本人学习成绩优异，尤其擅长英语，在2011的专四考试中获得优秀。在2011年八月份的雅思考试中，获得7.5分，其中我听力得到了8.5分，阅读8分。（满分九分）；今年五月通过BEC剑桥商务英语高级证书。中考英语满分120，得了118分，高考满分150，得了135.初中时，参加希望之星英语风采大赛，获得昆明市三等奖，云南省希望奖，昆明市英语能力竞赛获得全校前五，昆明市优胜奖。除了英语，我还拿到了全国计算机二级证书。在大一，班级排名第二，获得奖学金和三好生称号。初中时，获得昆明市物理竞赛二等奖。初高中多次获得三好生和优秀班干部称号。大学这两年，干过英语笔译，科技文翻译以及高二高三学生英语家教工作。在2011暑假开展了家教工作，学生两名，一名高二，一名高三。每周二周五开展此次工作。鉴于学生的水平在高中英语水平，因此我制定了详细明确的培训计划和实施方案，争取在短暂的教授期限内，使学生英语水平得到显著提高，以此适应其学习要求。教学步骤共分为两个阶段进行：第一． 语法知识教授。在这四十天内，我共强化了7个知识点，内容涉及虚拟语气；情态动词；定语从句等。这一部分是此次培训的重点，因此每个周二和周五的前一小时的培训课程都是在讲述这部分内容，皆欲通过此次培训巩固学员的英语基础以及中英互译的能力。第二． 知识巩固。虽然这些学员都是高二学生，但是英语基础薄弱。所以在讲述的同时，需要加强训练。只有这样才能达到应有效果。所以我在每周五的三点至四点专门开设英语练习辅导及知识巩固工作。为了实现这一目标，我专门编制了三套适合高中英语水平的练习，每周五培训的时候要求学员定时定量完成题目，在学员结束工作以后我对他们的练习进行批改和讲解。刚开始，学生们无法按时按量按质完成我布置的任务，所以我一方面不断加强我自身的英语水平，另一方面，索要他们的考试卷，找出问题，为他们分析解惑，鼓励他们有问题及时询问，自己出资，复印卷子，找到薄弱点，对症下药，提高他们的成绩。家教结束后，学生的反馈是，我教的甚至比他们在学校的老师还要详细，这是对我工作的肯定，也给我增添了信心。

一、自我简介毛慕华，女，满族，1990年9月出生于湖北襄阳。现为中央民族大学国际法专业的硕士研究生。2006-2009就读于湖北省襄樊市第五中学（文科），2009-2013就读于中央民族大学法学院09级法学与英语双学位专业。二、证书及专业技能英语：英语专业八级（良好）、大学生英语六级（585分）获2013全国大学生英语竞赛二等奖、2011全国大学生英语竞赛三等奖；口语好，发音标准。法学：2012年9月通过国家司法考试。计算机水平：熟练应用office办公软件，计算机等级二级。普通话水平等级：一级乙等。其他：拥有机动车驾驶证C1证三、大学所获奖项2012-2013、2009-2010专业二等奖学金；2010-2011、2011-2012国家励志奖学金；2011-2012中央民族大学“优秀共青团员”；2011-2012中央民族大学“优秀学生干部”；2009-2010、2010-2011、2011-2012法学院“优秀学生干部”；2009-2010获“思修课积极分子”；2010.07获“军训优秀成员”四、大学所任职务2010.10至今中央民族大学法学院09级法英二班班长；2010.03—2010.10中央民族大学法学院09级法英二班体育委员；2009.09—2010.09中央民族大学法学院学生会干事五、实习/兼职经历2013.5至今英语家教；2013.05欧莱雅校园义卖志愿者；2013.05第十六届中国北京国际科技产业博览会志愿者；2013.01-2013.03李宁（中国）体育用品有限公司薪酬与人才发展实习生；2012.03-06英语家教；2011．10兼职诺基亚手机促销员；2011暑假在襄阳市中级人民法院实习；2010暑假在襄阳市襄城区派出所任人口普查调查员；2010．08组织并参加“辛亥革命100周年纪念”社会实践；2009．12参加学校“三农”协会举办的“建筑工人关爱日”活动；2009．07在襄阳市“思达特”英语培训机构任宣传人员六、自我评价本人性格开朗、活泼，善于与人交往，合作能力强。做事认真负责，有耐心和毅力。喜欢挑战自已，富有正义感。在班级担任多年班干部，热爱学生工作。我也是一名志愿者，有过多次志愿经历。兴趣爱好广泛，特别喜欢运动，积极参加学校各项文体活动，并在学校、院组织的运动会中取得优异的名次。喜欢听音乐和2013.08-12小学家教（辅导北京市丰台区五年级男生数学和英语）2013.07-12高中家教（辅导高三男生高考文科各科）2013.07小学家教（辅导哈尔滨小学毕业女生英语）2013.06-07初中家教（辅导北京西城区初一女生英语数学地理等科目）2013.05-06初中家教（辅导北京丰台区初二男生英语和数学）2012.03-06小学家教（辅导北京海淀区五年级男生英语）我认为自己有比较丰富的家教经验，辅导对象从小学到初中到高中各个学习阶段都有。通过这些家教经历，我认识到每个学习阶段的孩子有不同的特点，我认为我有能力针对各个阶段的孩子进行辅导。

