教育培训经历：2012.09-2013.01北京物资学院ACA国际会计学实验班英语成绩全校A班第二主要获奖情况：2004-2005年获全国小学生英语奥林匹克竞赛全国一等奖2006-2007年获全国中学生英语能力竞赛初中组全国二等奖2007-2008年获全国中学生英语能力竞赛初中组全国二等奖2008-2009年获全国中学生英语能力竞赛初中组全国一等奖2009-2010年获全国中学生英语能力竞赛高中组全国一等奖2010-2011年获全国中学生英语能力竞赛高中组全国三等奖2011-2012年获全国中学生英语能力竞赛高中组全国二等奖2011-2012年获全国希望杯征文大赛全国一等奖高中三年多次获得校三好学生及优秀团干部主要工作经验：曾担任：哈三中校学生会文艺部副部长哈三中校园广播站站长2009、2010年连续两年在哈三中模拟联合国中担任干事2011年担任哈三中模拟联合国副主席2012年9月至今担任北京物资学院校学生会文艺部干事2012年9月至今担任北京物资学院大学生就业与职业发展协会对外职能部干事2012年9月至今担任北京物资学院校报记者团记者及责任编辑2012年9月至今担任北京物资学院商学院ACA国际会计学实验班学习委员自我评价：我性格活泼开朗、乐于助人，喜爱和小朋友接触热爱生活、学习努力进取爱好唱歌、跳舞，喜欢唱英文歌组织领导能力较强，协助展开班级及学校的各种活动、比赛等耐心沟通，及时与家长反馈学生学习情况。善于表达自己的思想，做真正的“我”婴儿时，孩子只会通过哭与笑来表达自己的情感，随着年龄的增长、语言表达能力越来越强，会和家长谈一些发生在学校里的、同学间的事情，也会提出一些自己的想法和要求。由于孩子的表达能力不是很准确，所以当他和家长谈起学校里的事情时，我们可能似懂非懂，但不要打断孩子的表达欲望，我们应该学会倾听，没听懂的再反问他，直到听懂为止。孩子的词语如果用得欠准确，还可以同时纠正一下他，使他的表达准确性有所提高。在日常生活中，孩子也经常会有一些要求（如想买小火车玩具、想吃棒棒糖……），建议家长让孩子完整的表达出自己的想法，能满足他的尽量满足他，如有困难，不能满足的说明理由，求得孩子的理解。只有这样，才能更好的培养孩子的自我意识，在学校生活中与老师同学有效沟通和睦相处，更快的融入到学校的集体生活。多表扬，少批评，表扬为主，批评为辅这个道理大家都知道也都非常乐意使用。表扬是肯定的表现：孩子又学会了一首唐诗、孩子今天吃饭特别快不挑食、孩子爱做家务抢着拖地板、孩子懂礼貌看见隔壁邻居奶奶会主动打招呼……我们都要适时的予以表扬和奖励，长此以往孩子的积极性和自信心都会得到提高。但当孩子做错事，我们也要学会批评他，当然在这个批评的过程中，我们也可以例举一些反面事例，如XX家的宝宝这样做，最后结果怎么样了，让他知道自己错了以及再错下去的后果，相信孩子会明事理识是非。做孩子的朋友，平等相处在我们这一代父母身上，民主这一点体现得较以往任何时候都要多，和孩子一起做游戏、一起枪战、一起捉迷藏、一起逛超市购物，在关于孩子的事情上，多征求孩子的意见，以他的想法为主（反正这些事是你准备为他做，让他高兴的），每一次活动都让孩子感觉到他是一个不可缺少的成员，完善他的人格尊严、培养他的责任感，同时我们也感到心情愉悦！如果我们误解或批评错孩子了，要勇敢的对他说声“对不起”，不要为了顾及家长颜面而固执己见。要知道“我们的简单粗暴和独断专行”可能对孩子带来的危害，长此以往孩子会对父母产生畏惧感，认为父母说的永远都是对的，遏制了孩子的想象力和创造力，也就渐渐的让他们失去了自我……这样的结果我们没有人愿意看到

