕业生中考前两周，基本全科，数学为主，提高了50分左右。2010辅导一名小学生暑假作业。2011年辅导一名五年级学生一个学期，全科，还有奥数。作为家教最重要的首先是和家长和孩子建立良好的关系，真心关心孩子，家教的效果很大程度上不是靠本人水平如何，而是如何与学生沟通交流，使学生能够学得更多，更愿意学.现在正在辅导一名初二学生的英语