我是一个普通，性格开朗，阳光的男生，喜欢思考问题，帮助他人，同时十分耐心，富有责任感，也很爱和他人交流。我是北京考生，中考成绩535，高考成绩626，高中曾获高中生物理奥赛二等奖。大学期间，两年连续获取奖学金，三好学生。曾经担任过高二家教，该生是个男孩，平时上学不用心，喜欢打游戏，但头脑聪明，只是不用心。他的英语不是很强，同时理科方面不用心。但在我耐心的开导下，主要是打游戏赢了他，使得他不得不答应我的要求。每次我都教他一些学习的方法和经验，给他讲解知识点，讲解问题要点。比如对他来说，在英语方面，他首先的问题是单词量的问题，首先必须要求他背单词。其次掌握语法，通过语法的学习之后，逐渐掌握各种句型，短语，以及其他特殊情况。慢慢经过一个学期的提高，他在英语方面有了很大进步，成绩由不及格，快速提升至80多分，他自己也十分开心。学习一在用心，其次也在方法。由于本人经历了中高考，对复习有自己的方法，并经过多次验证，认为行之有效，保证给您的孩子带来帮助。

我的性格乐观，开朗，乐于与人交流沟通，有耐心。成绩比较不错，位于上游。中考满分是580，我得分527，高考满分是750分，我得分是632分。目前将要开始大三的学习，在大一大二期间，加权分在85以上，获得过学校的奖学金，从没有考试不通过的情况，在大学中也曾参加过学生工作，学习生活态度积极向上。爱好小提琴，曾进行过四年的小提琴学习。爱好日语，因为母亲的专业是日语，进行过一定的学习。我曾经给两个将要上初三的学生带过英语课，由于两个都是男生，比较好动，经常不能坚持认真听四个小时的英语，我会在教学方法上给与改进。我不止单单对学生们做枯燥的卷子，试题，然后进行机械地讲解，重要的是我会根据他们的弱点自己出题，然后进行针对性地讲解。课件休息的时候我会和他们聊一小会他们感兴趣的事，把他们当作朋友，而不是当作学生来看待，我会从各种积极的方面来让他们意识到自己要主动努力的重要性，这样我们之间会更有共同语言，他们也会对上课更加有兴趣。这是我在高三毕业做的一次家教，还是取得了很好的结果的。还有一个比较重要的问题是学生在家长面前可能因为怕被家长否定，常常不敢说出自己的弱点，也不敢说出自己哪里不懂，我会努力和他们建立很友好的关系，让他们信任我，知道我一定会努力帮他们。还有的时候学生们不知道自己具体不懂的地方是哪里，只是觉得很多知识都是模模糊糊的，似懂非懂，我会根据我当年上学时的经验，根据他们现在在学的课程，对他们提出我认为的重点难点，看他们是否掌握，总结出他们存在的问题，然后进行针对性的讲解。我也是学生，才更容易了解他们存在的问题。我知道您对孩子的期望，请您相信我的诚恳，相信我的实力。若您给我机会，我会认真地对待这份工作，把它不仅仅当作一个工作，而是当作一份责任去做。

我工作认真负责，喜欢和人交流。有以下奖项：高中：上海市白兰氏杯现代文阅读大赛三等奖全国中学生英语竞赛两个二等奖，一个一等奖区舞蹈比赛二等奖各种演讲比赛几乎都是一等奖大学：全国大学生英语竞赛3等奖（大一）我是从六年级开始学习英语的，从倒数第一学到了第一，总结了自己的一套方法。大一曾经担任新东方助教，并且获得最佳助教的称号；曾经为一初中生辅导英语，效果很好。我先分析了他英语薄弱的原因，除了没有信心，做题技巧的缺乏也是很大的影响。然后对症下药。