我是一个性格开朗、认真负责的人，我喜欢在与别人的交流中，不断学习，不断进步，我较擅长初中以下的数学及英语，对于初中化学也还可以，个人喜欢地理，但是作为一个理科生，相较于文科生来说，还是有所不足的。我喜欢与人交流，如果是小学或者以下的话，我会非常乐意~~我现在在学校是数理实验班的学生，在学院学生会任办公室主任一职，学过CAD，MATLAB,LINGO,SPSS等软件，普通话测试为二级甲等水平，希望在假期找一份兼职，在巩固旧知识，学习新知识的同时，为下学期赚取生活费。到目前为止，做过几次家教，都是小学生，我觉得效果还是不错的，与小朋友相处的也很好，而且，之前在家里辅导妹妹的时候，效果也很明显，主要在初中数学这一块，小时候就很喜欢学数学，尤其对于关于图形或者几何的，尤为擅长，特别是平面几何和立体几何，初中时还拿过学校举办的数学竞赛的奖，对于代数方面也很不错，希望可以有机会用到我的能力。英语方面我也不错，在高中时拿过市级英语竞赛的奖。

阅读类兴趣爱好：看书、看小说、看杂志饮食类兴趣爱好：中餐、西餐、美食、食谱音乐类兴趣爱好：流行的、古典的、轻音乐影视类兴趣爱好：电影、连续剧、短剧做事注意细节，责任心强，有较强的忍耐性。有较好观察力与敏锐力。在中高考中都取得了优异的成绩，进入了重点的高中、大学。语文方面：多阅读、多写作家长在选择书时，除了照顾孩子的兴趣以外，其他方面的书不容忽视。如科普书、史记故事、人物传记、名著名篇、唐诗宋词等。要重视古文的阅读和古诗词的欣赏，家长可以采取跟孩子一起读书，比赛读书，互相讲解书中内容，把孩子读的书目记录下来等方法，使孩子读书有成就感。对于字、词、句方面的基础，要靠长期积累，家长一定要检查督促孩子掌握好。数学方面：多动脑、多思考家长要有心：让孩子在学中玩，玩中学，平时一家人在吃饭、散步、玩耍时谈论生活中的趣味数学，如植树问题、冰箱温度显示了解正负数问题，散步时了解速度问题，做家务时了解工程问题；分吃蛋糕时了解分数问题等等。鼓励孩子一题多解，然后分析比较。解题不在多，而在精，鼓励孩子找出新知识、发现新问题，也不讥笑提出浅显的问题英语方面：多说多背，鼓励超前学习家里有条件的：人文条件：如家人会英语的，一定要利用有利条件用英语对话，鼓励孩子敢于开口，家长要高度重视孩子的英语听说能力。缺这些条件的，听磁带，多背课文，大声朗读。模仿背诵是一个经验之谈，在没有语言环境的条件下，只有靠背，才能背出语感，背会语法，背出成就感。

本人逻辑思维较强，数学和物理比较好，可以辅导初中高中，的数学和物理，以及大学的高等数学，可以给学生充分辅导，保证可以提高学成成绩高中曾参加北京市数学和物理竞赛并获得一等奖和二等奖，大学也参加数学建模比赛并获奖大学曾经做过两次高中生数学和物理家教，学生觉得讲课思路清楚，方法得当，能够较好掌握学习技巧和方法，解题速度和质量相对以前有明显提高，在学校考试的成绩以及排名也有不少的提高，成绩有了二十分以上的提高，家长和学生都比较满意

我自己特别喜欢英语，在初中高中曾经获得英语竞赛的全国二三等奖，而且也很喜欢化学，在高中获得全国化学竞赛二等奖，生物也很不错，拿过全国生物奥林匹克竞赛的全国二等奖，在初中高中成绩都保持在班级前列，是优秀毕业生一枚我大一下学期当过志愿家教，帮助一位初中男孩温习功课，解答疑惑，家长很热情周到，这位孩子也很配合，在我和我的另一位同学的相互配合下，孩子的学习取得了不小的进步。在与孩子的接触中，我发现，现在的孩子都很聪明，主要是缺少一位引导的人帮助他们正确地发展他们的脑瓜，让他们更懂事，更爱学习。