兴趣爱好：爱好广泛，主要有读书、音乐、乒乓球、集邮等。工作成绩：大学为音乐专业（声乐），工作后多次参加各类演出，多次荣获演唱、朗诵、演讲、主持等奖项。职业为初中教师，因工作特点，参加工作的20多年中，担任过小学、初中各学段的多科目教学工作，在教学工作、班级管理工作及教研工作中多次获得各级各类荣誉（有证书）。有十多年的家庭教学经验，突出体现在初小数学、小学奥数、初中地理、初中地理等各学科。数学、物理主要在学生的注意力、想象力、理解力、推理和判断力、分解细节能力、规范试题试卷能力方面上颇有心得；史地等文科主要体现在除上述部分能力的提高之外，更为重要的是掌握快速记忆的方法，能在很短的时间内集中学生的注意力准确无误的记住各知识点。

兴趣爱好：平时喜欢写毛笔字，更多是出于天赋，目前为止没有取得级别证书；喜欢看话剧，比较喜欢看北京人艺的作品，迄今现场看过的比较有名的只有《窝头会馆》；周末会跟朋友打篮球，对nba的了解很深入偶尔也会打打羽毛球。每天会花一个小时左右的时间看比较经典的与专业相关或者临近相关的著作。本科阶段曾有两段为期均为六个月的上门辅导的家教经历。一名为小升初的六年级学生。家长找到我的初衷希望通过我的阳光能够感染到孩子，使得他对学习的抵触情绪得以缓解，我辅导后，他在随后的期末考试及后绪的升学考试中有了很大进步。之后在暑假其父母推荐我辅导了他朋友的孩子。该名学生为初二学生。偏科严重，主要对数学的学习兴趣不大，后来，经过了一个月左右的努力，他的数学成绩由原先44分上升到67分。在后来的分数也从无跌到及格线以下

曾荣获国家励志奖学金；曾连续荣获校三好学生，曾连续三年荣获学校学业奖学金；平时爱好看书，舞蹈；特长唱歌；本科期间有奖金半年的支教经历，让自己收益良多同时也喜欢一些户外运动，如爬山，跑步等。大学期间连续三年兼职家教经历，辅导过的科目有初中物理数学，高中物理，深知中学生学习过程中的难点，盲点；有耐心，多年的家教经验让我明白如何用学生喜欢的方式接收枯燥难懂的物理知识，善于因材施教，运用通俗易通的方式让学生融会贯通。

研究生。高考数学125。文综205大学班长善于与学生交流本人教学经验十分充足。在辅导班干过两年时间。干律师之前是专业辅导老师。对课本了解熟悉。善于运用自己的方法是教学。而且耐心。孩子成绩提不高。那就是我的责任。长期在辅导班上课。教学经验充足。选了我孩子成绩提不高那就是我的责任。本人自考律师以407高分通过。有自己的学习方法。星期六日愿意用尽全力帮助孩子们。以前在呼和浩特带过最好的中学的孩子。能力得到了家长们的一致认可。

我的大学专业是生物师范，我热爱教育，课余时间喜欢写作、运动。在大学期间我参加了多个师范生比赛并取得了第二名的好成绩。近期我通过了教师资格国考高中生物的笔试，也参加了面试，成绩还未公布。我高中时是学校文学社的副社长，在校刊上发表多篇文章，并有文章刊登在教育报纸上。辅导高中生物辅导小学作业家教心得。1.发现的问题：一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题，个人性格问题。后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。解决方案：在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习，认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。2.发现的问题：一个人的改变总是逐步的，不会突变。解决方案：所以要是想改变一个学生的坏习惯，必须一次一次地提醒他，并且每次提醒都能让他记到心里去3.学生吃软不吃硬，但是必要时的硬是需要的。4.教他做题的时候要教给他方法，让他学一道题，就会做一类型的题。5.在开始和这个学生接触的时候，一定要让这个学生喜欢你，不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事，最好能找出大家的共同点。总的来说就是要先让学生喜欢你，接受你，然后帮助他克服他本身的惰性（最好是根上上克服），去提高他的学习成绩（这是一般家长关心的），更重要是提高他的思想（这是对他负责的表现）。我也正在摸索更好的教育方法，为学生好，更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。